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小班科学领域活动方案优秀案例参考5篇
1、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 辨别生活中经常出现的声音。 能用身边的物品制造声音。 对生活中的声音产生浓厚的兴趣,激发热爱生活的美好情感。 活动准备: 进场音乐《小松鼠进行曲》,演奏音乐《咕呱呱》。
2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计意图: 匹配是小班幼儿数学学习的重要内容。
3、小班科学领域活动方案1 活动目标 了解蚊子对人体的危害。懂得消灭蚊子的重要性。活动准备 图片:蚊子 活动过程 猜谜导入课题 谜语 :有个东西嗡嗡嗡,只会往人身上叮,***见了都恨它,大家都喊消灭它。
4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。 活动准备: 教学电子***:《洗澡用品多又多》。 洗澡用品实物或空瓶,如沐浴露、洗发水、洗面奶等。
5、作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案10篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园科学活动教案
1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 发现图书中恐龙的局部与整体的关系。 知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 有参与操作活动的兴趣,体验在探索中创作的快乐; 大胆尝试几种常见的连接方法,发现物体间的连接有的需要***物,有的不需要***物; 能积极参与各种连接的游戏,分享连接的经验。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 本活动巧妙运用纸板这一幼儿生活中常见的材料,沿着“提出问题→猜想***设→实验验证→结果讨论”这一线索层层推进,让孩子们通过积极主动地操作,去探索物体平衡这一科学现象。
4、教师组织幼儿将挖的野菜清洗干净,送厨房加工。 组织幼儿品尝野菜食品。 幼儿园科学活动教案 篇5 目标: 简单了解人与动物的生态关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。
5、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 学习观察并发现递增递减排序规律,会接着往下排。 用自己的的方式大胆表达操作的结果。 感受规则排序在生活中的运用及其产生的美感。 活动准备: 课件、幼儿操作材料等。
6、幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 幼儿园大班科学活动设计――让位 活动目标 幼儿通过活动,初步感知沉入水中的物体,体积越大水位升得越高这一现象。培养幼儿学习实验记录的方法。 适用对象 大班幼儿。
幼儿喜爱的小班科学主题活动方案
也可以让幼儿说一说谁重谁轻,再在天平器上演示验证,从而帮助幼儿正确地认识物体的轻重。 出示大橡皮泥和积木,让幼儿猜猜谁重谁轻,再请幼儿 教育 上来将橡皮泥和积木放在天平的两边,带领幼儿进一步感知认识物体的轻重。
教师与幼儿谈话,随着《小树叶》的音乐,带领幼儿进活动室,让幼儿捡拾树叶,感受秋天落叶飘飘的情景。 幼儿对自己拾到的树叶进行认识、感知、交流。
引导幼儿用生活中的物品演奏自己喜欢的歌曲和节奏乐。 幼儿园小班科学活动教案 篇2 活动目标: 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。
幼儿园小班科学活动方案1 活动目标: 通过主动观察、操作,了解各种各样管子的外形特征以及用途等等,知道它们与我们生活的关系。 能用较完整地语言回答问题。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
幼儿园小班科学活动教案五篇
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标:熟悉水果的名称和外形特征。根据水果的外形特征进行匹配。重点:熟悉水果的名称和外形特征。难点:根据水果的外形特征进行匹配。
幼儿园小班科学活动教案一:有趣的管子 活动目标: 通过主动观察、操作,了解各种各样管子的外形特征以及用途等等,知道它们与我们生活的关系。 能用较完整地语言回答问题。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
可以让幼儿品尝洗干净的水果。与家长联系,鼓励幼儿在家也要讲卫生,洗水果。活动评价:对洗水果感兴趣,愿意动手洗水果。
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案一:有趣的管子 活动目标: 通过主动观察、操作,了解各种各样管子的外形特征以及用途等等,知道它们与我们生活的关系。 能用较完整地语言回答问题。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
幼儿园小班科学教案一:认识国宝熊猫 活动目标:(1)知道熊猫是我国特有的珍惜动物。(2)知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验: 感知平衡的意义。 学习用增减数量达到平衡的目的。 准备: 塑料(或木制)小船一只。 大盆一个,盆里装满水。 石子若干。 作业卡。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 目标: 敢于尝试使用一些常见的工具。 乐意记录并表达自己的操作过程。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 能观察物体在水中的溶解变化。 能分辨哪些东西能在水中溶解,哪些东西不能在水中溶解。 活动准备: 勺子、糖、盐若干。 活动过程: (一)品尝糖水,引起幼儿兴趣。