大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技发明简单教程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技发明简单教程的解答，让我们一起看看吧。
本人发明了一件产品，怎么去申请专利呢？
根据老的专利法，新的专利法再加上二维平面图标一项， 第二十五条 对下列各项，不授予专利权： (一)科学发现； (二)智力活动的规则和方法； (三)疾病的诊断和治疗方法； (四)动物和植物品种； (五)用原子核变换方法获得的物质。 对前款第(四)项所列产品的生产方法，可以依照本法规定授予专利权。 第五条 对违反国家法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。 因此可以看出，你的发明理论上完全有可能获得专利权。 但有几个问题不明，审查不一定能通过。 1，你是打算申请发明专利【包括产品发明和方法发明两种】还是打算申请实用新型专利。两者保护的范围不尽相同，保护的程度也不尽相同，实用新型有效期10年，审核阶段不做实质性审查，相对容易获得。 2，你所说的产品对比以往的国际现有技术是否具有实质意义上的创新，这个需要专利局的审查员来做判断。 3，对申请专利的文件的撰写你个人可能不太熟悉，这可能会影响申请的进度和结果，建议委托专利代理机构申请。
首先要确定你的发明是否有专利要求的三个特征：创造性，新颖性，实用性。只要是付出了一定智力劳动，目前没有相同产品，基本上就可以申请专利，且有实用价值。
一般费用以发明专利为例：（人民币）
申请费：发明专利900， 印刷费50，发明专利申请维持费每年300，发明专利申请审查费2500，
复审费： 1000
专利登记、印刷、印花费 ：255
年费：1-3年900/年，4-6年1200/年，7-9年2000/年，10-12年4000/年，13-15年6000/年，16-20年8000/年。
科学发现和发明有什么区别？
发现和发明两者有着本质上的区别
1.发明是应用自然规律解决技术领域***有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果，发现是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造，两者有着本质上的区别。
2.发现是人类认识自然界的活动，发明是人类改造自然界的活动。发现的对象是自然界一直存在的，不因人类是否发现该对象而改变其存在状态;而发明的对象是由人类创造出来的，在该对象被人类发明之前该对象是不存在世界中的。
3.举几个例子：发现地球绕太阳公转不能说成发明地球绕太阳公转。发明电灯泡用来照明不能说成发现电灯泡用来照明。发现是发现一直存在的物质或者能量或者大自然规律，比如熵增。发明是拓展人的技能与创造人类需要而发明。
如何制作简单的科技手工？
感谢邀请，更感谢楼主的提问。楼主您好，非常愉快解答你的问题和提问，我来谈谈我的观点吧，因为对此类问题有很多的研究，针对这个回答，发表一下我的看法：
很多人一提到科技手工就头疼，今天我们就一起来看一下爱，科技手工应该怎样来做，一点也不麻烦。
科技手工其实是特别锻炼孩子的智力的，而且一大群孩子里面总有一两个对科技手工特别感兴趣，像这样的孩子就完全利用自己身边的一些东西来进行科技创作。
先确定要做什么，关于哪一个方面，充分利用自己的想象，比如是想做一个自动浇花器，还是微型小风扇，要敢想，只要能够想出来，在根据我们的实力去做。
准备相关的材料，有了想法之后，可以把我们需要的材料列出来，进行准备，如果是没有的，可以想一下，是否可以用替代品。找不到替代品的，可以进行购买。
当然，面对一些想象力不是很丰富的孩子，自己想不出来的，或者说是不愿意花时间和精力在这上面的孩子，可以考虑直接购买材料包拿来进行创作。
在孩子动手的过程中，千万不要想着直接给孩子提供帮助，最好是让孩子自己动手完成，除非孩子实在不能完成，可以适当的提供帮助。
在做科技手工的过程中一定要注意安全，因为有的东西，例如胶水，剪刀之类的，一定要提醒孩子。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
到此，以上就是小编对于科技发明简单教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技发明简单教程的3点解答对大家有用。
