大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动作文300的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动作文300的解答，让我们一起看看吧。
作文怎么批改更科学？
作文怎么批改更科学。各抒已见，我认为改重于下定义式的套路批，只指出不足提出改的意见真的不如修改一下为洽，在教师动笔改的过程中，教师既已输入了对作文的取向，学生经过渎改好的作文后也会明白今后写作时应注意的取向。叶老对于习作者的作文都是重于改的，甚至大刀阔斧修改，为其增写一段，使其更加完整。学生会从中学到一定的写作技巧。多改少批实为上策。
作为老师，作文批改是一项大工程，更是直接关系到学生语文成绩的主要方面，不能太急促。我觉得要这么批改:
1.班级对比。一般一次作文练习或者一次考试作文，都有一个相同的主题，这个主题不同学生选材和构局布篇能力、撰写水平不尽相同，呈现出来的最终作文千差万别。我们老师心中自有一把尺来衡量，这把尺就是一个班级学生作文进行对比产生的。批作文为了更科学，需要班级对比。
2.前后对比。一把尺子量到底是批大型考试作文需要***用的，但是在批班级作文时，老师对个别比较差的学生需要特别“偏爱”，参照前面的作文发觉进步明显之后，给出的分数可以高处他的实际得分。这也是可以的，目的是激励该学生进步。
3.两人折中。这是专门对于考试作文来说的。为了减少主管影响，网上作文最好要请两个阅卷老师批阅，用两个分数折中的方法确定最终得分，这样更加科学。
这个话题有意思，我为了这个作文开设了一个教研课题，专门探讨作文教学，该课题由校级课题一路晋升，成了省级课题，为此付出了不少心血。个人感觉教师的批阅并不是学生作文能力提升的主因，如何激发学生写作兴趣，降低写作难度，让学生自发作文比批改更有意思。凡是带着抵触情绪完成的作文，批改起来都是痛苦的体验，相反，给学生提供了一个感兴趣的话题，学生文思泉涌，老师改起来就觉得轻松，就愿意不断下批语，师生互动的效果良好。
实际操作中，每一次几十个作文完全要全批全改是不现实的，即使做到了也是形式主义，效果不大，如果一次只认真批阅几份，其余的大体浏览，然后再在班上进行总体评价，可能效果好点。教师的批阅不需要照顾到方方面面，只需要发现其一点，两点优点就可以了。作文训练要抓书写、卷面，抓基本流程，让学生整体上熟悉了解作文基本规律，作文就能够有所收获。网络时代，为学生提供一个发表习作的窗口，学生对写作的兴趣也会得到提升。一家之言，姑妄言之。
批改作文，对语文教师来说，工作量真的是比较大的。但是，学生做作文，老师不批改不行，马马虎虎地批改也不行。非得认真不可。
潮爷老了，没有什么经验可以谈，也许跟不上形势了。依潮爷的意见，还是得按老的传统的批改方法来操作。提不出什么好的建议的。
批改作文，老师批改的红线，记号，波浪线，圈圈，等，都是有一定的含义。约定俗成的，久之，学生也会懂得的。如？，则是问学生。将字圈上，则是这个字错了。边上画个正方形冂，下面不封口。让学生改错，将正确的字填入方框内，老师下次批改，认为正确了再将这方框封上。
老师在学生作文上画线，有的意思是将学生的字词句段理顺，有的意思是可以增加句子使之丰富，有的让学生补充动作之类的，（用书面语言叙述，的确很难，谅解。）
以前老师批改作文，有眉批，侧批，尾批，（说法可能不尽同，大致如此），作文本的右侧有一长形的空白，供老师批改写字的。可是，真不好意思说。不少语文老师批改作文没有利用这个空间！
尾批，在学生作文的最后，老师至少要写上一段话，对学生这篇作文下个简单的评语。还要提出建设性的建议，让学生注意些哪些方面。重在鼓励，类似于成绩单的评语。
当然，按照以上要求，老师认真批改一篇作文，是很费时间的，给学生写评语，要恰如其分，既要指出不足之处，鼓励学生，又要提出建议，这真是吃力不讨好的事。
老师批改学生作文，我以为有三个原则，一是以文改文，二是不求完美，三是写出的，必须是一篇作文，而不是段落的拼凑。
学生写作文，是一个渐进过程。既然是渐进的，就不能有过高的要求，要让他“慢慢来”。批改时，只需要指出作文中最显著的问题，或者对这篇作文影响最大的问题。虽然作文中还有其他比较严重的问题，但不必一一指出。检验的标准就是，这个地方改好了，整篇作文就“不一样了”。这样，学生就能基本上判断怎样写才是一篇“合乎要求的作文”。随着作文次数的增加，他慢慢就会有明确的印象，就不会“信口雌黄”。
“以文改文”的意思，是根据学生作文具体情况来批改，而不是根据老师的要求来批改。
学生从不会写作文，到能基本上写出一篇合格的作文，再到写出一篇好作文，最后能写出一篇优秀的作文，有有一步步的“台阶”的。不但是学生，可以说，任何人写文章都是这样。因此，老师不要对学生的作文一味的高要求，批改作文时，把学生的作文改得面目全非，作业本上“一片红”。这样改作文，不但老师累，事实上也不会有什么效果，反而会使学生慢慢丧失写作文的信心。所以，批改作文不要求完美，要让学生慢慢体会，慢慢领悟。对于写得比较好一点的作文，可以适当地改两三处，使作文在语言表达上，或者结构上，或者主体上更好一些即可。
