大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动小比赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动小比赛的解答，让我们一起看看吧。
科技类竞赛高考加分项目规定是什么？
教育部规定的高考加分14种：
2.高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；
3.高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛
一、二、三等奖者；
疫情期间在家都有哪些***项目呢？
一，关注疫情发展和变化。
二，通过网购***办必须的用品和食材。
三，学做厨艺，家务，茶道和插花等
五，搞卫生。
六，打扮自已。
八，上网。
九，聊天。
十，睡觉。
在家看看新闻，关注疫情。
头条有太多太多的新鲜事物，还有很多很多的人才，更有许许多多的美女帅哥大叔大妈的生活故事。千姿百态的头条文章，我好像很难看遍，所以除了吃饭就是看头条。
愿意动的话，可以学点技能，可以与工作有关的，比如办公室人员，可以研究一下最新的办公软件。不是很愿意学习与工作有关的学习，可以学习绘画啊，一类的，我在学绘画，不过一点基础没有，就是自己跟着乱画[捂脸]。
爱运动的可以学习一点运动，比如瑜伽，很激烈的运动，住楼房的就算了，免得邻居受不了。但是现在好多健身，虽然运动量很大，但是并不会制造声音，可以去b站啊，抖音啊，快手啊……等等视频软件上找。
什么都不想干的，可以打***，打***牌，比如王一博学了新的魔术，你也可以[捂脸]，也可以看电视，哦哦，欢迎考古天天向上，很有质量的节目，解释了中国天南地北的生活吃食，还有好多国家高科技，也有一些电影人，多考古一些，会发现很多你喜欢的内容在里面。
谢谢相邀[祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
谢谢邀请！
本人退休工人一个，有心想再冲向一线，为早时打赢这场疫情防控攻坚战贡献一份力量，可是，因为自己什么都不懂，就只好宅在家里不出门，不给社会添乱就行了。
宅在家里无事，计划将《笠翁对韵》以行草书两种形式写出来，可是一查，"对"字的重复字太多了，竟达522个，太难了。我就只好搬出所有的资料查对并进行大同小异式的形态调整，用以打发时间。
总共有17套87组。
现在已经调整差不多了。
传上来，请各位老师帮助指导指指导。
本人在此先行谢过了！
[祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰]
每一次只想传九套。
朋友们早上好！谢谢头条平台的邀请！[祈祷][祈祷][祈祷][加油][比心]
我大年初三就开始干活了，每天都是三点二线（屋子，岗位，厕所）。戴口罩，少扎堆，少说话，不乱跑，回家勤洗手。打发了寂寞，丰富了生活。[捂脸]
在疫情中，愿我的家人、亲人朋友、头条隔屏的所有朋友们，爱我的人、我爱的人在2020年这个特殊时期，健健康康，平平安安！
祈愿：山河无恙，人间皆安！🙏🙏🙏[比心][加油]
我的小孩平时爱好搞些小发明，我该支持还是反对？为什么？
支持，支持，大力支持，哪怕一时影响考试成绩也还是要支持，并且还要请教相关专家。小孩读书为了什么？就是多学知识有所作所为。现在的教育制度，考试制度唯分数论，埋没了多少创造性人才，为了考试得高分，日复一日，题连着题，机械重复地刷题，厌倦了不少学生。成绩好的为了完成作业，一遍又一遍地做，浪费多少宝贵时间；成绩不好的一遍一遍地抄，照样弄不懂，成绩中等的有些用吧。
对于肯动脑动手的同学，无论成绩好坏，能搞些小发明，小创造，学校要支持，家长要支持，最好是家校联合，给这些学生以时间，场地，让他们去发现，去发挥，争取出成果。
为什么要反对呢？
父母天天告诫孩子要好好学习，长大能为一个有用人，你发现了孩子的一个特长，不好好发掘，引他走正路，偏偏去做一些他不擅长的事情，为何要扼杀他本该有的天性呢？
如果是我的孩子，她比较爱搞那些小发明的话，作为母亲的我会支持她，因为第一这可以培养他的动手能力，第二是培养他的思考能力，还有空间想象能力。这些一方面是孩子有这方面的天赋，另一方面父母有一个正确引导，孩子从小养成爱动脑动手的习惯，长大了肯定不会说"我不会，我不敢，我不想"等这类话。
孩子不是活在父母所认为正确的道路，他也有[_a***_]的权利，父母只是一个引导作用.
希望对你有所帮助
你說你的小孩平時愛搞一些小發明，根本就是一件大好事，證明小孩的大腦發達， 你不但要精神上支持，財政方面也要大力支持他，因為無論搞小發明好，還是大發明好，資金是最重要的一環，搞發明是需要資料和材料的，這就需要資金，但請你不用擔心，他用了你的資金並不是去亂花，而是用來搞自己的創作，搞發明，因此你必須尊重他，支持他。說不定他將來會成為一位世界知名的發明家呢？
大力支持，证明孩子有该方面的天赋，给孩子创造相应环境。
孩子成长是有对应的敏感期，每个阶段都有相应的敏感期，学习该方面东西超快，不要错过留有遗憾。一味追求成绩，剥夺孩子的兴趣可能会有相反的效果。
我的小孩平时爱好搞些小发明，我该支持还是反对？为什么？
浏览到这个提问，谈一点自己的看法！我认为这是孩子聪明好奇心里特点的表现！“打破沙锅问到底”，也就是说遇事就潜心研究，从问题表面看到它的本质，非常好，说明他不但是好奇，而是上进心的表现，当然要观察他的发明方向是否正确，是否有用，再决定是否支持还是反对。
我的孩子从小就对他的玩具产生好奇，对每一个玩具，先玩后研究，电动汽车、坦克，半导体收音机，变形金刚，等玩具，玩够了开始大拆大卸，大卸八块！拆够了再组装，特别是一些拼装玩具模型，除了按图拼装外，总能拼出自己的风格！开始我们觉得孩子的表现不好，问他为什么不好好玩，他的回答是，它为什么能动？我要看看他里边没人开，是怎么走的？
随着年龄的增长，到了学前教育班，总是问老师问题，这个为什么？那个为什么？他妈妈同事的孩子比他大两岁，每天手里拿着小的录音机听英语单词，他看到后，也想听，小哥哥说你懂啥？哥哥让我听听，听了就有了兴趣，满足孩子！一发不可收拾，提前涉入英语单词学习，考大学也选择了英语教育专业，英语八级考试成绩达标，获得了证书！现在仍然从事英语教学。
由此可见，孩子的爱好和兴趣，作为家长的在不影响孩子正常学习，正常发展的情况下，给予支持是应该的！不要反对！当年牛顿不也是在观察苹果落地中产生了定论吗？
到此，以上就是小编对于科技活动小比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动小比赛的3点解答对大家有用。
