大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动化肥活动设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技活动化肥活动设计的解答，让我们一起看看吧。
什么是在有机肥为基础的条件下进行的综合性科学施肥技术？
配方施肥是在有机肥为基础的条件下进行的综合性科学施肥技术
配方施肥，是根据作物需肥规律、土壤供肥能力和肥料效率提出的大量元素和微量元素的配比方案和相应的施肥技术。
简单说配方施肥就是根据土壤的成分特性，配比适当的肥料。
正确的施肥方案要根据作物对养分的需要特点和土壤中养分贮量来确定。作物对养分的需要量一般比较稳定。
配方施肥是指根据土壤养分含量情况和各种农作物对名种元素的需求量，进行科学配方而成的复混肥料适时适量施于农作物，确保作物高产、高效、质优。
农业科技推广项目可分为？
农业技术推广是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科技成果和实用技术普及应用于农业生产的产前、产中、产后全过程的活动。应当遵循的原则：有利于农业的发展；尊重农业劳动者的意愿；因地制宜，经过试验、示范；国家、农村集体经济组织扶持；实行科研单位、有关学校、推广机构与群众科技组织、科研人员、农业劳动者相结合；讲求农业生产的经济效益、社会效益和生态效益。
水溶肥料中的TE是什么意思？
微量元素。
TE全拼英文为trace element [treis ˈelimənt]。译成中文就是微量元素的意思。为了识别各种水溶性肥料中的不同组成成份，人们一般用N-P2O5-K2O+TE(trace element,或者ME，micronutrient element)来表示水溶性肥料中的不同配比。
如20-20-20+TE，则表示这个牌号的水溶性肥料中的总氮含量是20%，五氧化二磷的含量是20%，氧化钾的含量是20%。TE则表示肥料中含有微量元素。
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扩展资料
什么法可以有效减少垃圾并形成肥料？
第一单元微小世界单元教学目标科学概念放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的细节。为了能将物体的图像放大，透镜应是透明的、中间较厚的，放大倍数与中间的厚度直接有关。细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的生活、生产、环境有着密切的关系。一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。微生物是生物，具有生物的共同特点，也由细胞组成。微生物有在特殊环境下生存的结构。物质世界和生命世界是多种多样的。第1课放大镜科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到的细节。放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。第2课放大镜下的昆虫世界科学概念使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。第3课放大镜下的晶体科学概念一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。第4课怎样放得更大科学概念两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。第5课用显微镜观察身边的生命世界(一)科学概念洋葱表皮是由细胞构成的。第6课用显微镜观察身边的生命世界(二)科学概念生物都是由细胞组成的。生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。第7课用显微镜观察身边的生命世界(三)科学概念用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物。微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。微生物具有生物的特征，如:对环境有一定的需求、对外界的***有反应、能繁殖第8课微小世界和我们科学概念由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改变。第二单元物质的变化科学概念世界是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。物质的化学变化会伴随各种现象。物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变
到此，以上就是小编对于科技活动化肥活动设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动化肥活动设计的4点解答对大家有用。
