大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于六年级下册科技活动教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍六年级下册科技活动教案的解答,让我们一起看看吧。
中班科学蚕豆的生长教案?
蚕豆是双子叶植物,种子萌发时子叶出土,但是随着胚芽萌生的真叶逐渐形成,出土后的子叶就老化脱落了.蚕豆***萌发最适合在二十五至三十度左右。
蚕豆***在5~6℃时即能开始发芽,但最适发芽温度为16℃。幼苗能忍耐-5℃左右的低温,-6℃时易冻死。生长的适温为20~25℃
中班的科学教育可以通过种植蚕豆的方式进行,以下是可能的蚕豆生长教案:
一、目标
通过亲身体验观察蚕豆的生长过程,让幼儿了解植物的生长特点以及人类与大自然相互依存的关系。
中班科学水果店教案?
活动准备:
1、水果实物图:分别有8个西瓜、8根香蕉、9个桃子、9颗荔枝、10颗、10个哈密瓜。
2、分类盒:6~10数卡、水果小胶粒,幼儿画册。
活动过程:
一、感知10以内的数量。
小猫的水果店新进了许多水果,让我们看看有什么吧!(西瓜、香蕉、桃子、荔枝、樱桃、哈密瓜)但是这些水果有多少呢,小猫不知道,让我们帮他数一数吧!
2、出示水果实物图,请幼儿观察水果分别有多少,并出示数卡匹配。
二、比较水果的多少。
以“水果店摆放水果”游戏,引导幼儿学习不受物体大小、排列形式的影响,比较水果的多少,将相同数量的水果放在一起。
活动目标:
1、运用多种感官进一步感知水果的特征。
2、了解水果的作用,知道多吃水果对身体好。
3、正确认识水果,增加对水果的喜爱之情。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
六年级生命生态与安全教案《心存感恩》?
第一单元热爱生命;1、心存感恩;教学目的;1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自;知恩;2、体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重,同时也是;的一种充实;3、树立时时心存感激的意识,学会用实际行动表达感;教学重点;理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心;教学难点;体会感恩对他人、社会和自己带来的美好情感和价值体;心存感激的意识;教学方法讲授法、谈话法;第一单元 热爱生命1、心存感恩教学目的1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自然之恩”,学会知恩。
2、体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重,同时也是对自身生命情怀的一种充实。3、树立时时心存感激的意识,学会用实际行动表达感恩。教学重点理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心。教学难点体会感恩对他人、社会和自己带来的美好情感和价值体验,树立时时心存感激的意识。教学方法 讲授法、谈话法教学手段 多媒体投影教学课时 2课时教学过程:第 一 课 时一、活动导入播放《感恩的心》,引出感恩话题,说明这个故事是发生在台湾的一个故事。二、主题活动生命故事讲述汶川地震中一位遇难母亲留在手机里的故事,引导学生感悟父母的亲情和爱。懂得父母是我们最应该感恩的人。教师可深情讲述5、12地震中的故事《我亲爱的宝贝》,渲染气氛。然后鼓励学生表达他们此时的内心感受:这些故事带给你怎样的感受?你想对这个幸存的孩子说什么?通过这些事例,引导学生感受:父母不仅给了我们宝贵的生命和无私的爱,当危险来临时,他们宁愿付出自己的生命,以换来孩子的生命和幸福。这是人类最伟大的爱,这份爱值得我们永远铭记。学生结合实际,说说自己与父母之间最感动的一件小事,感受身边的父母之爱虽然平凡但是伟大,激发感恩之情。三、生命万花筒教师介绍教材中的4幅情景图:老师的谆谆教诲、地震救援人员的无私帮助、清洁工人的辛勤劳动、奥运志愿者的无私奉献,让学生感受到,除了父母以外,我们身边还有许许多多人都在以各种各样的、看得到或者看不到的方式为社会做贡献,给予我们关爱,让生活变得更美好。因此,他们也是我们应该感恩的人。1、学生思考讨论,为什么这些人值得感恩?2、交流别人曾经帮助你或自己曾经帮助人的一次难忘经历,说说当时的内心感受。引导学生体会,在帮助他人的同时,自己内心也获得一份温暖和美好的感情。到此,以上就是小编对于六年级下册科技活动教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于六年级下册科技活动教案的3点解答对大家有用。