大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动智力的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技活动智力的解答，让我们一起看看吧。
小孩玩什么可以开发智力？
你好，在孩子2.3个月时可以买一些色彩鲜艳，有声音的玩具***孩子的视觉神经和听觉神经，再大一些可以买一些不容易破的球之类得给孩子玩促进运动神经发育还可以给你小孩弄做些开发智力的游戏。促进母子感情，或者你就可以给你小孩多动手做手工，或拼图一类的，这些都是很适合小孩的。因为孩子的大脑发育就像一棵小树苗的成长，需要充分合理的营养供应和尽心尽力、方法得当的养护，家长在促进孩子的智能发育上就要从营养和教育这两方面入手，抓准时机、抓住根本，才能达到最好的效果。而且小孩动手做手工做得好，你要也多表扬他才可以啊，但是若做得不够好的，你也要多多教育他，而不是老是批评他，这样小孩下次才会更用心的做，也才可能开发到智力。
球类
宝宝对球类的玩具有种执迷的存在，几个月时爱玩一些球形的玩具，例如圆圆的小铃铛、有很多节的布球，再大点爱玩滚球，但要小心宝宝吐下了，等宝宝到3岁以后，对投掷有了一定的兴趣，篮球足球就是男孩子的最爱了。
积木同拼图一样，同样是益智类玩具，而且玩积木玩具能够很好的锻炼孩子的平衡感，还可以锻炼孩子的想象力，如何用这些有限的木块打造一个自己理想的建筑。但是需要注意的是要防止孩子拿积木去攻击别人。
拼图
拼图属于益智类玩具，也应该是家里必不可少的一类玩具，能够很好的发挥孩子的一些动手和动脑能力，当完成一个拼图后，那种成就感带来的快乐是别的玩具没有的，但是需要注意的时拼图太小的话，家长最好在旁边陪同，以免误食。
毛绒玩具
毛绒玩具可谓是女孩子的最爱，当然也有一些男孩子，在孩子3岁以前，基本上都对毛绒玩具有一定的依耐性和相当喜欢性，不分月龄和性别。但是3岁后有的开始喜欢那些能够活动的玩具了。
谢邀。在下浅见!小孩从小就多培养善根，这样的孩子无论从小到大，又懂事、又好教育、又聪明、又健康成长。
如何培养善根呢，让儿童从小就有爱心，第一爱护花小生命，不杀小动物，爱护小动物，第二给孩子领读国学类的书集与讲解国学类有关故事。第三给孩子领读释迦牟尼从小的儿童故事，使孩子幼小的心灵升起慈悲善良的爱心。第四做一些健康开发的智力的运动小游戏。第五让孩子学会言而有信，保持健康良好的生活规律的习惯，如按时休息，按时起床，按时学习等，能做到以上五条，孩子的智力一定会很聪明！供参考。
宝宝对球类的玩具有种执迷的存在，几个月时爱玩一些球形的玩具，例如圆圆的小铃铛、有很多节的布球等宝宝到3岁以后，对投掷有了一定的兴趣，篮球足球就是男孩子的最爱了。积木同拼图一样，同样是益智类玩具，而且玩积木玩具能够很好的锻炼孩子的平衡感，还可以锻炼孩子的想象力。
教导幼儿的时候，你应该要培养孩子的逻辑思考能力，因为这能让他们学会自己解决问题，并且反应比较敏捷和聪慧。因此，你可以让孩子多玩沙子和水、猜谜游戏、棋盘游戏、寻宝游戏，这些都能很好的开发孩子的智力。
1、多玩沙子和水
你的孩子可能认为他只是在倾注、创建和敲打东西，但玩水和沙可以给他一个早期的科学课。他们可以学习固体和液体的性质、它们的作用、重量和测量等。
2、教导数字乐趣
你可以很早开始教导孩子简单的数学技能，以及学习数字的乐趣。有很多动作歌曲教导数字和计数，这能让孩子自然的学习数学。
3、各种猜谜游戏
猜谜游戏也能帮助孩子发展逻辑思维。圈圈叉叉游戏、迷宫、数独等都有助于孩子发展逻辑思考和解决问题的能力。
4、进行测量练习
大小、形状和空间都是很重要的概念，你的孩子需要知道。你可以让孩子测量、比较不同的形状、物体和距离，或是烹饪时让孩子测量成分的重量。
经常玩数独，对提高智商有帮助吗？
我是康爸，专注数学思维训练和教育问答。
先说结论：个人观点有帮助，而且越早效果越明显。
1.数独作为经典的数学思维游戏，实践验证过其在提高数学思维水平方面的效果；2.数学思维水平高的孩子在智商相关的测试如瑞文推理测试或门萨测试中都会有优势。
数独介绍
