大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于月球写实科技插画教程的问题,于是小编就整理了4个相关介绍月球写实科技插画教程的解答,让我们一起看看吧。
如何用PS制作插画?
如何用PS制作插画
2.使用“矩形”用具画出一根树干,使用“钢笔”工具画出几个树杈。
3.放在树干图层的下面,合并图层,多***几棵树。
4.调整一下树的大小,让树显得更有层次感。
6.可以根据个人喜好添加一些小动物的剪影,此时插画制作即可完成。
能否推荐亲子阅读绘本的科学方法?是什么呢?
我家娃从2岁起看绘本,开始是中文,后来加入英文,我说一下我家读绘本的方法:
1. 每天固定时间陪她读,要读哪本书是她自己选择,然后我们定一下阅读量,刚开始的时候,一本绘本要读几天读完,如果孩子小,可以选择页数少的。随着孩子长大,一晚上读一本根本不行了,不过瘾,她要吵着多看几本。
2.读绘本的技巧,也是我摸索出来的,刚开始先从封皮看起,要让他知道这本书的名字,看的多了,她自然就记住了一些字怎么写,我家宝宝就是这样自己学会了很多字,当幼儿园大班的时候就可以独立阅读了。
3.读内容,绘本内容包括插画和文字,插画很重要,特别是对年龄小的孩子,吸引她的就是插画,可以给她讲讲插画的内容,描述一下场景。我家宝宝刚开始阅读的时候,根本不听我在读什么,思路一直在她的插画上,这个阶段持续了一段时间,自己就喜欢听我读了。
4.等她稍微大点儿可以分角色读,你读一段她读一段,这样增强趣味性。
最后要说的是现在的绘本很多都不仅仅是孩子的读物,每个大人都应该看看,孩子看的是故事,我们看的是人生感悟,不知道是不是老了,感觉现在看完感悟很多,反而更理解作者了,哈哈!
希望能对你有帮助,欢迎讨论!
您好,我是晴天妈妈,亲子阅读推广者!
妈妈用心❤️
是最有效的办法了。
孩子最直观的感受到家长的态度。
只要父母是用心对待孩子的阅读这件事情。孩子能感受到。自然而然的也会喜欢父母喜欢的。
🎈
因为孩子都是爱父母的,学习父母的。
所以家长要做到专心,用心的阅读。自然而然就能培养出一个爱读书的孩子。
反观,如果家长已给孩子读书为目的。识字为目的。反而会让孩子觉得反感。
不管做什么,要发自内心的热爱,就能感染人。
绘本是读书的入口,也是人生的入口,绘本是让孩子爱上阅读的通道,也是通往丰富多彩的人生的通道。
童书作家中川李枝子从少年时第一次遇见少年文库,继而阅读少年文库书籍,一发不可收,再到她的作品《不不园》在福音馆出版,中川李枝子的身份也从读者变身为童书作者,经历的十几年时间,期间最重要的三件事情就是:书、孩子和绘本。
中川李枝子在《当孩子遇见书》一书中分享了不少科学阅读绘本的方法,简单易行到让你曾无数次错过它。
1.坐在膝盖上的幸福
每次到了读绘本的时间,儿子总是会说:“妈妈,你快来给我读!让我坐到你怀里!”稚嫩的脸上写满渴望。
很多孩子第一次让大人读绘本,都是坐在爸爸或妈妈的膝盖上或者怀里,对于孩子来说,那是最安全的港湾,是世界上最舒服的地方,仅仅只是坐着就感到无比幸福。
这个时候读什么绘本都可以,孩子都会觉得满足。
然而,要想孩子持续坐在膝盖上的幸福感,父母从一开始就要选取让孩子不容易厌倦的真正的好绘本。
2.开始不喜欢也无妨
孩子每分每秒都在成长,兴趣在不断发生变化。
亲自阅读,无疑是培养孩子阅读兴趣的重要过程。
我家孩子现在刚4岁,对于绘本的需求量很高,并且可以独立看书,有书可以做1个小时,每天睡觉都需要读绘本。
首先是在小时候就开始陪他玩黑白卡,给他讲解,虽然那时候不懂但是会不断和他说,接着是布书,虽然大部分是在咬,但是不影响讲,不需要讲的很多,简单的就行。接着是洞洞书,方便探索,继续开始过渡到各种绘本,就这样断奶的时候也是持续听故事也就过来了。
每天坚持共读,睡前是一个好的时间段,每天玩会玩具只要他拿起书随时给讲。
没有用任何点读设备,播放设备,坚持共读,虽然会累点,但是我认为对孩子好。
我在共读的过程中,会根据文字说明简单更改,因为有些绘本上的措辞并不太适合讲给孩子。
至于英文绘本,可以穿插讲解,但是发音一定要正确。
现在我家宝开始对字感兴趣,于是在故事中挑取出现频率较高和故事的中心词汇,不断指出,自己寻找,便于记忆,就目前来看效果还是不错的。
所以一定要坚持,坚持共读,绘本带给孩子的太多,是我们无法想象的。
关于绘本,有简装精装各种的,价格上差很多,但是质量真的不一样,所以可以关注各个网站的活动,有活动购买真的省不少钱呢。
美国的心理学家曾经做过科学的调查研究,发现优等生跟家境,学历,生活地点无关,而是跟婴幼儿时期的亲子阅读有关。
1.叙事型故事法:父母不光要给孩子讲故事,同时要让孩子复述。
对于年幼的孩子,父母需要给予提示。比如,森林里有哪三只小动物?第一只小猪用什么盖的房子?
