大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动培训收获的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技活动培训收获的解答，让我们一起看看吧。
你觉得学习法律最大的收获是什么？
国有国法，家有家规，我做为在中国红旗下成长起来的一个普通公民，就要爱国爱家，遵纪守法，法律面前***平等，学法才能懂法，懂法走正道才能更好的生活。
回答到这里，谢谢。
谢谢邀请。
作为律师，学习法律，当然是取得了一个谋生的技艺。很多人很羡慕律师，不用投资，靠一张嘴吃饭，很轻松，实际上，谁知道学习法律的辛苦。七年的求学，还要全国考核，当年为准备律师资格考试，早六点起晚十二点息，百天还要工作奔波，足足熬了三个半月啊。
不说律师。
作为普通个人，其实学习了法律之后，最大的收获是有一种底线意识。什么事不能做。随时心中有一个底线。
另外，其实最大的收获是学会了管理。很多人不明白，法律和管理有什么关系。学通了，你就会明白，法律就是最高的管理手段之一。这个国家就是主要通过法律来管理社会。学习几年的法律，如果不明白这个，其实是白学了。法律的规则，就是社会中各种规则的升华和归纳，为什么有这些规则，如果能悟通，也就会做人了。
谢谢悟空小秘书邀请！
题主好，大家好，我是老岳。个人觉得学习法律最大的收获是，第一、可以更好的维护自己的权益。第二、使自己明白应尽的义务。第三、学习了法律可以更好的规范自己的行为，而且可以制止可能发生的违犯法律的行为。
最后，学习法律能增长法律知识，有助于自己在日常生活中正确的行使权力，履行义务。提高自身能力！
谢谢你的邀请！农夫老岳:2020.02.25.
目前主要想深入学习:欧洲法和国际法
法者法天地之人，立天下之正道
首先明白了社会规矩和社会秩序，了解社会运行的原理。
其次了解社会的治安以及培养法治观念和意识。
最后学法可以增强正义感和使命感
朗朗星空在吾之头顶，铮铮铁律在吾之心中。法律是人民意志自由而庄严的表现，她既是行为的规则，告知人们，自由有度，不可逾越界线，她也是权利的保障，告知人们，侵权有责，不可无规无矩。学习法律，让我懂得凡事理性处之，不可莽撞，学习法律，让我懂得行为有度，不可僭越。
在这次疫情期间，你对“科技改变教育”有着怎样的理解和体会？
这里我想还是以马克思主义的观点来解释疫情后的科技与教育改革问题。马克思和恩格斯证明：在科学发展上起决定作用的，不是一些问题和概念的逻辑发展，而首先是技术发展的需要、物质生产发展的需要。如果说技术″在很大程度上依賴于科学的状况，那么科学在更大程度上依赖于技术的状况和需要。倘若社会上出现一种技术上的需要，那么这种需要比十个大学还更能推动科学前进"。通过这次抗击疫情的人民战争的革命实践活动，不仅仅科技与教育引起反思，其他各个知识领域都应引起高度认识。教育思想理论和观念、发展教育事业的方针路线等，必须与社会实践相结合，与有利于人民民实际利益要相匹配，才能达到预想的效果。纸上谈兵是没有用的。
谢谢邀请。与其说“科技改变教育”，不如说是存在促进了科技教育的发展。网上授课，可追溯到十几年前。那时叫“远程教育”抑或“空中课堂”。发展了十几年，在一定程度上提高了教师的教育教学水平，也为教师备课、授课提供了方便；对学生起到了开拓视野和学习兴趣调节的作用。但从根本上仍然不能冲破几千年沿袭下来的以学校为领地，以课堂为载体，老师教学生学的传统模式。
这次铺天盖地迅猛疾来的疫情，打乱了各行各业按部就班的经营套路，开始尝试适应防控疫情蔓延，保障人体健康的行业经营模式。这就是现实，就是存在。这种现实和其存在的延续性，自然而然地促使和改变了在特殊时期教育行业的形态结构，使其不得不借助现代科技性能实行真正意义的远程教育，即网络授课。
这种改变，是真实的，可见性的；是雷厉风行的。不试点，不过度，不磨叽，全国上下几乎步调一致。这充分显示了中国人令行禁止的传统作风和巨大的民族潜能。
当然在网络授、受课中，不可能是尽善尽美的。如学生不习惯，不能自律，不能在老师的监督下“学时而习之”和及时的查露补缺；家长们不适应、没功夫、没能力管理、辅导学生；老师既要了解网络课情，又要重复备课、留改作业、掌握学情。可以说是手忙脚乱、焦头烂额了。
不过这都是前进中不可避免的问题，相信在老师、学生和家长的互动作用下会逐步得到改善的。砥砺前行，说的就是这个道理。
回顾这月余网课的授受情况，发展是良好的，收效也是显著的。作为旁观者，我们不能求全责备，更不能揶揄挑剔。而是要关心爱护和支持，让她在实践中健康成长，稳步发展。
到此，以上就是小编对于科技活动培训收获的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动培训收获的2点解答对大家有用。