规则：以迷你4宫数独为例（常见的数独是9宫数独）
每行，每列，每个宫（粗线围起来）里面包含1,2,3，4共四个数字，数对不能重复也不能遗漏。
范例对应答案如下：
变形数独
数独除了常规数独好多变形，主要有：1.图案数独（图案代替数字）；2.锯齿数独；3.杀手数独；4.聪明方格；5.对角线数独等。
水果小达人（适合启蒙）
我们读书那会玩的游戏不多，但是锻炼我的是算盘和从小院里的小孩暑假没事玩的***牌。我记得我的老师就住我家楼上。由于我比别的同学少学一个学期珠算，那时候我的班主任就抓我到她家里练习5050。我拨算盘拨到天旋地转，还在继续练习。没练习几天，我就在班级算的是最快的几个了。主要是后来对学习数学帮助很大。一个学期不到，我可以用别人一半的时间拨完5050。那时候我庆幸自己追求了准确度也追求了速度。在这种高要求训练下，虽然学习的是简单的东西，但是对于以后数字的运用也是得心应手的。后来算盘长在我的心里了，就是不拿算盘也可以用加减乘除。后来我理解是不是就是现在所说的珠心算。还有很多玩牌的游戏，你可以在任何时候都可以抽取到你希望得到的那张牌，很多时候可以通过数学计算出来。制定规则或者洗牌的人应该会有窍门让自己拿到想要的牌。这个游戏玩法不太记得了，25年前的事了，我也不玩牌了。以前别人考过我。为此我还比较自豪，朋友说他花了两天找到窍门，我花了半个小时。如果小孩喜欢玩的游戏，可以让他发挥他的想象，作为大人我们要帮助他们很好的利用游戏来学习。有兴趣的做什么都是事半功倍，也能激发孩子的能力得到提升。玩数独绝对不错的，小孩有兴趣就让他钻研吧
我儿子从六岁就开始做，从最初的入门级别目前已经能做到高级，用时是半年，对他的思维方式帮助挺大的，讲真，当妈的甚至有时都赶不上他的思考速度，这小子看待事物的方面已经懂得了多样化，而且他的心性也得到了锻炼。
当病理学势不可挡时，在侵袭性痴呆症中，没有多少脑力可以帮助减缓进展。值得庆幸的是，大多数痴呆症和阿尔茨海默氏症都是缓慢进展的，我们可以支撑我们的大脑力量或认知储备，以延迟痴呆症的发作或完全预防痴呆症。
使用填字游戏和其他心理练习来加强我们的大脑网络是加强大脑的一种方式，就像体育锻炼一样。诀窍是随着年龄的增长，让大脑保持挑战和参与。你或许不必成为一个提升大脑的谜题狂热者，你也可以学习一门新语言或开辟新的爱好。
据新的研究发现，解决数独这样的谜题游戏可能的确会帮助你的大脑保持"敏锐"。有填字游戏或数独习惯的人似乎能有更清晰的认知能力。
这项新研究增加了更多证据表明谜题对大脑健康有效。
然而，关于数独游戏如何能够长期帮助人们防止认知能力下降的探讨仍然存在。
对专家们可能有帮助，对我没什么帮助，亲身经历，玩数独几年了，曾经认为是烧脑游戏，可实际上只是一种休闲游戏而已。当你掌握到一定的游戏规律时，毫不废脑，只是在消磨时间而已。无事可做时玩一下，蹲大号时也可以玩一下。如果说想益智，建议去下棋。
传说中的Ok镜到底是科学还是收割机？
首先，据《山西角膜塑形镜报告会》来说，角膜塑形镜可谓是有效地帮助孩子抑制了近视度数的增长，这是绝对的权威机构发表的数据报告。
其次，医院不是没有推广，而是因为你看到的推广少，据我（专业的眼科医院人员）了解：角膜塑形镜属于视光科，而视光科的推广在眼科医院中是推广最少的，几乎全靠的是口碑。
比如，一个班有一个孩子戴着角膜塑形镜效果感觉很不错，那么就会有2个、3个的孩子家长来医院直接验配角膜塑形镜。而这样的例子不在少数。
最后，我想说，佩戴角膜塑形的小孩会经常复查视力和眼轴发育，能让家长不断的过来验配角膜塑形镜，并一箱一箱的买护理液，家长一定是看到了角膜塑形镜的作用！所以，角膜塑形镜不是智商税。
国内主要销售的角膜塑形镜品牌
1.欧几里德（Euclid） --美国
2.阿迩发（α）--日本
3.亨泰（HL）--[_a***_]台湾
4.露晰得（Lucid）--韩国
5.梦戴维（欧普康视） --中国
6.普诺瞳（爱普诺德） --中国
7.荷兰Dreamlite--荷兰
如何衡量角膜塑形镜片的好坏呢？
创造力和智商是不是不成正比？
没有创造力，智商只是空谈。有创造力，智商才显得重要!
