大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿科技教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿科技教程的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园科学探究活动有哪些基本环节？
科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程。
科学研究的基本过程的基本环节：1、提出问题；2、进行猜想和***设；3、制定***，
获取事实与证据；5、检验与评价；6、表达与交流。
提高儿童想象力训练的具体方法有哪些呢？
我觉得很有必要提高孩子的想象力锻炼，也一直在做，虽然也错过了最好的时期，但也仍在坚持着。我觉得要想提高孩子的想象力，一定要抓住2个关键阶段，比如小学二年级以下和二年级以上2个时期。
小学二年级以下，我觉得仍是稚气未脱的年纪，虽然也学到了一点点知识，但还不足以用知识来解答他遇到的所有问题，所以他还有许多幻想，还有许多童话故事。而做父母的我们就要多用讲童话故事的方式来引导他们，告诉他们生活的道理。我觉得郑渊洁的童话故事系列就比较棒，比如最近读的三万六千天的故事就比较棒。
一粒尘埃有着和地球一样的岁数，有一天遇到了另一粒尘埃，他们听了一首非常好听的钢琴曲，另一粒尘埃被深深感动了，向他问这支曲子的名字，还没来得及回答，就被风吹散了。尘埃忽然觉得生命中，应该做一些有意义的事情，于是用了三万六千天，找遍地球的每一个角落，终于找到了朋友，并告诉他。
怎么样，这个故事让孩子沿着这个思路，在找寻朋友，走遍世界的过程中，是不是也可发挥孩子无尽的想象力呢？孩子是不是也会觉得很累，却还会有不小的成就感。
我认为小孩阶段就是要多给孩子讲童话故事，并引发他的思考，这就是最好的方法。
那么小学二年级以后，孩子的智力就会逐渐理解知识了，再往后，他们也会脱去幼稚，这个时候再去讲童话故事显然有些不合适了。他们会去读经典、读名著。这个时候，我觉得让他们利用好写作的平台，就比较重要了。
记得看过一个电影片段，一个犹太人送给一位小姑娘一个日记本，说我们犹太人认为这世界上所有的东西都有生命，有思想，而我们就是要用眼晴把看到的记录下来。
真是一个太经典的总结了。每当看到孩子学校布置的作文要求，诚然可以提高孩子的得分率，但是对孩子的想象力伤害就太大了。
后来我陪孩子一起写下生活中有趣的事，看到字里行间天马行空的想法，也很是欣慰。
最后我总结，提高孩子想象力的方法要分阶段，小孩时期用童话故事。大孩子时期可以用日记写作的方式。
你好，我是王一惠老师，感谢邀请，这个话题非常好，想象力是孩子们乃至人类最重要的一项能力之一。
提高孩子的想象力，在心理学中、右脑开发中及注意力训练中，都有所涉及，也有很多好的方法可以使用，但是对于孩子来说，我认为，提高想象力的训练最好结合他们的年龄特点以及具体生活环境，举例说明：
1.让孩子闭上眼睛，想象他自己今天穿的衣服、鞋袜的颜色、款式和质感；想象爸爸妈妈今天穿的衣服颜色及款式；想象同桌今天穿的衣服颜色及款式。还可以让孩子想象昨天中午吃了什么午餐，有哪些食材组成，味道如何，自己就餐时的心情怎样等等。以上想象内容不仅跟孩子的生活环境是熟悉的，而且能够在想象的基础上引导孩子认知自己的情绪以及表达和梳理自己的情绪。
2.让孩子运用五感（视听嗅味触五感）去想象，今天上学的路上，遇到了哪些人、事、物，看到了什么？听到了什么？闻到了什么？自己感受到了什么？以上想象是发生在每个孩子的每天的事情，想象素材也比较个性化，更能引发孩子们的表达热情。
3.给孩子说一些生活中熟悉的同时比较正面积极的词汇，比如：开心、礼物、6、生日，孩子会由此联想出一句话，我今天过6岁生日，非常开心。然后再让孩子想象由这句话生发出的这个场景的具体细节。这个想象方法很能锻炼孩子组织、运用语言的能力。
其实，提高孩子想象力的方法还有很多，对于每一位家长和老师来说，帮助孩子提升想象力，这本身就是在发挥自己的想象力。以上回答，希望能帮到你！
到此，以上就是小编对于少儿科技教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿科技教程的2点解答对大家有用。
