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大班科学《有趣的磁铁》教案
大班科学《有趣的磁铁》教案1 活动目标: 通过操作活动,让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性。 激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣,发展观察力和语言表达能力。
小结:小朋友真聪明。很久很久以前,我们的科学家发现了一种矿石,黑黑的,它有磁性,又能吸住鉄,所以就取名叫磁铁。磁铁的特性。
每组一筐操作材料:内有(磁铁、回形针、螺丝钉、硬币)、(纸张、玻璃球、塑料玩具、泡沫)等。 迷宫及附有磁铁的小动物 每人一张记录表。 活动过程: (一)、教师通过魔术表演导入,激发幼儿好奇心探索兴趣。
游戏寻宝导入活动。小朋友,今天老师要带你们去寻宝,但是去寻宝时我们小朋友都要带上一样东西才能寻到,我们看看我们要带什么东西进去?(教师出示磁铁)。磁铁有什么用呢?人幼儿自由说说。
大班科学有趣的沉与浮教案篇1 教学目标: 了解物体膨胀的条件。 发现、比较事情之间的联系。 教学准备: 干木耳、茶叶每组1盘,杯子每两人1个。 用水浸泡过的黄豆、木耳若干。 电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。
幼儿园大班教案 篇1 设计意图: 《幼儿教育指导纲要》中指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
大班体育游戏《好玩儿的小磁铁》教案
每人一个小篮子、一块磁铁;积木、积塑、螺丝帽、钥匙、回形针、硬币、纸张、布条、茶杯等物品。 带有磁铁的文具盒、书包等实物及一些图片。 活动过程: 游戏寻宝导入活动。
磁铁除了能吸住小针,还能吸住什么东西?在你们的桌子上有许多的东西,用磁铁试一试,看能吸住什么,并用笔把它记录下来,能吸住的打勾,不能吸住的打叉。幼儿操作,并记录。
幼儿园体育磁铁教案篇1 活动目标 提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。 学习与同伴商量合作玩的方法。 活动准备教具:录音机、磁带、空场地。 学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。
磁铁、各种铁制品、木制品、线、塑料品、小鱼、小鸡、金鱼竿、沙盘、玻璃杯、记录纸。情景准备:小鸡吃面包的场景、钓鱼的场景。活动过程:游戏引入 教师出示各式各样的磁铁。
老师拿上自制放大地图一份,玩具小汽车一辆,磁铁一个。开始给幼儿玩起小游戏:一个磁铁藏在公路地图后面,前面放一辆玩具小汽车,小汽车自动的跑来跑去,吸引了幼儿的注意力,激起了学习兴趣。
小班科学《好玩的磁铁》活动教案1 活动目标 初步了解磁铁吸铁的特性。愿意寻找生活中的磁铁。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
二年级科学《磁铁》教案3篇
二年级科学《磁铁》教案:认识磁极 教学目标: 认知目标:指导学生在一系列探究活动中发现磁铁有两极;磁极间同极相斥、异极相吸;磁铁有指示南北方向的性质。
科学态度目标 ●感受对磁铁进行科学探究的乐趣。●体会重复测试在探究中的必要性和重要性。●能够在获取证据后,如实地讲述事实。●通过多次的检测活动,养成认真仔细的实验态度。●愿意跟同伴共同操作、交流研讨。
磁铁怎样吸引物体教案如下:教学目标:让学生知道磁铁有磁力,能够对铁产生吸引作用,并且可以隔着一定的距离和一些物体对铁产生吸引作用。
知道不同的磁铁、同一块磁铁的不同部位磁性强弱是不同的。 知道磁极的磁性最强。磁极相互作用,同极相斥,异极相吸。 学生能积极、认真地参与实验的设计、操作实验、记录。
以下是我为大家整理的中班科学奇妙的磁铁教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 中班科学奇妙的磁铁教案1 【活动目标】 知道磁铁是能吸住铁的东西的,并用语言表达出来。 学习按一定标准分类的方法。
中班科学奇妙的磁铁教案
1、让幼儿玩玩各种大小、形状不同的磁铁,发现磁铁同极相斥、异极相吸的现象。 开展用磁铁做游戏,用磁铁在铁板的下面控制纸板上的小人走迷宫或跳舞、轮船航行等(小人、纸船里面都藏有回形针)。
2、初步知道磁铁有磁性,能吸住铁的东西。 (2)能围绕磁铁的问题积极地探索,培养对科学探索活动的浓厚兴趣。 准备: 每人一盘物体:磁铁.铁制品.塑料制品.木制品.玻璃制品.布制品等 过程: (1)了解磁铁可以吸住铁制的东西。
3、.通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力,探索磁铁的穿透性。4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。5.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的 讲话。
4、初步感受磁铁相斥、相吸的特性。能运用磁铁相斥、相吸的特性进行游戏活动。对磁铁相斥、相吸的现象感兴趣,体验探索的乐趣。活动准备:物质准备:磁性水果拼图、磁铁小推车、水果图卡、磁悬浮应用的图片。
小班科学教案《神奇的磁铁》
幼儿通过实验认识磁铁,进一步感受、了解磁铁的特性。老师:刚刚有的小朋友说了自己的看法,那现在请你们看看桌上的东西,先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来,哪些不能?然后再用磁铁一个个的实验。
神奇的磁铁小班教案1 设计意图: 日常生活中,大部分幼儿接触过磁铁,并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇,产生疑问。通过本次活动,引导幼儿亲手动手操作,发现磁铁的特性,培养幼儿的探索精神。
【篇一】中班科学实验教案:神奇的磁铁 教学目标: 学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。 初步了解“同性相斥,异性相吸”的磁性原理。 通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力,探索磁铁的穿透性。
在游戏中探索磁铁的磁性穿透力。师:原来磁铁还有两极性,磁铁里的奥妙真不少,下面我们来玩一个磁铁的游戏,继续去寻找磁铁的神奇。教师演示玩赛车游戏。
以下是我为大家收集的吸铁石教案,欢迎大家分享。 吸铁石教案1 活动名称: 神奇的吸铁石 设计意图: 日常生活中,有些幼儿接触过吸铁石,并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇,产生疑问。
磁铁的奥秘幼儿园中班科学活动
1、通过幼儿自身的探索活动,了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的`兴趣。准备:磁铁、小铁钉、曲别针、啤酒瓶盖、塑料积木、木块、纸、布、硬币、石块等。
2、在科学角中提供磁铁和磁性玩具以及其他不同材料,让幼儿继续做实验。 (2)引导幼儿探索磁铁的磁性:磁铁能吸住水中的东西吗?磁铁能吸住埋在沙中的东西吗? (3)幼儿可以利用磁铁特征来制作玩具。
3、小朋友们,磁铁可以吸住铁制品以及铁以外的一些金属,那么用磁铁吸磁铁会怎样呢? 教师先介绍磁铁的两极:南极S,北极N,并引导幼儿强化这个知识点。 两名幼儿合作完成实验,教师引导幼儿交流结果。
4、让幼儿玩玩各种大小、形状不同的磁铁,发现磁铁同极相斥、异极相吸的现象。 开展用磁铁做游戏,用磁铁在铁板的下面控制纸板上的小人走迷宫或跳舞、轮船航行等(小人、纸船里面都藏有回形针)。