大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动对儿童的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动对儿童的解答，让我们一起看看吧。
如何理解幼儿自主性游戏活动？
《规程》中指出创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件，这就是要求我们应为幼儿创设良好的活动环境。
对自主***戏进行全面的设置，为幼儿进行自主选择的活动提供了保证。首先，让幼儿有选择材料的自由。材料是开展游戏的前提儿童玩手机游戏，对儿童有哪些危害和好处？
您好很高兴回答您这个问题
儿童玩手机有利有弊
弊端：影响孩子视力，伤害孩子脊椎，使孩子的注意力不集中。
好处：可以学习很多的知识，拓展视野。
我是婷子如果我的答案对您有帮助的话，欢迎关注我哦，谢谢大家。
你好，我是小芳，很高兴回答你的问题！
面对电子飞速发展的时代，儿童似乎多了一项非常迷恋的游戏就是玩手机，好像玩具都不能足够的吸引孩子们的注意力，手机倒成了儿童孩子们的新大陆，有利也有弊，但客观的说弊大于利！
在这个时代，电子产品已经完全融入人类日常生活和工作中了，不让孩子接触基本不可能，但是孩子自制力差，过多和过早接触对身心健康发展都有影响，如果家长不干预往往会像坏的方向发展。
但是干预有干预的方法，这就要考验家长们的功力了，完全杜绝应当在3岁之前，之后每家有每家的情况，如果孩子上了小学，完全杜绝就是在骗自己，家长都上过小学应该明白吧，这时候就应该制定计划引导……
一定年纪的孩子玩手机游戏，好处是能有一群爱好相同的小伙伴，解压，锻炼思维，消磨时间，身体不会受伤
坏处是，长时间无节制玩影响视力发育，影响心理健康（看什么类型的游戏），厌学，缺乏锻炼
综上所述，玩手机游戏的好坏都有，但是究竟是利大于弊还是弊大于利，取决于家长如何引导及管制。教育孩子是个大难题，大部分家长只会吼，有的只会打，有的边吼边打，还有的放养，跟家长受到的家庭教育有关还和家长和知识水平，金钱，时间，感情有关，代代相传无穷无尽。
你已知道，如果现在还不让儿童玩手机游戏，简直比登天还难，每家每户都一样；不过呢玩归玩，就是不要让儿童玩游戏玩得太久，这样对儿童的眼睛有好处，如果让儿童玩游戏玩得太久，儿童的眼睛会看不清东西的，一定要注意这点，如果说对儿童的好处吗，适当的玩一点游戏，会增加儿童的记忆力。
但从问题表面上看，用手机玩游戏对儿童的危害远远大于它所带来的好处。最主要的就是对眼睛的影响，小时候就尽早的接触手机，眼睛很脆弱，在它各种机能养成阶段，很容易近视。不知道大家有没有这样的体会，一般初中，高中近视了，就要一直戴眼镜了。而那些躲过初中躲过高中的同学，到大学基本不容易近视了。
我们要透过表面去看实质，儿童为什么会接触手机呢？有一部分原因，是家长们没时间陪伴或者想拥有属于自己的空间，交出手机去打发时间。有句话说的好，陪伴是最长情的告白，同样对你家宝贝也是用！
***加载中...如何培养孩子的科技兴趣？
明确培养孩子科技兴趣的目标是什么
首先请家长明确培养孩子科技兴趣的目标是什么，是为了加分以便考个好大学，为了找到一份好工作？都不是，而是“培养孩子的科技兴趣和特长，其目的在于激励和唤醒鼓舞，点燃孩子心中探寻科学之火，帮助他们发自内心寻找和解决问题。”热爱很重要
其次父母要做的是观察，观察自己孩子的特质，以便于激发和保持孩子对科学的热爱，帮助孩子在科技的道路上选择正确的方向。“父母唯一应为孩子做的，就是找到孩子的热情所在，并鼓励他全力以赴地去追求，发挥得淋漓尽致。”保持好奇心
有了方向和目标，如何能够保持科技兴趣更加持久，走的更远而不会半途而废。
“最重要的动机就是满足从孩子时就有的好奇心，而好奇心是创造力的源泉。”
具体做法
比如参加科技夏令营，与志同道合的人一起交流。“独行快，众行远”，团体的力量更容易让孩子坚持下去。
进行科学实验，动手实践，更深入的了解科学原理、产生现象的逻辑关系和因果关系，有利于知识融合应用，可以做到学中用，用中学，相互促进，良性发展。其实宝宝在三岁左右，就可以引进科学小实验了，某宝上面的小实验材料包，比如火山爆发，都是激发孩子培养科技兴趣的早期启蒙方式之一。
到此，以上就是小编对于科技活动对儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动对儿童的3点解答对大家有用。
