大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动主题小学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技活动主题小学的解答，让我们一起看看吧。
适合四年级做的小制作或小发明,要有一定的科学原理？
自制温度计
制作方法：
1、在吸管上标上刻度。
2、在小瓶子的瓶盖上打一个洞。
3、把颜料水倒进瓶中。
4、把吸管穿入瓶盖上的小孔。
5、把蜡烛的溶液倒在瓶盖上（以防用地刚没封住，进去空气）
6、将瓶盖盖到瓶子上（拧紧）
7、一个自制的温度计就出世了
怎么教好小学科学？
讲好科学故事，以激发兴趣为主，千方百计保护学生的好奇心，孩子们从小爱上科学就是成功。不刻意追求孩子懂好多科学知识，把知识自然地融入科学活动中，让孩子们体验什么是科学，什么是科学精神。如果教育的结果是降低了甚至泯灭了孩子的好奇心，那就注定是失败的教育。
我觉得你搞错了重难点。增加自己知识面是一方面，更重要的是如何将这些知识讲给孩子听。因为善学和善授不是一个概念，现在小学科学必须借助一些传统教学之外的东西，比如现在流行的AR教育。
下图为老师通过ARSeek智能教学系统讲述为什么一年会有四季。
我们可以看到，借助ARSeek，老师对知识点的阐述和学生的理解都有了直观的参照，这样的教学才能真正具备它应有的意义。
科学是孩子们最有兴趣的一门课，首先教师要做到熟悉教材和本学期的教学目标，做好备课，安排好实验课的时间，做好记载表格，给孩子们分好合作小组也就是要组织好学生。
其次，实验要自己先做，考虑好实验前后的各项事情。安排好课后的清洁工作。
再次，科学只要孩子们仔细观察都会有收获，教师要适当的使用些教学方法激发孩子的兴趣。
最后，兴趣是学习的动力，好的课堂要考虑到课前、课中、课后。希望学生们在课堂上学有所获。
这个问题非常好。小学科学是孩子们第一次正式接触科学课，具有非常重要的意义。小学科学一共要学习6年，是对学生影响最长的时间，是对学生科学素质影响最大的阶段。
要做好一名科学教师，需要有三个方面的知识：科学知识，科学教学的知识，科学本质的知识。科学知识，就是科学教师对于科学的理解，生物方面，可以读读《普通生物学》，地理，物理等内容也可以读一些相应的书籍，提升自己对科学的理解。
第二方面是关于科学教学的知识。要想教好小学科学，首先要做的事情仔细研读和学习理解《义务教育阶段小学科学课程标准》。《课标》是科学教学的指标，所有的教学都应该以《课标》为基准。所以所有科学教师应该认真研读，仔细领会课标中的要求。按照要求进行备课。最新的《小学科学课标》中要求科学教师要让学生理解和学习科学概念，并且要讲授工程技术部分。
第二，阅读《科学教学的原则和大概念》，清楚的理解什么事大概念，什么是科学概念。如何促进孩子理解科学概念。
第三是关于科学本质的知识。在这方面，要多读一些关于科学探究的书，比如《科学探究的教与学》等内容。
科学教师，掌握了这些内容之后，可以说，在备课方面就能有一定的基础了。此外，还要多读文献，跟上时代的发展，了解科学教育的发展变化情况。
小学的科学课有用吗？
同意楼上观点
只是提问者的疑惑是什么呢为什么这样问呢？
是不是科学课教的是什么？还是不知道他对升学有什么好处？
从教的是什么这个角度，科学课，现在已经被认为很必要，我个人也认为很有必要，我们希望孩子拥有好奇心，拥有问题解决的能力，拥有探究能力，这些能力都是科学教育重视的。
任何一门学科的设置都是极有用处的。科学课在小学教育中会越来越重要。其实现在很多人，把科学想象的太高大上，太神秘。事实上科学就在我们身边。在今年一年级，已经增设科学课。课本的内容其实很贴近生活，就是我们身边的植物，动物这些，真的是孩子非常需要的。只有从小慢慢的培养孩子的科学意识，长大了才能真正的去做科学研究。
