大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技改变教育趋势的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技改变教育趋势的解答，让我们一起看看吧。
什么是军民融合式发展？
这里所说的融合，是指把几种不同事物合为一体，使其经过整合以后比单一事物发挥更高的价值和更强的效能。
军民融合，是指把国防和军队现代化建设融入到经济社会发展体系之中，全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合，在全方位，高领域和更深层次上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来，为实现国防和军队现代化建设提供丰富的***和可持续发展的不竭动力。
可以说，走中国特色军民融合式发展路子，既是富国之举，又是强军之道。
学前教育（幼师）就业前景如何？
我是学前教育本科 毕业后一个月1700 从早上六点起床到晚上八点下班 因为有住校生 周末也经常加班 所以果断辞职 付出与收入不成正比 不过编制的话 我这里是四千多 五险一金
就业岗位有三类：公立幼儿园（事业编制）、学前教育班（教育专项编制）、私立幼儿园（公办私营、私立）。
1、公立幼儿园：体制内人员，幼儿园是事业单位，使用的是事业编制，而非教育专项编制。其人员基本上和中小学人员来源、管理、职称晋升、工资结构等方面没有什么区别，两者之间也可以自由流动。之前公立幼儿园使用的也都是教育专项编制，2010年后“两基迎国检”政策要求，幼儿园不能使用教育专项编制，只能使用事业编制。其它方面，人员调动、招考、职称等，公立幼儿园和中小学校是一样的。
2、学前教育班：这主要是乡村小学附设的学前教育班，其人员管理权在乡村小学，所以编制使用的也是教育专项编制，参照小学教师管理。
3、私立幼儿园：不管是公办民营，或者创业者自己按照规定开设的私立幼儿园，目前的经营状况都非常好，私人创办幼儿园也是受到国家大力支持的。不管是在乡村还是在城镇，幼儿教育都得到了社会和教育部门的重视，私人投资、国家投资力度都非常大，在幼儿教育方面不管是创业，还是幼师就业，都非常容易，薪酬待遇根据具体情况而定，城镇还是非常可观的。除过创业者，其他人员差别不会很大，不像中小学，优秀教师非常受各类机构的青睐，其薪酬也会相应大大提升。
目前她们（无男）的状态，基本上没有人把精力全部放在这个行业上
为啥？
钱少，事多，累，家长质疑，家长不讲理
各种，真的都有点烦
不过她们还是都挺喜欢小孩子，觉得跟小孩子一起很快乐，并且有些在公立机构，其实也还好，不过大部分都身兼数职，如钢琴培训，舞蹈培训，并且小孩子正好需要这个，所以其实收入也高
就业感觉还好，只是可能有点累，并且搞教育的经常有可能遇到不讲理的家长
当然大多数家长还是很好的
如果你以后做这个行业，希望能坚持本心，当一个好的幼师，给宝宝们一片净土。
希望能帮助到你，其实也可以看看我另外一个回答。欢迎关注或点赞！
读幼师专业有没有必要专科转本科？
幼儿园教师纳入正式编制，所以工资会得到保障。
幼儿园将实行园长、教师资格证制度，持证上岗。幼儿教师没有资格证的不规范的幼儿园将逐渐被取缔。但我们经过毕业后是真正持有教师资格证的科班出身的幼儿教师。
从就业地域来看，素质越高的地方学前教育越会得到重视。事实证明，幼师的需求很大，市场缺口高达几十万，尤其是男幼师缺口达20余万人口。近年来，深圳、上海等发达城市的幼儿园早已在尝试打破女幼师一统天下的局面，开始引进男幼师。然而在内陆省份，男幼师还是属于“珍稀动物”。
幼师必备素质：弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功；掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律。需要学习的主要课程有： 幼儿教育学、幼儿心理学、声乐、琴法、舞蹈、美术、音乐、手工制作等。要成为一名优秀的幼儿教师，你要样样精通才行。 还有就是有爱心。
幼师工资:2013年，教师的收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