关于创造力，我们通常所说一个人有创造力，指的是行动指标上的具体反映，行动出来后具有创造性，有别于之前的行为，或相较其他人而言。
关于智商，我们通常所说一个人有智商，指的是思想，思维，思绪上的反映，表现在头脑方面不一般，高人一等，技压群雄。
从理性方面，严格来讲，创造力和智商确实不属于一个范畴，没有可比性，不成比例。
但是，从感性方面来讲，既然一切来源于生活，创造力和智商可以用于同一个范畴，共同提高我们的生活品质。有可比性，成一定比例，是成正比。
一个人有创造力，其智商一定不低，而且很高。
一个人没有创造力，其智商不一定低，但不会很高。
科技创新，创造力，就显的尤为重要，智商应运而生。
一个人智商低，其创造力也必定收到影响，对社会的贡献相对较少。
谢谢邀请！这个问题我讲不准，不过我觉得一个人的智商有高有低，由此也许高智商的人更能发挥出创造力，所以我认为智商高跟创造力恰到好处就是有一定的正比关系，一个能发挥出创造力的人绝对有他(她)的聪明才智，思维敏捷，想象力丰富，从而这种能发挥创造力且又丰富的人肯定也是一个智商很高的人，促成正比也就是水到渠成，反过来智商低的人我估计他(她)很难发挥出创造力，毫无疑问智商低的人只会墨手成窥，对任何事都不太感兴趣，没有自信，在现实生活中通常是得过且过，遇事容易惊慌失措，没有想象力，更没有创造力，低沉，挫气，胆怯，反应迟钝，甚至伴带有愚蠢，庸碌无为，由此低智商的人跟创造力根本上不存在有任何的正比关系，两者扯不到一块，由此有关创造力跟智商是不是不成正比我看这得要看一个人的智商是高还是低，以上回答是个人观点，并非绝对，有不周连带错误之处欢迎指正！由此衷心感谢！
创造力和智商实际成反比，为什么这样说呢。因为所谓的创造力就是做出来某个物种在通常认知下反常的事情。比如，动物使用工具，可以看着是动物的反常行为，也即动物的创造力。
那么我们再来看人类，小孩子的创造力通常超过大人。因为小孩子的认知是基于感觉、味觉、触觉，对新事物和环境的探索基于他本身的模糊认知，这类认知和成人的认知完全不一样。所以大部分情况下，小孩子所做出的事情往往会和我们的认知反常，这种反常可视为创造力。
随着我们长大，会被不断的按社会已认同的认知来规范个体。渐渐的我们会认同这些认知并遵循它们，而这些认知因为都是大家认同的，所以即使你做得再好，也不会有人认为你有创造力。而实际上，如果是另一个物种（比如外星人），那么他们会认为我们每一个个体的创造力超强。
记得我看过一部科幻短文，写一个流浪在星空中的地球人。他只有一个技能就是削铅笔，但正是这个其它外星人不会的技能让他通行无阻，受人尊重。（相对外星人来说，削铅笔也是创造力的表现。）
别纠结于智商和创造力的关系了，你想在某一领域出彩做出和别人不一样的成果或有所创新，除了努力和认真外，有时候需要适当降低下自已的智商。以小孩的认知方式去尝试，可能会有惊喜发现哟！
到此，以上就是小编对于科技活动智力的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动智力的4点解答对大家有用。
