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小学科技制作活动方案
活动内容安排:11月10日举行一次以“科技炫亮校园,绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。级部主题科技活动。
小学四年级科技活动教案一:自制动力小玩具 教学目标:使小学生思维初步具有积极的求异性,敏锐的观察力,创造性的想象,以及思维活跃有灵感。
学生在制作前要阅读有关书籍,查阅关于科学知识、书籍,科技小发明、小制作方面的资料,小制作作品写出简要的作品简介。
结合综合实践活动及小学科学等课程,积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动,真正做到“班班有活动,***都参与”。
科技小创意方案 宗旨 为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,特举办科技活动。
跨学科主题活动设计方案
1、跨学科主题活动设计方案2 活动目标: 为了丰富我校数学课的活动形式,实践与体会数学的功用,培养学生动手、动脑的能力,激发学数学的热情,参与数学研究活动的兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生的数学素养。
2、充分利用年级组***,开动脑筋,每个年级组报送一个节目,以大合唱的形式参与,学生参与面要广,不少于两首歌曲,节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。合唱歌曲要主题分明、内容健康积极向上,能够激发学生的爱国情怀。
3、通过本次活动,同学们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,相信他们在今后的每一个端午节都会过得特别有意义。 跨学科主题活动设计方案2 主题: 古诗《春晓》 学习标: 语学科:鉴赏古诗,感受古诗词的韵味与意境。
4、小学语文跨学科设计活动方案 篇1 活动目的: 为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。
5、在下个主题“我有多爱你”中,继续开展感恩母爱的各学科教学活动。让爱伴随幼儿成长,他们定将因爱而感动,为爱而行动。
6、关于跨学科主题课程设计需要考虑的要素有哪些如下:最重要的要素就是课程内容。
小学语文跨学科设计活动方案
1、小学语文跨学科设计活动方案 篇1 活动目的: 为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。
2、小学语文跨学科活动设计方案1 指导思想 本学期,我们六年级教研组教师将努力配合学校教导处的工作,在学校总体教学理念的指导下,加强学习,更新观念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。
3、语文:进一步了解传统节日,感受节日氛围。 美术学科:画鸡蛋、训练学生动手操作与绘画的能力,培养与人合作的意识。 劳动学科:制作龙舟的过程中,锻炼动手能力。 信息技术学科:利用PPT向学生展示成果。
4、跨学科主题活动设计方案1 主题: 歌曲《春晓》 学习目标: 语文学科:鉴赏古诗,感受古诗词的韵味与意境。能用恰当的声音朗诵古诗。 音乐学科:运用柯尔文手势语学习歌曲的节奏和旋律,体验两声部合唱的乐趣。
5、小学跨学科学习案例如下:教材分析 《乡下人家》是部编版四年级下册第一单元的第二篇精读课文。本单元主题是:纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。
6、为保证本次活动有效开展,特制定活动方案如下。