幼师专业发展前景:2015年，特色幼师专业在国内还比较少，有幼师专业的学校一般都是师范类院校。要想真正当一名合格的特色专业幼师，还是到专业幼师学校好。因为专业的特色是幼师学校能根据幼儿的年龄特点和幼儿启蒙教育的特殊性，以及幼儿的个体差异来分析每个幼儿所用的教学方法，对症下药。专业幼师学校的老师也是受过专业训练的，百分之百是有五年以上在一线工作经验。所以想学幼师还是到正规的幼师学校。
据有关部门统计，中国的人口基数接近15亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按目前的平均人口出生率计算，中国每年约有5000万以上的新生儿出生，0—6岁的儿童将近占了2亿多，儿童接近6000多万，全国家庭教育性消费平均1.6个亿，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此巨大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。
现在教育是人们关注的热点，随着经济水平的提升，人们关注教育是必然现象。学前教育也是教育，特别是一些热爱教育的学子，完全可以报考。因为二胎放开，未来三年过后，入学孩子增加，家长因为抚养负担，会更积极选择孩子早上幼儿园，这样更利于孩子成长。而现在幼儿园教师入门门槛不高，教学水平良莠不齐，亟待[_a***_]规范。国家也不断增加幼儿教育经费投入，增加公办园数量，这对以后幼儿方向的毕业生都是重大利好。所以少年，如果你真的爱小孩子，想从事幼儿教育，勇敢地去学习相关专业，努力学习吧！
未来的教育将走向何方？
教育，很大程度上就是说读书的事。大家都知道，古人曾说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉之说。那是指的古代的圣贤书。如今，改革开放以来，学校教育全盘西化，现代科学几乎当成了学校教育的唯一了。当然，社会要发展，生活要改善都有离不开现代科学，可是在此同时，中国人逐渐丧失了中国人的传统道德和修养。学校教育远远跟不上社会教育，社会教育逐渐渗透到学校教育中来，因此学校教育也越来越步履艰难。另外，高考的指挥棒的作用，永远让人拿着孩子们的脑袋使劲地往里面钻，教育改革，最终只能是使整体的情况每况愈下，使文凭贬值程度增加。当然不是说改革就不应该，而是现实的状况是促使人走向末路的。所以中国的教育一定发挥真正的社会使用实践价值才可以继续正常发展。
未来的教育将走向何方？
这是一个令人担忧的沉重话题。要探讨这个问题一定要先从分析如今中国教育出现的种种问题入手，才能从这些现状中寻找中国未来教育的出路。
问题一，我是1949年出生，与中华人民共和国同龄人。从我懂事，跟着姐姐到学校读书，后来自已从小学到高中的求学之路。从每个家庭到社会，教师是人们最尊敬的。就是排队买东西，人们都会自觉让老师优先。
看现在，家庭到社会，老师或学校有一点偏差就会引起口诛笔伐。甚至有人把老师的待遇，***日***期都拿来与农民作比较。
我认为，任何社会制度，任何不同制度的国家，绝不会把一个将军与一个士兵的待遇等同，因为贡献大小不同。这种绝对平均主义是社会认识的进步还是退步，相信一目了然。
问题二，教师队伍中，少数教师对金钱的追求，有偿补课等等不良现象助长了人民对教师的不满情绪。
市场经济改变了社会经济结构，但我认为，学校教育培养社会人材，也是培育社会的意识形态。教师一定要严于律已，身教重于言教。如果连老师也做小偷，谁也不会相信。所以学校绝不能处处与市场经济挂钩。兴学育才是学校的办学宗旨。
问题三，随着社会经济结构的改变，随着学校，老师与社会上的误解和矛盾的不断产生，国家对教育的立法要跟得上，国家对教育的投入，对教师待遇的不断提高，保证循之有法，教者安全，家长放心。
综上所述，如果能抓住上面提出三个重点问题，我相信中国的教育会沿着正确的道路探索前进。这是我的看法，谢谢。
孩子的教育不仅要依靠学校教育，更需要家长的教育，而教育最关键的是德育教育，只有树立德，孩子才能懂得:我为什么要好好读书？我为谁而读书，最后才有我怎么读好书。所以提高全体国民的综合素质也是相当重要的，一味地自私，小心眼，心灾乐祸这样的人，哪有能带好自己的孩子走上正道？学校的老师动不动就去课外有偿辅导，这些都会造成孩子错误的思维？不去补课，老师怎么可能将真正的知识点教给大家呢？