这种填空式的复述,可以帮宝宝掌握更多的词汇。
2. 对话式故事法:对稍微年长,掌握了更多词汇的孩子,可以***取父母读一句,宝宝读一句的对话式朗读法。
读完后家长可以问问题,或者家长和孩子分别扮演故事里面的不同角色。
如果宝宝记不住,家长可以提供三个选择让宝宝选,但是不要直接告诉孩子。
3.理解性故事法:这种方法的主要目的,是帮助孩子深入理解。
比如,跟孩子讲狐***虎威的成语故事,当狐狸带着孩子进入到森林里面,你可以问孩子,你觉得森林里的小动物看到狐狸来了会怎么办?
这,就属于对故事的推断和预测。
4岁孩子,有哪些优秀的绘本可以看?
我儿子也是4岁,去年跟他共读了500本绘本,主要靠图书馆借阅,今年因为疫情关系读得较少。我的经验是,与其寻找别人推荐的优秀绘本,不如用买绘本的钱,寻找一个庞大的***库,可以大规模地阅读。在广撒网的情况下,寻找自己真正喜欢的书,买回来收藏。
去年孩子幼儿园放学后,我每天都带他去图书馆,挑上3本。遇到孩子和我都特别喜欢的,我才会买回家珍藏。不然绘本那么贵,家里地方也有限,买回来觉得不喜欢,实在尴尬。我喜欢那种书柜不大,但是每本都是自己喜欢的书的感觉,而不是满满一大书柜乱七八糟的书。
而且老实说,看过那么多绘本,有些虽然我觉得优秀,但仍觉得不必在家收藏,想看的时候借阅就行了。孩子真正依恋的书,不会太多。
如果说推荐,我个人比较喜欢的绘本作者是Julia Donaldson,一个英国作者,每本绘本都值得推荐。也是唯一一个我家收藏了全部作品的作者。
希望我的回答对你有用,欢迎关注~
《来喝水吧》这是一本神奇的书,比正常的绘本大了许多,而刚[_a***_]第一页就被作者匠心独具的设计给折服了,水随着大家一次一次的喝水,立体的呈现了水在慢慢的变小,这本书可以引导孩子一步一步走进书里。
翻开书的第一页,我们看到书的右下角是一个层层变小的洞,一页页地往后翻,我们发现这本书讲述的是水***逐渐减少,动物们的生存环境越来越恶劣,甚至逐渐消亡的过程......
这是书的第十一页,所有动物都离开了,从毫无生机的画面中,大家能找到隐藏的十种动物吗?斑驴、渡渡鸟、袋狼、旅鸽、灰雀……它们由于人类的活动全都灭绝了,再也回不来了。
绘本看着挺简单,大大的图片,短短的内容文字。这种形式对于宝宝来说很友好。而且每一本绘本都饱含深意,大人可以从中学到很多东西。
1.《我的第一套幼儿百科》
这个系列是我家宝宝的最爱,内容涉及动物园、超市、建筑工地、农场等很多方面。
在情景体验中感受生活,配图丰富有趣。最后还有有趣的翻页式问答。
2.《你好,数学》
我家宝宝对数字比较有兴趣,所以很喜欢数字类的书籍。这套涉及图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性等。
我们孩子也快四岁了,我的建议是选好书可以反复阅读,就是精读,不一定追求数量!
推荐几本我觉得好的书,2岁到6岁期间都可以反复阅读,有的太小了书中的含义可能无法理解,大人可以引申,不要局限于字面阅读!
我比较注重英文绘本,四岁的孩子也应该注重英语阅读了!首先推荐几本比较好的英文阅读
小猪小象
这套书我跟很多人推荐过,也是我卖的最好的一套,小猪小象是好朋友,故事也是围绕她们两个展开的,故事温馨幽默,教会我们什么是分享,什么是爱,珍重友谊,控制自己情绪,而且配音也很有趣,特别适合角色扮演,不仅在学习英语的过程中培养孩子的情商,还能寓教于乐,促进亲子关系!
