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科教兴国战略中的科技角色经历了从什么到什么
1、简述 从历史演进来看，科教兴国中的科技角色经历了从“服务国家建设”到“提高社会生产力和综合国力的重要支撑”，再到教育、科技、人才三位一体成为“全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的过程。
2、古代 夏商周时期奠定了中国科学技术的雏形。这时中国进入了青铜时代，青铜器的铸造冶炼技术非常高超。这时也出现了原始的瓷器。到了秦汉时期，随着封建制的巩固，中国古代的各个科学技术已经趋于成熟。
3、科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。科技创新战略的与时俱进。从提出“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”，从确立科教兴国战略到提出建设创新型国家；从实施创新驱动发展战略到提出创新等新发展理念，等等。
请介绍一下中国科技发展现状?
我国在航空、信息技术、生物化学、材料和精密制造等领域的技术落后世界水平。这种科技上的差距是绝对的差距。先进的水平的进步速度是高于落后水平的发展速度的，所以要有紧迫感。
我国科技创新环境不断优化。我国出台了一系列政策法规，加强了对知识产权的保护和管理，为科技创新提供了良好的法治环境。
高科技制造业：中国的科技制造业已经具有了一定的规模和实力，包括高端数控机床、工业机器人、新能源汽车等产业已经处于全球同时，中国的芯片、人工智能等领域也在快速发展，并在全球范围内与发达国家竞争。
我国科技发展现状：目前我国科学技术研究发展是历史上最好的时期。改革开放以来我国科技与经济建设、人民生活水平的提升是同步的我们感觉生活改变了多少，科技就发展了多少。我们发展最快的就是应用技术，有些已经走在世界前列。
十三五期间科技创新的投入有哪些
1、十三五期间科技创新的投入如下：系统推进基础研究和关键核心技术攻关。在这一期间，我国的基础研究投入大幅提高，“十三五”期间基础研究经费增长近1倍，预计2020年超过1500亿元。基础研究占研发投入比重首次超过6%。
2、在“十三五”期间，我国科技创新的投入持续增加，主要表现在以下几个方面：研发经费不断增加：我国在“十三五”期间的研发经费总量超过13万亿元人民币，年均增长率超过10%。
3、”科学技术部部长王志刚在新闻发布会上告诉记者，“十三五”期间，我国深入实施创新驱动发展战略，坚持加强基础研究、应用基础研究和关键核心技术攻关。
4、基础研究投入增加：十三五期间，我国对基础研究的投入大幅增加，这为科技创新提供了重要的基础。基础研究是科技创新的源泉，通过增加投入，我国在基础研究领域取得了更多的成果。
你如何看待中国的教育科技和人才工作发展现状?
1、创新人才矛盾突出，人才评价体系不完善。创新人才结构性矛盾突出：新时代中国人才问题表现为战略科学家和教育顶尖人才缺乏，学科结构尚不均衡，部分领域获奖者稀缺，医科、农科和人文社科等学科高层次人才数量不足。
2、中国的教育质量已经得到了显著提高。近年来，***加大了对教育的投入力度，提高了教师待遇和职业地位，加强了教育教学管理，推动了素质教育的发展。
3、我国在教育、科技和人才工作方面取得的突出成就主要体现在教育质量的提高、科技创新的进步以及人才培养的加强等方面。首先，我国在教育方面，教育体系已经得到了显著的发展，全国各地的学校数量不断增加，教育质量也在不断提高。
4、中国教育的现状可以用多个方面来描述。中国***对教育的重视程度很高，教育是国民发展和社会稳定的基石之一。下面是一些关于中国教育现状的主要观点： 基础教育：中国的基础教育制度相对严格和竞争激烈。
