大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意科技活动方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创意科技活动方案的解答，让我们一起看看吧。
我国科学防疫措施的特点包括哪些？
针对传染病***取的预防、控制或消灭的对策和措施称为防疫措施。预防、控制和消灭传染病应讲究战略、战术。制订防疫措施时应遵循下列原则；
(1)在各级党和***领导下做好组织工作，这是防疫工作顺利进行的重要组织保证。
(2)贯彻预防为主的方针。
(3)充分发动群众、做好防疫工作。
(4)讲究对策，***取综合性措施，并选择主导措施。
(5)做好计划免疫和疾病监测工作。
(6)坚持反复斗争的战略观点。
法律分析：我国科学防疫措施的特点包括根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。
法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》第三条第五款 ***院卫生行政部门根据传染病暴发、流行情况和危害程度，可以决定增加、减少或者调整乙类、丙类传染病病种并予以公布。
科学的学习方法有哪些呢？
关于学习的科学方法:
首先我把学习分为两大类，一是被动学习，所谓被动学习就是主要指是在学校、老师的安排规定下的学习。被动学习的特点是各方面主要服从学校的安排和规定，学生只有有限的自由和决定权。被动学习在六年小学学习中比较明显，这段时间内我们要认真做好三件事，1、认真预习，在预习中要注意发现问题，发现通过预习不能理解的问题。2、专心听讲，课上要带着问题听老师讲课，要对重点问题记好笔记。3、深入复习，孔子说“温故而知新。”就是温习旧知识从而得知新的理解与体会。主动学习,就是指在没有学校和老师的安排下自己也很习惯的去学习,学习已经养成习惯,达到事半功倍的效果。这个阶段主要表现在初高中学习中，主动学习的特点是自己去学，自由去学，自己掌握主动权。在主动的学习中一是要培养自己的学习兴趣;二是查找自己的知识弱项，增强求知的欲望;三是善于总结归类知识，养成记笔记的习惯;四是要有***的持之以恒的学习，不能学学停停，三天打鱼，两天晒网。
总的来说，可以按下面措施科学学习，但学无定法，找到自己适合的才是最好的！
一、课前预习，做足准备。我们如果对所学的知识做好准备，就会对相应的知识有初步的了解，带着疑问和难点去学习，心情也会更加轻松，也更能事先将各知识点联系起来，通过课堂学习心中有数，查漏补缺，进一步巩固知识。
二、课后复习，及时巩固。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，知识的遗忘是有规律的，如果不抓紧时间复习，1天后只剩下1/3的记忆量。可以与同伴共同讨论复习，通过温故而知新，进一步巩固旧知识，理解掌握新知识。
三、激励自己，快乐学习。根据自己的情况，让自己学有所得，学有所启。懂得为自己而学，找到自己的兴趣点，课上课下快乐地学习。给自己设定合适的学习目标，体验到学习的成就感，通过适当的外部奖励，及时正强化，获得自我肯定，进而激发学习兴趣，快乐学习。
四、举一反三，知识迁移。要善于整理知识，把所学知识之间的相同点、不同点有效的联系起来，可以绘制知识地图，深刻理解各知识点，从而有利于知识的正迁移，减少负迁移，逐渐掌握更多的知识。
五、劳逸结合，讲究效率。学习要注重学习效率，保证充足的睡眠、合理的饮食、适当的运动，保持愉快的心情，与同学融洽相处。学习时能全身心投入，让大脑处于最佳的工作状态，学习一段时间后，放松时，也要尽情的***，让大脑工作状态适当地调整，通过劳逸结合，更好地提升学习效果。
到此，以上就是小编对于创意科技活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于创意科技活动方案的2点解答对大家有用。
