大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动学生代表发言的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动学生代表发言的解答，让我们一起看看吧。
《热爱学习，热爱科学》主题班会发言稿？
你好，我是【希望***伴随你我】，很高兴为你解答。活动过程
一、活动开始主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学，四年级2班“爱科学，学科学”主题班会现在开始。 主持人甲：首先用热烈的掌声有请我们的班主任为我们发言。
二、班主任发言三、小组讨论主持人乙：谢谢老师的发言。大家再次把掌声送给老师。主持人甲：2008北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的实现都与科学的发展密切相关。科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。 主持人乙：同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。除此之外，科学还在哪些方面影响着我们的生活呢？请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。 （请下面的同学小组进行讨论，并派代表进行回答。）四、讲述科学小故事主持人甲：同学们的发言真是太精彩了，再次把掌声送给他们。 主持人乙：同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技。请（）（）为我们讲述科学家的小故事。 （讲故事时间）五、知识竞答 主持人甲：刚才大家介绍了科学家的小故事，我也准备了科普题目，请大家积极举手回答，答对的同学就有奖励。 主持人乙：（出示题目并主持回答）主持人甲：科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，***争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。六、班主任总结更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
1999年9月18日谁在表彰为研制两弹一星作出突出贡献的科学家大会上阐述了两弹一星的伟大精神？
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“两弹一星”精神
“两弹”，一个是核弹，核弹包括***和氢弹，还有一个是导弹。“一星”就是人造卫星。1999年9月18日，***同志在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上发表讲话，将“两弹一星精神”概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”二十四个字。
“两弹一星”工程是中国于20世纪50～60年代组织实施的，以研制导弹、***和科学试验卫星为主要内容的重大国防工程。20世纪50年代中期，面对国际上严峻的核讹诈形势和军备竞赛的发展趋势，为尽快增强国防实力，保卫和平，以***为核心的中国***第一代领导集体毅然作出发展“两弹一星”，突破国防尖端技术的战略决策。
如何在科学活动中发展幼儿自主探究的能力？
心理学研究表明，积极的情绪体验能放大一个人的内驱力，从而激发有机体发生反应、出现从事活动的行为。成功感就是一种非常积极的情绪体验，它对人的一生影响很大，可以让人从一个高峰走向另一个高峰。为了让幼儿持之以恒地怀有喜欢探索、愿意动手的意识并养成习惯，幼儿教师应想方设法的帮助孩子获得成功。
幼儿在进行探究活动时，教师可以指导孩子将活动中的发现及时地记录下来，记录后教师要创设机会使幼儿有充分的交流时间，表达自己在科学探究活动中的发现，让记录成果在集体面前展示、共享，使幼儿获得成功的快乐体验。教师还要用激励性的语言对幼儿的科学记录作出评价，帮助幼儿将探究的结果加以提炼和总结，使幼儿有一个清晰的、完整的印象。幼儿在动手操作的过程中发现问题，想办法解决问题，将结果记录在记录表上，并与同伴交流自己的发现，这个过程就是科学活动中解决问题的过程。在这个过程中，由于幼儿大胆发言，主动交流，并得到老师和同伴的鼓励和称赞，不仅提高了探索的能力，也体验到了成功的快乐，更加激发了主动探索的欲望。
总之，教师一定要根据幼儿的心理发展特点，尊重幼儿心理发展的规律，科学、合理、灵活、充分地运用各种途径，使科学探究活动能更好地深入开展，真正促进幼儿探究能力的发展。教师需要明确真正的科学探究不应该是一个枯燥的过程，科学探究活动最重要的是培养孩子的好奇心。教师一旦发现幼儿感兴趣和有探索需求的事物，就应借机激发和引导他们把好奇心转化为探究的兴趣，促使幼儿认知的主动建构，帮助他们认识外部世界，并提供尽可能的帮助，从小培养其主动探索，勇于质疑，不拍挫折，勇往直前的品质。幼儿园教师应深刻认识到，在科学探究活动中注意培养幼儿的科学探究能力，对于真正提升幼儿的科学素养具有重要的意义和价值。
到此，以上就是小编对于科技活动学生代表发言的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动学生代表发言的3点解答对大家有用。
