大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技教育展趋势的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技教育展趋势的解答，让我们一起看看吧。
6．当代世界教育发展的基本特征和趋势是什么？
主要动向：
1.终身教育，全民教育
2.德智体美全面发展，育人为本，德育优先
3.发挥教育基础性，全局性，先导性的作用 特点： 进入信息时代，教育的模式和观念正在发生剧变，其超学科和全球化的特性正日益凸显。追寻当代教育的发展轨迹，展望未来发展趋势，是目前学术界和教育界共同关注的话题。 教育以人为本，面向世界 传统教育。尤其是人文科学，每每把注意力放在过去，学校教育的重点是对几千年文明的释阐和演绎，而忽视了现实的周遭世界和未来的走向。 面对未来的压力，学生有权利获得在历史变革中求得生存的手段和观念。还需了解各种未来社会的真实图景，人们需要感到他们能力应变，而起步之处便是学校。因此，具有未来概念的崭新的课程设置及其相关的教学实践便应运而生。它旨在帮助学生面向和适应未来，旨在就变化中的问题因材施教。
在线教育与线下实体教育未来发展趋势如何？
我觉得线下教育未来仍然是主流，而线上教育未来也有广泛的发展空间。但是，线上教育还是替代不了线下教育。它只是作为学生拓展学习空间，开阔视野的一种学习途径和方式。
因为，从培养人才的角度来看，实体教育更具优势。能够在实践教育活动中，培养孩子在德智体美劳等方面都得到发展。
一定是k12（线上）和线下的结合。线上教学有很多优势，互联网上有很多优质的***，但是学生有时候又不自觉。最好的方式是，利用媒体的有趣，灵活，可重复性，结合线下老师的监督，有限结合，这样效率一定会最大化。
凭借线下老师的力量，始终有很多局限性，教学方式可能趋向于单一，时间一长，学生会审美疲劳。刚好整合全国各地有限的***，共享给学生，会视觉、听觉等各种感觉***学生。让学生保持较高的好奇心。
教育也要被互联网大潮淹没吗？
互联网时代线上，线下已成为最重要的经营方式，那两者都要抓两手都要硬。
教育方面我认为，首先基础教育阶段，线下教育是不能被取消的，当前网络教育未发展到，在线上能够达到虚拟现实的地步，基础教育要培养的习惯，个性，交流能力都不能办到。
更别提尊师重道，品质教育。现阶段最好的基础教育就是在学校言传身教，让大环境培养出来更接近现实的孩子。
但同时哪些已经成年的人的教育，或者知识技能的学习，也已经开始线上教育了，公务员考试，研究生考试，工程师考试，现在大多都是线上通过视频学习，线上老师解答问题，而是否成功主要看个人，看你能否给自己一个努力的理由，是否能坚持下来。
而且线上教育，降低了运营成本，对于各种技能知识的普及更有力，也是更又有利于普及科学知识，技能。
所以，我的观点是，在科技在没有迅猛发展的前提下（虚拟现实等技术普及化），基础教育在线下结合线上教育，社会知识技能教育在线上，更容易普及。
近年来，互联网的快速发展致使线上教育前景十分广阔，尤其受疫情影响，网课催使线上教育达到一个新的高度和关注，线上教育将会是教育未来的方向之一。尤其应对职业教育和成人教育。但线下教育不会消失，尤其青少年的教育更需要面对面的交流与互动。
1、 线上教育具有不受地域和空间的约束的特点
3、 线上教育不具备线下教育的现场教学氛围，对自制力差的受教育者缺乏有效监督。
所以未来教育的发展一定是线上与线下的融合发展。
肯定地说，线上教育有更广阔的发展空间。
首先，先说说线下实体教育。目前，这种教育模式应该是学校教育的主体。在少儿、少年阶段，实体教育是必不可少的。从心理学角度讲，这部分群体心智不成熟，无法充分支持远程教学；从监护人的角度说，要支持远程教学，就得分配出相应的人力成本；从教育学角度说，缺乏相应的学习环境和成长氛围，教师所能用的方法受到限制。
用生病来举例，大病必须要住院治疗。为什么呢？只有住院，才会得到及时的、全方位的检查，医生能够跟据病情及时制定、调整治疗方案。线下实体教育就如病人住院，学生的各种良好习惯和良好道德品质的形成，靠的是日积月累的的修正、点滴的熏陶。
在幼儿至高中阶段，线下实体教育是主流，将来还是主流。线上教育只能是适当地***和补充。
其次， 再说一下线上教育。线上教育的优点是打破了时空的限制，网络***丰富，师资阵容宠大，利用互联网进行教育。多用于各种成人培训，方便快捷。成年人由于受到时间、地域的限制，可以有多种选择的时间和空间。成年人心智成熟，自主性、主动性强，线上教育无疑是最佳选择。
线上教育相比线下实体教育，具有较大的优势。一是服务对象广，线下实体教育服务对象仅为未成年学习者；二是服务方式多样化，教育双方均有多种菜单选择；三是效率高，学习者能用最短的学习时间能学到最多的知识和技能。
总体来说，线上教育的发展前景更广阔。
谢谢！
在这次疫情期间，你对“科技改变教育”有着怎样的理解和体会？
这次疫情期间，发现了很多新的问题，也创造了新的科技，比如，疫控期间，不能集中上课，就迫出了，网上教学，虽然说效果不太理想，但是接收新生事物必须有一个过程，习惯成自然，也许以后是必然发展的一条科技教学的道路，还有是现在人们对于无形病毒的认识，也会提高到一个科学水平，
总的来说，无论任何一个事物的发生，人类都会想法设法地应对。
