大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动与智育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动与智育的解答，让我们一起看看吧。
是德育重要还是智育重要？
我认为德育比智育更重要。
在现代教育理念下，德育比智育更为重要。伟大作家但丁说过:“道德往往可以弥补智慧的不足，智慧常常不能填补道德的空白。”可见，道德比智慧更为重要。因此，我们提倡“德育为先”“智育为重”。它还提醒人们，掌握了现代科学技术的人，如果没有道德的话，无疑是一颗随时可以爆炸的***，对社会的危害是无穷的。
河南科技大学保研条件是什么？
今年咱校是第一次保研，具体的条件是：大学期间必修课不能挂课；智育分专业排名30%之内；英语过六级；没有受过通报批评。哥大一就挂过，呵呵，最后被刷。也好，最后自己考外校的，360杀毒啊，嘿嘿。个人建议：先考外校，不行的话再调剂会本校。有什么不懂得再联系吧。
你认为应该怎样来培养德智体美劳全面发展的好孩子？对此，你有哪些好的教育方法？
说到德智体美劳全面发展的好孩子，就要追述到蔡元培时期的北大了，那时蔡元培担任北京大学校长，提出培养优秀人才的几个维度，在他的教育理念中，他说了这下面的内容：
一是军国民教育，这个是指体育。主要是当时形势需要举国强兵，另一方面体育又是养成完全人格的必要条件之一。
二是实利主义，也就是智育。这包括需要普及的文化科学知识，有历史、地理、算学、化学、手工、博物等。并认为教育不仅要传授知识技能，而且要训练学生思维细密，对事认真的科学态度。
三是公民道德教育，也就是德育。蔡元培认为德育是完全人格的根本，若无德，虽体魄、智力发达，也只能助长其恶。德育的内容是自由、平等、亲爱、道德的要旨等。
四是世界观教育。在这方面，蔡元培认为学生只受德、智、体三方面的教育还不能达到培养完全人格的要求，还要培养青年具有一种“超轶现世之观念”（这里的“轶”是左边一个车，右边一个失去的失，是超过的意思）。什么是“超轶现世之观念”呢？就是说要实施世界观教育，培养人格具有远大的眼光和理想，就需要立足于现象世界。去追求实体世界的最高观念，以获得人性的最***展。
到此，以上就是小编对于科技活动与智育的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动与智育的3点解答对大家有用。
