大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动方案初中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技活动方案初中的解答，让我们一起看看吧。
市科技局是干什么的，工作范围是什么？
科技局，原称科委，属***职能部门，为行政编制，在国家级就是科技部，省级叫科技厅，到市县级叫科技局。其二级单位一般有技术市场管理办公室、科技情报所等，市、县均有设立。工作范围：负责国家和省级重大科技项目的申报工作，组织实施市级科技计划，负责科技经费预决算及经费使用的监督管理，制定和发布科技***指南。1，拟订国家创新驱动发展战略方针以及科技发展、引进国外智力规划和政策并组织实施。
2，编制国家重大科技项目规划并监督实施，统筹关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术研发和创新，牵头组织重大技术攻关和成果应用示范。
组织协调国际大科学***和大科学工程。
3，组织拟订高新技术发展及产业化、科技促进农业农村和社会发展的规划、政策和措施。
4，牵头国家技术转移体系建设，拟订科技成果转移转化和促进产学研结合的相关政策措施并监督实施。
指导科技服务业、技术市场和科技中介组织发展。
5，统筹区域科技创新体系建设，指导区域创新发展、科技***合理布局和协同创新能力建设，推动科技园区建设。
如何让初中孩子不玩手机？
1.
行为不可能自然消失，初中生了也不是说的动、打得了的了。所以只有花心思智取。
怎么智取？刚刚说了，行为不可能消失，但是是可以被替代的。你不想他玩手机，你就要给他其他的玩法。不然耍手机空下来的时间干什么？发呆还是看电视？
我为什么不说让他空下来的时间去看书学习？因为，一，如果他本身喜欢看书学习，成绩还可以，那适当的玩玩手机做放松，无可指摘，二，如果他本身对看书学习没那么积极，那也不要指望他不玩手机了就能主动看书了，他肯定会有别的办法继续不看书。
更不要说有的孩子玩手机是有心理上的需求了。
比如玩手机上QQ，微博，这些社交软件的，折射着他对社交的需求，他想和朋友玩，他需要和朋友玩，人都需要朋友，这个年龄的孩子也正是同龄人发挥着比家长更大作用的年纪，和同龄人玩，好处远多于宅着一个人。
比如玩游戏的，折射着他对于成就的渴望，表现的欲望，被人追捧和取得成功的希望。如果成绩不能给到他这些，游戏能给到他，他怎么可能不玩游戏？***都愿意被夸奖，***都愿意拿第一，特别是男孩子，对他们来说，在竞争中取得胜利是很重要的。看修仙小说的孩子也是差不多的心理。
看言情***的多是女孩子，青春期，对爱情有幻想，是心理需求。
所以大家会发现，玩手机，不单纯的是玩手机这个现象，重要的是现象的背后，那些原因，那些需要，那些缺乏的。是现实中没办法和朋友好好社交？还是成绩不理想所以转移兴趣到游戏里？
这时候我们会去想，手机，它对于孩子有些什么功能，如果贸贸然的剥夺掉孩子的手机，那孩子原本的需要怎么办？比如一个成绩不好的孩子，在手机游戏里找到了成就感，突然家长说不能玩手机，没收了手机，孩子在生活里完全没有了成就感的来源，他会怎么办？多数情况下他会更难以专心学习，可能就此抑郁下去，不挣扎，没趣味的活着，也可能开始激烈的反抗，逃学，离家出走。
所以要想办法，要去替代。
到此，以上就是小编对于科技活动方案初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动方案初中的2点解答对大家有用。