谢邀。纵观教育发展史，科技一直在改变着教育！但，这次的改变可能会是一个里程碑。全球***疫情暴发，云教育风行。可以预见，疫情过后，互联网科技支撑的云教育，将会大大推动教育教学多方面的改革，甚至可能引发一场教育[_a***_]。
这里我想还是以马克思主义的观点来解释疫情后的科技与教育改革问题。马克思和恩格斯证明：在科学发展上起决定作用的，不是一些问题和概念的逻辑发展，而首先是技术发展的需要、物质生产发展的需要。如果说技术″在很大程度上依賴于科学的状况，那么科学在更大程度上依赖于技术的状况和需要。倘若社会上出现一种技术上的需要，那么这种需要比十个大学还更能推动科学前进"。通过这次抗击疫情的人民战争的革命实践活动，不仅仅科技与教育引起反思，其他各个知识领域都应引起高度认识。教育思想理论和观念、发展教育事业的方针路线等，必须与社会实践相结合，与有利于人民民实际利益要相匹配，才能达到预想的效果。纸上谈兵是没有用的。
这次疫情，可以说是对教育部门，教师，家长，学生，社会提出了一个前所未有的课题！疫情其间，人口不能聚集，就目前来说，离开学还有很长距离，全国普遍进行远程教育，这是一个庞大的教育工程。有些地区已取得了部分成就，这就要求国家完善教育体制，用网络化，体制化，智能化，程序化的战略，全面布局，框架，程序出来了，下面就是配置***了。这个任务相当艰局，需要全国教育智囊集思广益，完善机制，吸收国外先进经验，自主创新自己的教学方法，提高所有教师的素质，充分发挥基层教师创新热情，在大数据，云计算，计算机的支撑下，打开另一扇科技之门，这是利国利民的创举！
这次疫情让我们知道的是教育的重要性，科技是服务教育的一种途径，你可以看见未来的教室里安装着教育远程***可以观看自己老师的教课，你不去教室，也可以被老师点名回答问题，键盘对学生是非常重要的，老师知道你的弱点及长处，点名写字板上做题，直接网络传输上黑板和现场同学一起做题，甚至你是一贯在家学习的还是有残疾的学生都可以报名在这个老师的名下，甚至一些高教优等生班级你也可以报名，发考卷只需老师轻轻一点键盘，批改试卷，老师可以把你的弱点用重复试卷练习的方式把你***过来，什么题不会做，把基础题让你做到高阶题，只要你肯认真花时间，早上六点起床跑公交座地铁全是浪费时间的损耗，待家里学习高阶题学习课外题，开拓视野！科技把人变懒？科技让你更专业更应付自如！
你觉得中国教育未来发展趋势是什么？
教育的多元化！教育是为经济和人生服务的，只有正确预测了未来经济科技发展的大趋势，以及社会生活发展的大趋势，才能真正预測到教育发展的未来形态。世界上虽然有“大趋势预测学”，但真正能夠准确预测的不多。本人只能鹦鹉学舌 : 多元化！
未来我国教育发展一定是多元化的，线上和线下教学相辅相成，这次疫情，全国中小学生被迫体会了一把线上学习。但我们看到，在一些偏远地区，由于设施落后，这些孩子无法通货网络学习，只能通过广播电视来收看。
未来，随着科技进步，5G网络的利用，城市里的教学手段不断提高，甚至全息影像应用到教学中，让学生身临其境，更容易学、更愿意学习。
对于学校而言，教学理念还有待提高。最近，教育部提出取消依据SCI论文指标对个人和院系的奖励，这也是一种进步，我们要让老师愿意把更多经历放在教学和做实事上，人尽其才，相信未来我国会出现更多的科技创新者，实现中国梦。
目前我国农村教育走向边缘化
我认为首先是课程设计有问题，德智体美劳是口号没落实到位，小学阶段课程中法律法规应该3一6年级中集中学习4年，全面普法，学生从小就认知法律，是非对错有自知判断力；礼仪道德1一6年级全面贯通，其中对艺术文化的学习最能让学生提高修养，认同祖国的伟大历史提升自豪情节，最能增强爱国凝聚力；体育教育是重中之重，要求每一个学生必须选一项以上的自己喜欢的项目，时间是每天下午2个小时左右，全体学生都参与体育健身中试问中国的孩子还会有那么多的小眼镜吗？劳动是每个孩子都要参与的，日本小学生帮助食堂布置餐食让我们震惊！值得推广！孩子是祖国的希望，牛奶作为间食每个孩子都免费发放一袋，让孩子们茁壮成长。初中阶段课程设计，主要根据科技发展水平分类多选学科，让每个学生挑选一下兴趣和专长的课程！有利于提升孩子的自信和积极性，对未来充满希望！因为每个人都有他人不可比及能力，很多没上大学的学生都是偏科造成的，对高等教育的渴望和无耐使部分孩子对社会产生了抵触和抱怨进而产生仇恨和报复。高中阶段学习计划以单科结业为主，自己选学的课程每门选出最好成绩，达到理想，再攻克下一门，结业一科可以学另一科，最终成绩之和作为高考成绩！以上是个人见解，不喜勿喷！
以我的经历来说，当然了仅代表个人观点，现在的孩子一批不如一批，并不是孩子不聪明，相反孩子都特别聪明，是家长的溺爱毁了孩子，家长舍不得管，老师不敢管，造成了这种悲哀。
随着国力的增强和国际化水平的提高，中国的教育也必定将发生一系列的革新变化，个人认为主要是：
一是教育方针的自信。不再是追逐不已、摇摆不定、动荡不安，而是逐渐形成各具特色的教育体系。
二是逐渐放弃官僚体制，回归教书与育人并举，培养有创造性的劳动者为本的道路。
三是教育将按照各人不同而走向按照个性化培养的轨道。
到此，以上就是小编对于科技教育展趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技教育展趋势的4点解答对大家有用。