一篇作文一点体会，学生才能真正进步。
有些学生的作文，单独看某一个段落，写得很不错，但全文读下来，只觉得处处“精彩”，却“莫知所云”。
古今中外，“文以载道”。即是说，一篇文章，总要让读者明了你的思想，感情，观点，态度，而那些看起来所谓精彩的作文，只是一些精彩段落的拼凑，不能算是一篇作文。通篇读下来，不知道他究竟要表达什么意思。
因此，老师确定范文时，指向要明确，不能使学生产生误解，似乎只要语言优美的，就是一篇好作文。
写作文有什么用处？
首先，现在的教育改革提倡语文为王。作文写得好，读书时期，语文就能拿高分，对升学极为有利。如果在全国作文竞赛中获奖，参加大学的自主招生极为有优势。
作文写得好，参加工作后，写起各种论文、总结都得心应手，参赛往往能拿到好名次，为职称评定积累资本。一旦成为单位里的笔杆子,更有利于自我的提升。那些年，有多少文章写得好的老师靠着一支笔调进了机关单位。毋庸置疑，直到今天，公务员的社会地位，***待遇仍高于教师。
作文写得好，业余时间，还能写文章投稿挣外快，至少，能在今日头条迅速拿到原创标，拿下青云计划。之所以有人说在头条坚持写作多时，但总也过不了原创，挣不到一分钱，应该还是因为文笔不如人吧。我认识一位老师，工作之余笔耕不辍，在杂志发表了不少小说，稿费不断。现时，她又写起了儿童***，已有出版社出版了她的***，甚至中国少年儿童出版社都向她伸出了橄榄枝。除了版权费，卖书所得也不少。可别小看这些收入，在物价飞涨的今天，它既可为生活雪中送炭，又能为生活锦上添花。
谢邀约
这里我们把写作文和写作等同为一件事。
持续写作可以
1.锻炼学习能力
2.锻炼思考能力
3.锻炼分析能力
4.锻炼沟通能力
同时也是拥有这些能力的最直接、最低成本的方式。
写作是“把自己的同一段时间重复销售很多很多次”的极少数选择之一，也是相对来看最容易成为普通人起步的台阶之一。
大家对“腹有诗书气自华”这句话一定不陌生。
同样，写作文的好处就是让人会说话。
不但只是为了应付作业和考试。
《卖油翁》一文，也告诉我们对于技术要精益求精，达到孰能生巧的地步。
所以写作文能锻炼人的思维，久而久之，就能说出好话了。
最直白的表现就是说话很能吸引人，有别具一格的气质。
人们也乐意听他说。
说起作文，这个伴随每个人上学，工作的技能，是个[_a***_]必要的提升自己的文字技能。它的作用也是不容忽视的。
首先，学生时期。我们都知道上学期间，不论哪个阶段，作文都是占有一定的分值，作文写得好也大大提高了自己的分数。当然现在的孩子小学作文就开始发愁，这样的也占有一大部分。家长跟应该做好孩子的写作能力的培养。
其次，工作阶段。一个人的文笔好不好，直接关系到自己的自身价值，工作中，无论你在哪个行业，都离不开自己的文字能力。工作方案，工作总结，各种报告等等都需要有很好的文字功底。
再次，提神醒脑。如今，人们都是在生活的压迫下，没有了自己自由的阅读和写作的时间，但是现在自媒体时代，***都可以把自己的文字发布在各个平台。人们可以从各个平台找到自己想要获取的知识，生活领悟。碎片化的时间，给了我我们碎片化的阅读，但是那些笔耕不辍的人们依然默默跟耘着自己的文字领域，也给忙碌的人们一点点生活启示，让我们在繁忙的生活中也感受着文字给以我们的生活的温暖。
无论那个人生阶段，无论在哪个领域，作文都是一个加持自身的标签。多读书，把自己的人生印记留在自己的文字里，也是一种人生况味。
🎀欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！🎀
学生时代，离不开写作文。步入职场后，我们更离不开写作能力。
既然写作如此重要，那么，它有什么具体好处及用处呢？穆老师结合教学实际，为大家罗列如下:
💍【1】作文写得好，可以获得高分，提高语文成绩，从而带动整体成绩的提升，有利于我们的升学考试。
💍【2】培养我们认真观察生活、留心身边小事的好习惯，从而提高对生活的感悟力。
💍【3】训练我们的遣词造句能力，有助于文笔的提高，为自身气质及文学修养的养成打下扎实的基础。
💍【4】有助于提升我们的形象思维和逻辑思维能力。
💍【5】可以丰富我们的联想和想象能力。
💍【6】帮助我们克服“懒惰”心理，勤思考，勤读书，有利于身心健康，更有利于正确价值观的养成。
💍【7】写作可以抒发我们内心最真实、最纯真的想法和感受，在最美的季节留下了最好的回忆。
初三的学生想提高作文水平，多读作文范文有用吗？
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老穆可以明确地告诉你，有用！但是，仅靠阅读是没有多大作用的，还要靠“思”和“写”。
优秀的作文范文，不仅可以为我们提供新颖的写作思路，还可以为我们提供写作素材、写作技巧、语言技巧等方面的指导。
那么，我们该如何利用好优秀范文来提高我们的作文水平呢？接下来，老穆就通过具体范文，给大家做详细分析，感兴趣的同学可以认真学习下。
【1】构思技巧：雨势变化与情感变化相协调
到此，以上就是小编对于科技活动作文300的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动作文300的3点解答对大家有用。
