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作为家长怎么辅导孩子的写作？
作为家长怎么辅导孩子写作？
能提出这样的问题的家长是一个明智有远见的家长。那么要怎么样培养孩子的写作能力呢？下面谈谈我的看法。
写作能力是人生一项十分重要的生存技能。从小培养写作能力是明智之举。要想提高孩子的写作能力。首先要提高孩子对写作的认识，激发孩子的学习动机，培养阅读兴趣，养成良好的写作习惯。进行长期的学习积累。
一个人要把一件事情做得更好。首先要产生强烈的学习动机。这个动机的产生可以来自于家长的激发和孩子自己内部的驱动力。写作这件事，对于孩子来说，有时是枯燥乏味的。提高认识就是要孩子知道提高写作能力的重要性。对于阅读写作这件事的认识提高了。就容易产生浓厚的学习兴趣。也便于养成良好的写作习惯。
二，多读。
多读就是长期的阅读，大量的阅读。要培养阅读写作能力，家长可陪伴孩子亲子共读。从幼儿时期读绘本和图画书开始，接下来可以读一些带拼音的文字书。到小学中年级以后就可以自主的阅读了。多读中外儿童文学名著非常重要。书读百遍，其义自见。在阅读的过程中，学习做人，学习做事，开拓视野，增长见识。在阅读的同时做好读书笔记，摘录名著中的好词、好句、好段。
三，多说。
能说是能写的前提。说话是口头语言，写出的是书面语言。首先可以要求孩子把一句话说得明白清楚。逐渐的让孩子把看到的、听到的、想到的一件事情讲述完整。还可以上孩子给我们讲述他阅读到书中的故事情节。也可以给出一个小题目让孩子发表即兴演讲。逐步从口头作文的形式过度到书面作文。
四，多练。
多练，就是多练笔，多作文。好记性不如烂笔头。写作从写日记和读书笔记开始。刚开始不要要求过高，不必追求完美，只要记录真实生活，表达真情实感，有话则长，无话则短。写作贵在坚持，日积月累，逐步提高。
综上所述，辅导孩子写作，提高写作能力。首先要激发孩子的阅读写作兴趣，培养孩子的阅读和写作习惯，做孩子写作的引路人。然后要陪孩子长期大量地阅读。多倾听孩子表达的心声和感受。做孩子作品的好读者。与孩子共同学习，共同进步，共同成长。
略陈浅见，仅供参考。
作文时，孩子常常觉得没什么可写，需要家长有效引导，教会孩子用心体验，放飞心灵。习作的源头活水来源于生活，写他们亲眼看到的，亲耳听到的，亲手做过的，亲身参与的活动过程。
关心生活***事，关心自我***心，关心他人***意，抒发真情实感，表达喜怒哀乐。
积极引导孩子观察发生再家庭、学校、社会中的人和事，记录下他们对生活、学习的思考、感悟。
生活中的点点滴滴都是精彩的一幅画，动人的一首歌，对于孩子来说，他们并不缺少具体的生活，而是缺乏对生活的观察个自我体验。
家长可以要求孩子写生活盘点，用一句话或者几句话记下一天中自己的收获或发现，还可以说说有趣的事，有话则长，无话则短，写明白就可以。这种方法既可以避免日记的枯燥和流水账，也可以帮助孩子找到用笔说话的乐趣，消除了对作文的畏难心理。
叶圣陶先生说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。”
社会生活中同样蕴藏着丰富的作文素材，家长可以陪伴孩子收看一些时事新闻类、科技类、综合类的电视节目，如央视的《新闻联播》、《焦点访谈》、《人与自然》等关注社会热点的栏目，帮助他们积累素材，开拓视野，增强求知欲。
题目是文章的眼睛。新颖独特的题目总能吸引读者的眼球，激发阅读的兴趣。在作文中要引导孩子拟订新奇有趣的题目。比如《毛毛虫的夏天》、《我的眼镜老爸》、《胖墩的趣事》、《网虫历险记》等，在拟题中感到特别有趣，习作就能激发兴趣。
立意新奇彰显个性。鼓励学生我手写我心，不矫揉造作，不虚情***意，着重启发开放思维，妙用发散思维，大胆表达，发挥聪明才智。可以做到“人有我新，人新我特”。
作为家长辅导孩子真是毕生的功课呀！怎样培养孩子的写作呢？在这个问题上，我有一个原则，就是不会让她去看任何作文书，因为我们小时候就“深受其害”，写妈妈的时候，大家永远都只会写“记得有一次我生病，妈妈背着我医院……”千篇一律，毫无新意！好的习作永远是建立在博览群书上的。我会让我的孩子阅读大量的图书，一边读一边勾勾画画，每天我们都有固定的读书时间，读完之后，我会引导她说出对于今天读书内容的看法，例如：你喜欢他写的哪句话？为什么？你觉得他是从哪个角度描写这个人物的？如果是你，会怎么写？……再做一些好词好句摘抄！写作文的时候我就会说：“你看别人在写人物的时候一般会从外貌入手，那我们可不可以换个角度入手呢？……”但万事都不是一蹴而就的，这也是个静待花开的过程！孩子三年级以前，老师的评价是“这不像是看了很多书的孩子写出来的作文！”直到五年级以后，老师每每都会拿孩子的习作当范文，我也会发现，孩子现在的写作根本已不需要我辅导了！
家长辅导孩子写作文和孩子如何写作文是两个不同的概念，阅读能力、想象力、生活能力都是孩子写好作文的基本能力，是孩子平常的不断的积累与想象。
家长辅导孩子写作文，是家长引导和启发孩子为基础，家长作为旁观者，可以更能清楚的了解孩子的不足之处，加以引导和启发，用自己的想象力去引领孩子的写作思维，开阔孩子的眼界，点拨孩子文字表达的技巧与方法。
家长辅导孩子写作文，不是家长用自己的思维方式代替孩子的思维方式，而是家长用自己的思维方式诱导孩子的思维更加开放与活跃，对孩子的写作思维起一个助推的作用。
另外，家长多鼓励孩子学会如何生活与学习，也就是学会劳动和总结。多给孩子讲一些吃苦受罪，就是为了更好的快乐和成就的精彩故事。这样更能培养孩子自己独立思考问题和解决问题的能力，才能丰富孩子思想境界，提高孩子的自我认知度，成就孩子独立的写作思维和写作风格！
能辅导孩子写作，家长应该是比较专业的，至少懂得写作中各类题材的写作特点，以及写作手法，明白怎样审题，立意，怎样寻找素材，合理选择素材，正确运用素材。其次还要有一颗无限深远，无限温厚的耐心。否则，不如找个专业的老师给学生指点一下迷津，引领孩子走上写作之路。
孩子写作，分阶段性目标，家长应根据孩子年龄特点，学段要求，有针对性的一步步进行。若孩子对写作有兴趣，家长专业知识还行的话，就应该在做一个写作方面的引导者，从审题，立意，选材，合理组材，或是构思，写作手法上，细致，有规律的引导，切莫用自己的想法，代替孩子去操纵孩子。
从教孩子学习观察入手，培养孩子观察兴趣。引导孩子观察的同时还要会想，并逐渐养成习惯。
平时引导孩子多读书，有道是，读书百遍其义自见。读得多，眼界宽，想得多，思路宽。孩子上路后，家长少操心，孩子独立写作的基础就有了。
但这个过程可能长，也可能短。因孩子的感悟而定。
感谢邀请，一己之见，仅供参考。希望有一言半句的对您有用！春安！
到此，以上就是小编对于拓思科技的趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于拓思科技的趋势的1点解答对大家有用。
