大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童科技活动课程的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童科技活动课程的解答,让我们一起看看吧。
孩子上四年级了,想给孩子选个科技类的课外课,学什么好呢?
从提问者的问题中,我猜想提问者是想知道2个答案:1、报什么样的科技课适应该年龄段学习2、什么样的科技课学习后,能够锻炼孩子的思维能力和科学素养。直接抛个答案很容易,但是无法解答提问者的疑问,也无法解决提问者的实际问题。因为我们问的问题,往往偏离的我们最终想解决问题出发点。
1、报课的目的是什么?
报课不是目的,增加孩子的社会适应性才是目的。比如:提高孩子的科学素养可以提高孩子的社会的适应性。那么什 么是科学素养的,它最基本要素是对科学知识点的掌握,但是要知道,一堂课只是启蒙,大量的时间是花在课外,是 通过课堂内的知识点来,来带动课外知识面的掌握。那就要让孩子学会查阅书籍,学会互联网的探索;不要认为,给 孩子报了科技课就万事大吉。
科技课是通过孩子探索有趣的事物的过程,来系统的演示我们是如何解决问题。核心的是强调孩子的动手和动脑的参 与感。如果没有参与感,完全是被动的听课,那就失去了报课的第二个目的,所以没有参与感科技课,直接pass。
人类科技发展到现在,人的好奇心,是最大的动力之一。孩子的好奇心和探索的乐趣,如果没有好奇心和产生乐趣, 那就解决问题过程,那就是一种痛苦,既然是痛苦的,何来的成就感。所以报科技课,取决与孩子的兴趣,而每个孩子的兴趣爱好不一样,所以没有统一答案。
幼儿园教学都有哪些课程?
我家孩子上了4年的幼儿园,是一家私立幼儿园,在知识的学习上也有但是内容不是很多,各种文体兴趣课比较多。
第一年小小班,每天的课程有美劳课,就是画画、涂色、粘粘贴贴的一些内容,主要是为了锻炼孩子小手的肌肉群和精细动作;唱歌,英语外教,感统活动,其它时间就是户外自由活动和室内游戏。
第二年小班,在上面的基础上增加了每周2次舞蹈形体课和每天15分钟数学(主要是数数和5以内加减法)。
第三年中班,在小班的基础上增加了一周一次围棋、一次轮滑、两次逻辑思维课。
第四年大班,在中班基础上增加了一周一次自然科学,每天15分钟钢琴启蒙,为了幼小衔更顺利还增加了一周两次拼音课和一次书写课,一次礼仪。
我作为一名家乡去参加孩子幼儿园的公开课。结合自身体验来回答这个问题。首先,幼儿园是根据国家教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南来制定教学目标的,主要从健康、语言、社会、科学、艺术这五大块来安排授课内容。
7:30—8:00孩子进校前晨检,包括量体温,看喉咙是否发炎;老师接待孩子到到指定地点,准备做操!
8:00—8:30:不下雨的话,全校一起做早操。
8:30—9:00:回到教室,孩子统一洗手,要上厕所上厕所,班级教室内吃早餐,自己吃为主,后面生活老师看情况协助。
9:00—10:00 室内教学活动,室内区域活动—各个玩具区.
10:00—11:00 户外活动,滑滑梯等
11:00—11:30音乐课
11:30—12:00吃饭
中间每隔两个小时让上厕所,饭前都洗手!
现在的家长对于孩子的成长一直都是比较操心,如何才能跑赢起跑线?似乎成了每位家长都在考量的事情,而幼儿园可以说是起步的第一个阶段。很多家长担心孩子不能适应幼儿园的环境,已经提前给孩子报了早教班,兴趣班,可是这样过早的教育真的好吗?教育部最新《通知》里似乎给这个现象一个答案,要求幼儿园本身要以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。
说白了就是让孩子在游戏中玩耍,探索中学习,这才是幼儿(学前教育)的核心。不是“去小学化”就不用在学前阶段让幼儿去探索学习了。所以幼儿园开设的课程一定要满足园所这一特点,只要能符合这一特点的课程都可以在幼儿园开展。
目前幼儿园开展的课程有主要涵盖五个领域,语言、艺术、健康、社会、科学。大部分以它们为基础,再配合幼儿园特点开展延伸课程,比如舞蹈、烘焙、陶艺等。
其实对于幼儿园的孩子来说,家长的心态更为重要,这个[_a***_]的在意的不应该是孩子该学到什么,因为学习的内容是有限的,但是能力的培养是需要在有限时间段的,家长应从问到孩子学会什么,转变成为感受孩子创造什么,来得更有意义。
公立幼儿园和私立幼儿园教的内容不太一样,而且每个地方的幼儿园教的内容也是有区别的。有的幼儿园3年下来不教孩子课本上的东西,而是在玩耍中引导孩子发挥想象力和创造性思维。而有的幼儿园会根据孩子的年龄段有针对的学一些课本上的知识。
幼儿园是没有规定什么课程的,我的孩子在深圳上幼儿园,据我所知幼儿园的小班和中班都是以玩为主,在玩中学习,这种方式我是很赞同的,孩子嘛,不应该按部就班的坐在那里学。大班的会慢慢的有学写字,是为了小学前的准备,这样也挺好的。
可以培养孩子业余爱好的课外课程有哪些好的推荐?
根据平时观察,看孩子喜欢什么,选择一种,联系学校去试试课,孩子觉得很喜欢,就可以确定了。
不管学什么,持之以恒才能学精,首先告诉孩子,要不怕吃苦,既然选择了就要好好学。
为这位有责任心的家长点个赞。小孩子学点东西真的很好,即使不为成名家,单单作为一项业余爱好,也终身受益。
到此,以上就是小编对于儿童科技活动课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童科技活动课程的3点解答对大家有用。