如何指导[_a***_]掌握科学的学习方法？
对小学生来说 建议做好以下三点
首先，需要寻找一名会讲故事的家庭教师 将知识点融入到引人入胜的故事当中去 最大程度激发孩子学习的兴趣和主动性 如果只是干巴巴的讲知识 枯燥乏味 孩子听不进去的
其次，想办法让孩子自己学会讲故事 讲给周围的同学 朋友和师长听 既锻炼了语言表达能力 又活跃了思维
最后，讲解知识的同时 要引导孩子多动手 多实践 尽可能地接触到与知识点相对应的现实事物对象 比如要让小朋友画飞机 那么就可以带他去机场附近 切身体验飞机的起降过程
我自己工作以来的经验分享。小学的内容虽然简单，但是不难发现还是有很多孩子学不好、考的差，原因是什么呢？被动学习，没有自己的学习方法，混一天是一天。那学习肯定得有一定的方法。
不管是老师还是家长，都应该告诉孩子，上新课之前一定要预习，每一门都是。只有做到心中有数，上课的时候才能从容淡定，而且接受知识也快。这里的预习不是说先去报个培训班上课，而是让孩子自己看书，一般知识都是螺旋状的，孩子们会有一些懂，也有很多不懂，不懂没关系啊，做好标记，上课认真听。
我小时候写过一本练习册，叫《向40分钟要效益》，那个时候我不懂，长大后我才明白，意思就是一定要抓住课堂的40分钟。如果课前进行了预习，那这个40分钟会更有效益。把课堂的重要性跟孩子说清楚，当然孩子是否真的能认真听，家长控制不了，只能靠孩子的觉悟和老师的关心了。
1.及时复习（当天复习）
谢邀。我是一名小学教师，小学是一个人一生中至关重要的阶段，不管是学习还是做人，都是一生的根基。所以在小学期间给予孩子科学的指导方法至关重要。
（1）首先是培养孩子良好的学习习惯。比如课前要预习；课堂认真听讲，把握高效课堂；课后及时复习。这都是最基本的学习方法。
（2）其次是学会利用时间，科学合理分配时间，提高学习效率。有的孩子总是觉得时间不够用，有时候占用了睡眠时间也没能把成绩提上去。
时间对所有人都是公平的，时间像海绵里的水，挤挤总会有的。不要小看平时的零碎时间，它可以助你击败80%的同学。比如在公交车上背一首古诗，或者早起十分钟背英语单词，或者睡前背数学公式，把这些时间利用起来，会极大的提高时间利用率，提高学习成绩。
（3）第三是学习要学会抓重点，避免盲目学习。每节课都会有重难点，老师一般在课堂上会着重强调，尤其是在整节课结束的时候，老师会进行课堂总结，一定要把握住重点内容。要让孩子养成记笔记的习惯，把重点知识记下来，形成自己的知识脉络，那么在复习和做习题的时候，就可以抓住重点内容进行练习，精学精炼，会比纯粹的搞题海战术要效率高很多。
（4）第四是学会反思和总结。每学完一个单元就进行阶段性总结，可以做单元测试题，根据答题情况来了解本单元当中哪里掌握的比较好，哪里掌握的比较薄弱，有的放矢，进行针对性的训练，把漏洞补上了，再去学习新的知识，否则前面知识没掌握好，就会影响新知识的学习，久而久之就会形成恶性循环，使孩子成绩降低，挫伤学习的积极性。
（5）最后还有很重要的一点就是要让孩子端正学习态度，培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有对学习感兴趣，才能积极主动的投入到学习当中，否则，对学习不感兴趣的话，再多的方法都无济于事。
我的看法是，入学一开始要有个好的启蒙老师，培养小学生对学习的兴趣，引导学生容易接受的新生事物，趣事，引导小学生正确的掌握学刁方法，特别是上课要注意力集中，认真听老师讲课才是主要的。谢谢！
到此，以上就是小编对于科技活动主题小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动主题小学的4点解答对大家有用。
