大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动 教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动 教案的解答，让我们一起看看吧。
养鸡的技术和方法？
1、圈养
圈养养鸡是肉鸡常见的养殖方法，搭建大小合适的鸡舍，保持环境的通风，每隔2-3天打扫清理一次鸡舍，主要喂食全价饲料，接种疫苗以及喂食抗生素，生长速度快。
2、放养
放养养鸡对周边环境的要求较高，既要无污染，也需要周边没有天敌，而且此时不用喂食全价饲料，在放养时鸡群会自主摄食，但要定期接种疫苗和喂食抗生素，此外放养时的生长速度相对缓慢。
3、半放养
小鸡的养殖方法
1、地面平养，这种方法节省人力物力，设备比较简单，投资相对较少，但是占地面积比较大所需要垫料也比较多，还有就是小鸡直接与地面和鸡粪接触，容易发生各种疾病。
2、网上平养，网上平养不用垫料，因为透气性好，所以饲养的密度比地面平养大，最高可以提升25％。而且管理方便，也降低了小鸡感染疾病的风险，但是网上平养前期投资比较大。
3、立体笼养，笼养的养殖密度是最高的，而且不需要很大的面积，可以提高鸡舍的利用率，但是小鸡的活动范围受到限制，导致小鸡发生胸囊肿和瘸腿病的几率较高，相比前面两种饲养方法前期也是最大的。
中班科学各种各样的飞机详细教案？
教学准备：
教学过程：
一、引入
1. 展示不同形状的飞机图片，引导学生认识各种各样的飞机。
2. 询问学生是否乘坐过飞机，飞机有什么用途等问题。
1、认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。
三原色科学小实验教案？
教案标题：三原色科学小实验
教学目标：
1. 理解三原色的概念及原理。
2. 学会通过简单实验观察和混合三原色。
3. 培养学生动手实践和科学观察的能力。
教学准备：
1. 红、蓝、黄三种彩色水彩颜料或彩色纸。
2. 透明杯子或烧杯。
3. 海绵或刷子。
4. 白纸和彩色纸。
5. 黑色细线或棉线。
教学步骤：
步骤一：引入
1. 向学生介绍三原色的概念，并解释它们是光的三个基本颜色。
2. 通过举例子，让学生理解三种原色的混合可以产生其他颜色。
3. 提问学生，他们知道的三种原色是什么以及它们分别对应的颜色是什么。
步骤二：实验一——混合三原色
1. 将红、蓝、黄三种彩色水彩颜料涂在一张白纸上，分别用一个海绵或刷子将它们均匀涂开。
2. 观察三种颜料的颜色和位置，询问学生他们的发现。
3. 将红色和蓝色颜料混合在一起，让学生观察并描述新颜色。
4. 将红色和***颜料混合在一起，让学生观察并描述新颜色。
5. 将蓝色和***颜料混合在一起，让学生观察并描述新颜色。
步骤三：实验二——三原色的反向混合
1. 准备一张白纸和红、黄、蓝三种颜色的彩色纸。
2. 将红、黄、蓝三张彩色纸上各穿过一个小洞，并用黑色细线或棉线将它们串起来，使纸张悬挂在空中。
3. 将白纸放在纸张下方，让纸张透过小洞对白纸进行观察。
4. 观察学生看到的颜色，并让他们描述观察结果。
5. 解释学生实验中观察到的现象以及它与光的三原色的关系。
步骤四：总结与拓展
1. 向学生复习并总结实验中观察到的现象。
2. 引导学生思考，如果将红、绿、蓝三种颜色的光混合，会得到什么颜色。
3. 鼓励学生思考并尝试自己设计一个与三原色相关的实验。
补充活动：
1. 提供彩色纸和剪刀，让学生自由进行剪纸和拼贴创作。
2. 引导学生观察身边物体的颜色，并尝试用三原色来描述它们。
教学反思：
通过这个实验，学生可以亲身体验到三原色的混合和分解。同时，通过观察和描述，学生可以加深对三原色概念的理解，并培养了他们的观察和实践能力。为了更好的巩固和拓展这个概念，可以引入更多与三原色相关的实验和活动。
到此，以上就是小编对于科技活动 教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动 教案的3点解答对大家有用。
