大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中地理 科技活动的问题,于是小编就整理了5个相关介绍初中地理 科技活动的解答,让我们一起看看吧。
初中地理教室实验有哪些?
初中地理教室实验有很多种。
首先,可以进行地质勘探方面的实验,如制作剖面图、制作地层分析图等。
其次,可以进行气象方面的实验,如制作气压计、风速计等。
另外,还可以进行环境污染方面的实验,如测定水质、大气污染等。
总之,初中地理教室实验非常丰富多样,可以帮助学生更好地了解地理知识,也可以激发学生对地理学科的兴趣。
怎样上好生动活泼有趣的初中地理课?
在初中阶段,地理是一门副科,许多地方的中招考试不考地理,因此许多学生和家长不重视地理学科。
然而,在目前推行的素质教育中,该学科又是基础课、必修课,在高中阶段是学生必学必考的科目。因此,如何上好初中阶段的地理课就成为广大初中地理教师亟待解决的问题。俗话说:“熟能生巧。”秒懂初中地理ar识别图怎么用?
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打开AR难点秒懂功能扫能对准识别图扫描,对好距离马上就可以看到。
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选择要学习的知识点,之后右上角可以继续切换同一知识点里的不同内容。
喀斯特地貌在初中地理教材哪里?
《喀斯特地貌》选自人教版(2019版)地理1第四章第一节《常见地貌类型》这一节中的第一个框题。本章内容属于继大气圈、水圈之后第三个重要的圈层——岩石圈,第一节认识常见的地貌类型是观察地貌的基础,喀斯特地貌这一框题主要介绍了喀斯特地貌的概念、次级地貌类型以及分布地区,通过本节课的学习,学生也能够对各种地貌的特征及区域分布有初步认知。
有人说浙江把初中物理、化学、生物和地理合并成一门科学课,你怎么看?
浙江省教改走得比较快:他把初中课程分为语文,数学,英语,科学,社会这五大块。
其中《科学》就包括我们通常的物理,化学,生物,地理;《社会》就包括政治,历史等。
这并不是什么弱化物理,已经搞了很多年了,当时我也是奇怪,这些知识是怎么融合到一起呢?又有什么样老师能够胜任呢?恰巧一位学生从浙江省转学回来在我班上,给我了我一套《科学》。研究了一番:其实也没有把物理化学地理生物知识融合到一起,因为本来就不一类知识,不可能融合到一起!
编排内容很有趣:物理来两章,化学来一章,生物又来一章,就是把这几科内容按章拆开重新编排到一起而已!问学生老师怎么上课,学生告诉我:物理老师上《科学》上的物理章节,化学老师上《科学》上的化学内容,其余类推。实质上还是这几门科。只不过是编成一本书了,有个新名字叫《科学》。
至于考试,安徽理化一直是合卷考试,也实验过理化生地合卷过,其他很多省也是理化合卷,不奇怪!
很麻烦的,又没有什么太大意义,所以没在别的省推广开来!
身为浙江人来谈一下感受.浙江地区的科学这门学科确实是物理,化学,生物和地理的合并.也就是说,这样会导致不是专业的老师在教科学.有生物老师在教科学的.也有物理老师或化学老师在教科学的.
娃初三,科学成绩不好。本人原初中成绩很好,初一下学期开始自学教娃。可以说,至从看了一次课本(杭州),做了一次习题,此后从来没再看过课本。
课本基本上都是扯淡,讲真50%的知识重点都没。真是垃圾的不能再垃圾,不知道哪个鬼编的
其二,可能老思想。这么多门课合一起,没觉得有什么好的,稍微跟不上点的,一下物理一下化学一下生物,学的稀里糊涂的,学的东西也不会少去,也没有太多合用的玩意。
初中属于基础教育范畴。初中的学科也不是随随便便设置的,而是初中生确实到了能够系统地学习各科目基础知识的年龄。浙江把初中物理、化学、生物和地理合并成一门科学课,我不得不说“脑洞真大”。我努力为这一合并找了两个理由:
科学上的新理论、新发明的产生,新的工程技术的出现,经常是在学科的边缘或交叉点上,重视交叉学科将使科学本身向着更深层次和更高水平发展,这是符合自然界存在的客观规律的。2008年11月11日,在2008诺贝尔奖获得者北京论坛上,华人图灵奖得主姚期智指出:多学科交叉融合是信息技术发展的关键:当不同的学科、理论相互交叉结合,同时一种新技术达到成熟的时候,往往就会出现理论上的突破和技术上的创新。浙江发现我国科学家,在贝尔奖上的获得者较少,深感肩上的责任重大,而发展交叉学科又是新理论、新发明的产生,新的工程技术的出现的重要途经,于是把初中物理、化学、生物和地理合并成一门交叉学科,为我国出现大量的优秀的科学家打下坚实的基础。但我纳闷的是,在学生什么是物理现象,什么是化学现象都还分不清的情况下,来个交叉学科真的合适吗?而且据说是物理老师教物理章节,化学老师教化学章节,其他类推,这又算什么交叉呢?现在的教改鼓励我们进行少量的学科渗透,并没有要我们进行学科交叉啊。
浙江觉得我们的初中生学的科目实在太多,基于国家号召的减负精神,于是4门学科合成一门,科目变少,这下学生负担还不变少?但其实只是简单地把四本书组合成为一本书罢了,这算那门子的减负啊,其结果只是令学生更加迷茫罢了。
到此,以上就是小编对于初中地理 科技活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中地理 科技活动的5点解答对大家有用。