今天听了朱永新老师的《未来学校》，今天的学校会被未来的学习中心取代，未来的教育是以培养人的生命教育为目标。学习中心是践行加德纳多元智能理论，希望孩子根据自己的兴趣选择自己的学习与生活，打破了传统学习模式固定时间与固定空间的限制。未来教育更提倡终身学习，终身成长的学习理念，学生自己做学习的主人。
人工智能在教育产业有哪些应用？
首先老师的工作压力降低，比如出试卷，批改作业，这个都可以让人工智能去做，推荐一个小程序，AI人工智能工具，就可以拍照批改作业，很方便
再次老师上课形式丰富化，学生更有兴趣学习
谢谢邀请
随着深度学习算法的发展以及数据量和硬件***的提升，人工智能在教育方面的应用也越来越多，就介绍一些目前已经开始应用在教育方面的一些人工智能技术
这个也许大家都听过，好像这段时间关于这个的广告也挺多的，我就以这个为例说说他们应用了哪些人工智能技术
拍照搜题
口算
用过这个app的也许都知道，里面有一个测你的发音准确的功能，读一段话之后系统就会给你反馈一个评分，还是指出部分发音有问题的地方，这里主要就利用语音识别技术
随着人工智能技术的发展，我相信这样的应用会越来越多，越来越普遍。这里我说说几个我的想法
人工智能的概念，是基于大数据的***集，并对大数据进行分析，从而对现实进行最合理的预测和指导，在教育方面的应用将来可谓十分的广泛，下面我们可以举几个例子：
- 最科学的教学。试想将每个学生的学习情况的资料进行数据***集，包括各科成绩、每一科成绩最容易出错的地方、最薄弱的环节、学生性格、学习方法、注意力集中度等，然后和样板模式进行对比，通过科学的算法，得出每位学生最合适的学习方向和教学方法，可以做到比学生自己还要了解自己，从而提高学生的学习效率。
- 最科学的教师管理。目前教师的教学基本都是基于经验，靠多年累积的教学经验来提升自己教育水平，其实教学经验的积累就是一个人工收集数据的过程，试想如果通过一种方法，可以将人工积累的过程转变为快速的人工智能的积累，通过已成型的经验和数据可以被新教师快速的拿来使用，再结合之前所说的对学生情况的分析，便可以快速的提升教学质量，省去教师积累经验的过程。
- 教育***的管理。对教育***的数据的***集，结合每个学校的情况，通过算法对***进行合理的分配，可以极大的提高教育***的利用率。
以上只是对未来的畅享，未来如果要真实的实现以上的人工智能的功能还是一个漫长的过程。但人工智能的发展趋势在将来必将会广泛的应用于各个领域，带来前所未有的革命，将来的时代，并不是一个靠个人思考的时代，而是一个大数据分析的时代。
以上就是我的观点，希望对你有所帮助。
***打，中国人口超级多，多少失业人，你还倡导人工智能教育，不合国情。教育非产业，应为国税支撑***为民生。人工智能可用于教学补充***，不可太过分，教育还是高人传后人。
题主的问题有些广泛，从信息化领域来讲教育产业包括幼教、普教（K12）、职教和高教这四个版块。我可以从我了解的领域对题主的问题试着进行回答，肯定不全面，欢迎大家补充。
1.中小学STEAM和创客教育。这个创客和创业的创客不同，是一种基于学生兴趣
以项目学习的方式使用数字化工具，倡导造物、鼓励分享、培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种教育方式。主要内容有机器人、人工智能、物联网、无人机和3D打印等。
2.人机对话。初中英语学科考试项目，代替传统以校园广播听力考试方式，用互联网进行听力和口语考试，用人工智能对考生的回答进行成绩判定。
3.各种学习平台。目前一些作业和学习平台可把每次网络作业中同学做错的题做记录，通过对题目涉及的知识点讲解、相同知识点相似题目推送来进行针对性强化。还可根据一段时间内学生作业情况做出学情分析报告，让学习更有目的性。
4.课堂行为分析。这也就是前段时间网络上槽点很多的课堂人脸识别。该系统的设计初衷是通过对学生在课堂上的表情来分析学生上课时的状态如听课、发呆、睡觉、说话、书写、玩手机等，通过个人分析报告让学生更加有效的利用课堂时间提高学习效率。但在实施过程中引起了对于隐私的广泛讨论。
个人浅见，抛砖引玉，欢迎一起讨论。
到此，以上就是小编对于科技改变教育趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技改变教育趋势的4点解答对大家有用。
