大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动观察日记的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技活动观察日记的解答，让我们一起看看吧。
科学日志是什么意思？
科学日记以日记的形式记载记录科学观察、科学实验、科普科考活动中比较有意义的***和心得。
例如数学中的一个复杂工程问题的解答思路、解答过程，可以整理成一篇科学日记，但一般我们称之为数学日记。
从大概念讲，数学也是科学的一种，但从实践中看，一般科学日记可以分成以下几类：科学观察日记、科学实验日记、科普日记、科考日记。
科学日记的形式比较随意，不是正式的系统性的文档，比如比较正规的科考，那么一定会有正式的科考日志或表格需要填写，就像科学实验一样，科学实验必然会有正式的科学实验报告，而科学实验日记则比较轻松随意的，没有固定格式的记录科学实验，可以包含情感、心理等非理性的元素。
观察一件事物的作文300个字？
我家的吊兰
我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。
吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。
以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。
我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！
两天的时间观察日记怎么写？
两天的观察日记不怎么好写，因为时间太短了，如果要想写好观察日记就得连续观察好几天，甚至十几天，比如说要观察大蒜的发芽，我们至少要观察一周以上，从选种，播种开始写，再到种子出土，发芽，慢慢长出蒜苗，再到蒜苗慢慢长大的这个过程记录下来。
六年级科学观察日记馒头发霉了？
本课是苏教版小学《科学》六年级上册第1单元《显微镜下的世界》中的第3课。
教材选用日常生活中常见的“发霉的馒头”作为探究材料，意在激发学生对霉的探究兴趣，并以此作为探究课题，引导学生走进并了解霉菌家族。
教材分为四个部分。
第一部分，观察馒头或其他物品上的霉。通过用肉眼、放大镜、显微镜进行观察，逐步深入地了解霉的颜色和形态，并结合观察画图进行描述，使学生充分认识霉的表象；
第二部分，认识霉的功与过。结合阅读教材，对霉的相关知识进行了解，对霉的认识由表象上升到理性；
第三部分，研究馒头发霉的条件。霉菌的生长繁殖一般要受温度、湿度、阳光等因素的影响。这三方面的因素可分为六个条件，对六个条进行组合，选择只有一个因素变化，另外两个条件相同的一组作为对比，设计实验，进行验证，明确霉菌产生的条件；
第四部分，了解防止食物和物品发霉的办法及其中的原因。将书本知识与实际生活相结合，体现科学源于生活又服务于生活。
到此，以上就是小编对于科技活动观察日记的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动观察日记的4点解答对大家有用。