牛津树
也是刷级里面特别推荐的,故事围绕一家五口展开的,有简入难,趣味性很高,小朋友都喜欢,也是英语启蒙的好选择
费洛格的成长故事
我看很少人推荐它,但我第一次接触到特别喜欢,给我姑娘买了全套,首先也是注重情商培养的,我觉得培养孩子的情商特别重要,围绕费洛格和他朋友的故事,教会我们关爱朋友,战胜恐惧,克服困难,学会给予爱!而且故事结尾会总结小道理,还有小提问环节,有助于我们更好的引导孩子阅读
不要和陌生人说话系列
你好,我们家宝贝小的时候,我也买了很多的绘本。到现在小朋友一年级了,还是非常喜欢翻阅的是《不可思议的旅程》一系列三本的书,乐趣趣揭秘系列的翻翻书,《大卫不可以》系列三本书,《蚯蚓日记》,《停电以后》等吧!基本上翻出什么自己就能看上好一会儿,《不可思议的旅程》一系列,还可以给别人讲出来。
个人比较喜欢《不可思议的旅程》系列故事书,还买了好多送人。
这套书内容很有趣味性,一个小女孩,得到一支神奇的画笔,从此进入一个奇妙的世界,当她在这个世界救了一只小鸟后,小鸟带着她返回现实世界,找到一个和她一样拥有神奇画笔的男孩。
第二部是《彩虹国度》,讲的是女孩和男孩一起进入彩虹国度,拯救老国王和整个国家的故事。
最后一部是《回归之夜》,讲的是爸爸忙于工作,疏于对女儿的陪伴,爸爸意外找到女儿去往神奇世界的通道,并且和女儿在神奇世界拯救同伴的故事。
整部系列的故事虽然没有任何一个字,但是他的内容很细致,书里有很多的小细节,其实是可以反复阅读的。而且整部书的构思巧妙,绘画精美,色彩艳丽,个人觉得能够提升小朋友的美感,丰富他的想象力。
选择绘本还是和宝宝性别有很大关系的,毕竟给小朋友选绘本,最好带着小朋友去书店,选一本他喜欢的。
选书的过程其实也是帮助小朋友成长的过程哦!我们一旦制定好计划去书店后,可以问一问小朋友,你想选几本,分别关于什么的书?这时候你可以帮助他建立一定的目的性,在挑选书籍的过程当中你也可以提示他。其实即便他临时更改也是没有关系的,通过比较,可以让他知道自己想要什么。
还有一个小建议就是爸爸妈妈在给小宝宝读绘本的时候,最好自己先读一遍,知道在什么方向上引导小朋友,以便使小朋友形成正确的价值观。
小学三年级,网课学了三首诗,老师让学生也写一首,你怎么看👀?
你好!关于你提的这个问题,我作为一名三年级的语文老师,刚刚教过这一单元的课文,非常适合回答,具体从以下三个方面加以阐述:
01 老师布置的内容是仿写现代儿童诗歌,不是古诗词
从你的截图来看,我知道,你的小孩的老师布置的作业,是三年级语文下册第六单元儿童诗《童年的水墨画》课后练笔。
这篇课文是当代著名儿童作家张继楼写的组诗,本来有六首,课本节选其中的三首,而且每一首都是以空间位置作为题目,第一首为《溪边》,第二首是《江上》,第三首是《林中》。本单元的主题为“走进多彩的童年”,这三首诗反描绘的都是童年的美好生活画面,反映的都是儿童情趣。
02 老师的设计此项仿写作业,目的是做到读写结合,学会迁移运用
学生在小学阶段学了很多的古诗词,如果让他们去模仿这些古诗词去创作,显然是不现实的,无论是他们的知识水平还是他们的生活阅历都是达不到的,但是在小学课本里面,像《童年的水墨画》一样有很多的儿童诗歌,语言浅显,内容简单,贴近儿童的生活实际,学生容易读懂,也容易模仿。让他们学完了这三首诗仿写,把诗歌中的一些好的写作方法加以拓展应用,我觉得这是很有必要的,我在教完本篇课文也布置了类似的作业训练。
03 关于如何仿写儿童诗,可阅读我的文章《走进童年的水墨画,跟着作家张继楼学习儿童诗写作》
今天下午,我正好根据此篇课文,针对其独特的写作方法,撰写了一篇原创的文章,具体的链接为:,希望能给大家提供一些有益的参考和借鉴。对三首诗分别进行了分析,归纳提炼出了几点表达方法,便于你小孩在仿写诗歌时加以应用。
为什么其他的读者回答你这个问题都指向了古诗词,认为老师布置的作业拔高了,超出了学生的能力水平,是因为他们对小学的课本内容不太了解,而且你这个截图呢,也未特别明显地提示这篇文章的题目和它的题材,所以引发了一些误解。
总之,老师布置的这项仿写儿童诗的作业,我觉得是一个非常有创意,也能够体现读写结合、课堂内外结合的实践性作业,值得孩子去认真完成。
关注“王老师教语文”,与你一起深入交流探讨中小学教育的热点话题,作文、阅读、基础知识的重点、难点、考点题目。
(文中插图部分来自网络,若有侵权,请及时告知并删除。)
到此,以上就是小编对于月球写实科技插画教程的问题就介绍到这了,希望介绍关于月球写实科技插画教程的4点解答对大家有用。