大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动记录小球的问题，于是小编就整理了6个相关介绍科技活动记录小球的解答，让我们一起看看吧。
- 离心率的科学小实验？
- 一年级科学实验滚小球实验步骤？
- 科技馆里有个弹小球和拱小球的展项，有谁能说下科学原理？
- 是谁验证了大球和小球会同时落下？
- 中班科学滚动的小球课后反思？
- 球状闪电的物理机制是什么？历史上有哪些有关球状闪电的记录？
离心率的科学小实验？
将小球系在细线的一端，另一端固定在旋转座椅上。
将旋转座椅放在一个滑轮的轴上，并调整细线的长度，使小球在旋转时不会碰到地面。
观察小球的离心运动，记录下小球离心运动的特点和规律。
实验结论：
通过实验，可以得出以下结论：
离心运动是物体在离心力作用下的一种运动方式，其特点是物体沿着一个圆周做曲线运动。
离心力的大小与物体的质量、速度和旋转半径有关，离心力的大小可以通过公式F=mω²r来计算。
在实验中，通过调整细线的长度，可以控制小球的离心运动半径，从而实现对离心运动规律的探究。
一年级科学实验滚小球实验步骤？
步骤一个球在从斜面滚下来的过程中，重力大小和方向怎样？一个球在从斜面滚下来的过程中，重力大小不变、方向竖直向下不变。与在地面上静止时一样。
实验结论：动力=重力+速度
证明方法：1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快。。
科技馆里有个弹小球和拱小球的展项，有谁能说下科学原理？
力学： 现象：一个球放在一个小框内，它的上方是一个向下喷气的高速喷气嘴，当气喷出时，球不被压在框内，反而向上运动 原理：流体流速越大，压强越小，球的上方压强小于下方压强，产生压力差，当这个压力大于球自身的重力时，球就向上运动了。
应用：飞机（准确说是机翼）热学： 蒸汽机 现象：水沸腾后形成蒸汽推动活塞 原理：水的内能转化为活塞的机械能 应用：就是蒸汽机。。。光学： 凸透镜 现象：本来很大的物体，在透镜后看时却变得很小而且是倒立的 原理：光的折射 物距大于二倍焦距时，会成缩小倒立的像 应用：照相机希望能帮到你。是谁验证了大球和小球会同时落下？
答案是伽利略主持在意大利的比萨斜塔由其学生做的实验。以证明不同重量的物体在相同高度落下，由于重力的作用，会同时落地，以推翻亚里士多德的理论。这个实验不是伽利略做的，但是由其主持，其学生做的，因为伽利略知道不同重量的物体在同一高度落下，由于空气阻力的原因，重量更重的物体会比重量轻的物体先落地。
是伽利略验证了大球和小球同时落地。
1590年,伽利略在比萨斜塔上做了著名重力实验：他从比萨斜塔上同时抛下了两个同样大小的球,其中一个球是重金属球,另外一个则是木制球.实验的目的是证明两个球在地球重力作用下同时着地,从而推翻了亚力士多德的理论.
“两个球同时落地”的著名实验，从而证实了大球和小球同时落地的科学论断，
中班科学滚动的小球课后反思？
滚动的小球，这一课上的不好，从教学目的来说，同学们不知道滚动的小球活动，孩子们从中学习什么是描写还是讲述？，孩子们对目标不太明确，从讲课分析来说，老师没有把滚动的小球这项活动的方法，步骤原则以及考核标准，或者是用于描写的词语，语言组织等方面的内容给孩子们讲解清楚，孩子们对整个流程不太明白，最后这项活动组织的不是太好，这些都是需要改进的地方
球状闪电的物理机制是什么？历史上有哪些有关球状闪电的记录？
在雷暴发生时，带电云层和大地之间会形成一个电磁化区域，磁化区域內的空气非常干净，闪电击穿空气时形成由氮和氩构成的斐波那契螺旋气体电池结构，这就是球形闪电，它会被电磁体或生物吸引，由于其的结构是随环境而变化极不稳定，所以很危险！
到此，以上就是小编对于科技活动记录小球的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动记录小球的6点解答对大家有用。
