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幼儿园大班科学活动设计方案5篇
1、幼儿展示自己的新发现，并在“我的发现”图表上记录新发现。 分析：在活动的推进过程中，教师在幼儿猜测一实验一再猜测一再实验的矛盾冲突中，引导幼儿探索发现，培养幼儿有步骤解决问题的 方法 。
2、幼儿园大班科学活动1 活动目标 激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 通过操作，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化，并尝试用符号记录。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、幼儿园大班科学活动教案一：奇妙的水 活动目标： 通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、本次活动让幼儿在猜测——探索——再猜测——再探索的过程中完成了对物体旋转现象的一个初步的了解，他们在自己的努力下知道了：任何物体只要有外力的作用，都可以旋转起来的科学道理。
关于电的大班科学活动教案5篇
1、【篇一】关于电的大班科学活动教案：什么东西能导电 活动目标： 激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿合作意识。 知道金属的材料能导电，塑料管，纸，毛线等材料不能导电。 简单了解安全用电常识。
2、幼儿园科学教案摩擦生电 篇1 活动目的： 了解摩擦生电这一现象。 会用塑料尺子和头发摩擦生电。 探索摩擦生电的乐趣。 活动准备：纸屑，尺子。 活动重难点：探索尺子和头发摩擦生电。 活动过程： 一，舞蹈导入。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目的： 在观察、探索活动中，发现灯泡发亮的电路和金属材料的导电现象。 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
4、幼儿园科学摩擦起电教案 活动目标 知识：通过感知摩擦起电的现象，初步了解摩擦起电。 技能：通过探索摩擦起电的现象，初步使用记录的方法。 情感：对摩擦起电的现象有探究的兴趣，能在探究的过程中感到快乐。
5、幼儿园大班教案《神奇的静电》 篇1 活动目标 培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。 启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
6、【 #教案# 导语】电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。 准备了以下内容，供大家参考！摩擦起电 活动目标：让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 发现图书中恐龙的局部与整体的关系。 知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 有参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐； 大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要***物，有的不需要***物； 能积极参与各种连接的游戏，分享连接的经验。
幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 本活动巧妙运用纸板这一幼儿生活中常见的材料，沿着“提出问题→猜想***设→实验验证→结果讨论”这一线索层层推进，让孩子们通过积极主动地操作，去探索物体平衡这一科学现象。
教师组织幼儿将挖的野菜清洗干净，送厨房加工。 组织幼儿品尝野菜食品。 幼儿园科学活动教案 篇5 目标： 简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
