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如何让孩子爱上数学的论文？
仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西。
数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以我们应尽可能的让数学和日常生活联系起来，挖掘生活中的***，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化
培养孩子的学习数学的兴趣，首先要让他找到对数学的感觉找到学习数学的乐趣所在。
家长要在不同的玩具作为数学题来以玩游戏的形式教孩子数学知识，孩子有兴趣学习，可以给他买数学趣味书和他一起做，慢慢地孩子对学习数学有了兴趣，上学期间也会脑子比较灵光。
1.建立民主平等的情感氛围
数学在孩子眼中的形象往往是枯燥的公式和抽象的符号。为了让孩子对数学感兴趣，我们可以从数学的实际应用出发，让孩子认识到数学的实际意义和用途。例如，可以让孩子了解计算机编程、建筑、航空航天等领域中数学的应用。
同时，数学也可以是一项有趣的游戏。让孩子通过游戏的方式学习数学，可以培养他们的兴趣。例如，可以让孩子玩一些益智游戏、数学游戏、数学挑战等，让他们在游戏中逐渐发现数学的趣味性。
2.循循善诱
家长和教师需要***用更加生动、实际的教育方法。可以让孩子在学习中自主探究，通过实际问题引导孩子去思考和解决问题，让他们在思考的过程中逐渐理解数学的本质。同时，也需要引导孩子去发现数学的美妙，例如让他们在学习中了解到一些数学奇迹和有趣的定理。
历史上有哪些“残忍”的科学实验？
“给我十几个健康的婴儿，让我支配一个特殊环境，我可以都把他们训练成随便一种专家。”这是上世纪美国著名的心理学家华生说的一段话，这位专家曾经做过一个很残忍的实验，而实验的对象是一个只有九个月大的婴儿。
美国心理学家约翰·华生用每天一美元的报酬在一个诊所的没有文化的奶妈那里聘用了她的儿子，一个只有九个月大的男婴。华生认为这个孩子“镇定且被动”，是一个非常合适的实验对象，此时的这个婴儿还不能走动，只能在地上爬行。
华生是一个环境决定论的坚定拥趸者，他认为任何健康正常的孩子都能通过后天的培养来形成特定的行为和性格。于是在1920年，华生用这个九月大的婴儿进行了一个条件反射原理的实验，验证人的恐惧可以后天习得。而这个实验中，这名婴儿并没有被记录自己的真名，只是用“艾伯特”作为实验代号，所以这个实验被称为“小艾伯特实验”。
在九个月大时，艾伯特进行了一系列的基础情感实验，华生让他接触了白鼠、猴子、兔子、狗、棉絮、有头发和没头发的面具、燃烧的报纸等等物品，发现艾伯特对此并没有感到恐惧。
等到两个月后，艾伯特十一个月大时，华生的实验正式开始。一开始艾伯特在一间房间中间桌子上所放的床垫上坐着，华生让白鼠在艾伯特的身边爬动，艾伯特对白鼠并没有表现出恐惧，甚至会触摸白鼠。
当艾伯特开始触摸小白鼠后，华生在艾伯特的身后用铁锤敲击悬挂着的铁棒，产生巨大的声音。在突然听到响亮的声音后，艾伯特开始感动恐惧并大哭起来。多次反复进行实验后，艾伯特看见白鼠出现在房间里就会感到恐惧和痛苦，会边哭边转身试图爬着离开。艾伯特将让他感到恐惧的巨响和他所看到的白鼠联系到了一起，对白鼠产生了因为巨响而造成的恐惧心理。
在实验的第17天后，艾伯特的情况愈发严重。当华生将一只并不是白色的兔子放进房间时，艾伯特也会开始感到不安。而后，当华生把狗，毛大衣，放在他的面前，甚至华生自己戴着圣诞老人的白色胡须面具出现在艾伯特面前，艾伯特同样会表现出不安的情况。
实验看上去的确论证了华生的观点，艾伯特的恐惧确实是在后天人为的控制下形成的。而实验残忍的地方在于，华生将一个九个月大的婴儿像小白鼠一样进行实验，可实验结束后，华生并没有如其在开始前所说的那样，对艾伯特进行脱敏治疗，华生自己创造了一个原本不存在恐惧的婴儿。
让人唏嘘的是，华生认为的艾伯特“镇定且被动”的原因，是因为艾伯特自身患有脑积水，存在痴呆的迹象。因为艾伯特不是正常儿童，继而证明华生的实验结论是站不住脚的。
最让人惋惜的是，艾伯特在六岁时就过世了，而艾伯特在生前并没有摆脱对毛绒东西的恐惧，成为了现代科学史上牺牲的最小的婴儿。
这是一个想想就让人“胃疼”的实验，估计很多人看了会觉得不舒服。
1822年6月6日，19岁的男孩亚历西斯·圣·马丁，因为同事的***走火不幸被击中。他的伤势非常严重，***穿透了左胸腹部，肋骨、肺和胃都损伤严重。鉴于这种情况，当地军队的外科医生威廉·鲍芒被请来做手术。
因为身处美国东北部的一个偏僻小镇上，医疗***很薄弱，鲍芒医生只能简单手术并包扎伤口，他无法保证救活这个年轻人。但是，马丁的情况似乎没有这么糟，他撑了下来。
鲍芒医生于是把马丁带到了军营医院，希望能治好这个年轻人。在医生的细心照料下，原本没有生还希望的马丁，还真奇迹般的恢复了健康——只不过他的胃部有一个伤口，一直无法愈合。
治疗持续了几年时间，在此期间，鲍芒医生一直坚持亲自治疗，并且利用马丁的胃部，进行了大量的观察和实验。
比如，在对伤口进行换药的时候，马丁胃部的胃粘膜有时候会“跑”出来，就像脱肛一样，鲍芒医生就轻轻的将其推回去，马丁没有感觉到疼痛。于是，鲍芒医生又把硝酸银溶液滴在胃粘膜上，马丁也只是有轻微不适——这就意味着，人类的胃并非一个非常敏感的器官。
更震撼的是，因为肉眼可见马丁胃部的情况，所以鲍芒医生能看到整个消化过程。他可以用漏斗把水和食物直接放到马丁的胃里，也能把胃里的东西抽出来研究……据说，鲍芒医生还把一块生牛肉放在马丁的胃里，发现在5个小时内就被消化完了。
就这样，从1825年到1833年，鲍芒医生通过观察实验，取得了大量的研究成果，并最终完成了著作《胃液的实验与观察以及消化生理》。在这本著作中，鲍芒医生有了很多发现，比如胃液中存在盐酸、外界***会影响胃的运动、不同食物的消化和排空时间……
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