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教师的一天，究竟有多累？
早上5:20起床给上高中的孩子做饭，6:00在家把一天的工作在云办公上整理，发送课件到教室电脑；6:40洗刷吃饭，打扫房间卫生；7:10分离家去学校；7:25到校，盯早读到7:50，其间跟学生谈话或者批部分作业；8:00-9:50上两节课；课间盯操跑步；第三四节课批作业，不一定批完，100本；11:40回家做饭，有第四节课的话11:50下课，办公室休息一会，到家12:15；吃完午饭收拾一下，1:00午休，1:40起床，到教室盯学生自习到2:20；下午继续批未批改的作业，填写上级部门要求的各种信息，今天是工作经历，明天是个人信息；各种信息都要接龙完成；上报学生各种信息，报表；出一份周末作业，这是个人分工；第一节后跑操；第三节课上班会，课外活动盯自习；学生放学后才回家，天色已黑，到家7:00。不做晚饭，躺在沙发上。这是一个四线小城市初中一名普通班主任的最普通的一天。括弧，不包括收缴保险，学生体检，排练节目，接待家长，学校督导，考试监考阅卷，听课讲课，开会等随机活动。
现在的我，额头微烫，两眼发晕，脑袋胀痛，呼吸微微困难，喉咙发炎，还得坚持着，因为下午代了两节课，还有体艺和晚托班，一直要到5:30。
从早上7:00到校，午休极少入睡过，不是管理班级，就是在办公室被各种声音打扰。
课多的时候，上到你怀疑人生。
好在再坚持一个下午，就可以休息一天了。
不生病的时候好些，生病了完全扛不住。
生病的时候，学生依旧很皮啊。家长依旧各种打扰啊。
今天看到孩子拿着扫把在那里扫地，1平方米范围内很干净，但之外的垃圾还是那个垃圾。实在无力生气，笑着编了儿歌:
某某某在扫地，扫啊扫，扫啊扫，垃圾还是在他眼前晃啊晃，晃啊晃。
学生都笑了。
首先我个人认为的这种累，是痛并快乐的累，为什么这样说呢？
第一:虽然一天要上4、5节课，还要批改作业，写教案，督促学生背课文。但每次批阅日记看到孩子用稚嫩的小手写下她对这个世界的发现，我会觉得我这一天天的值了。
第二:教师的累，虽然身体累，但心不累，大部分时间都是和孩子在一起，下课后他们喜欢围着你，讨论他家发生的事情。比如妈妈昨天和爸爸吵架了[捂脸]，再比如他家昨天添了只鹦鹉，还有姐姐昨天把他往“死”里打……这些小事让你听起来觉得有趣又搞笑。
第三:我想说的是只要安心上课，有更多的时间让老师潜心业务学习，我想每个老师都不会觉得累。
且不说早出夜归，也不叹作业如山试卷如海，更不谈培训多多关注app要求下载关注多多，都是份内的事，当老师，必须的。
课堂，已不是教书育人那么简单啦，要提防领导突然冲进教室整治学生，突查教案，要提防个别学生的妖言怪语，这群人后面的家长们素质参差不齐，不定哪天街头就莫名地惨遭横祸，我周边的教师就有过这样奇葩的故事，真是的，掌柜的是一幅凶脸孔，主顾的又没有好生气，不累才怪！
拿教师当学生管，拿学生当祖宗供，教师应有的教育权被剥离后，趴下了，乖乖了，语言行为谨慎了，能教育出直立坦荡的学生？我就奇怪了，康熙大帝都要督促皇子皇孙跪先生，尊学问，修品性，大中华的当下子民们，却热衷于破坏教与学的和谐。生活中，网络上对教师鄙视的歪风，俏俏暴打着教师的热情，不累才怪！
功利，自私促成大部分教师为职称评审***，秀权力、秀霸凌迫使大部分教师唯命是从，附首帖耳；这些教育的乱象也是生累之源、甚至是毒瘤，也难怪有些踏实做事，能力超强的老师到退休都还没评中级职称，也难怪有人对职称背后的故事不屑一顾，争也累，不争也伤，制度在理想的天国划沙，教师在现实的土壤中挣扎。不累才怪！
三叹算了，细数林林种种，唯恐降横祸，聪明人还得靠聪明的制度鞭策，只是希望多些社会善待，领导关爱，制度支撑。
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