大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学科技活动说课稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学科技活动说课稿的解答，让我们一起看看吧。
小学科学说课的基本步骤？
1. 说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求，脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水，会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义，说明教材编写的思路与结构特点。
2. 说教学目标的确定。 三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。 新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教育的任务和学生的需求，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。具体到教学实践，就是要把原来目标单一(即知识与技能)的课堂转变为目标多维(即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度)的课堂。 但是，思想政治课的教学目标是知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。特别是情感态度价值观目标是思想政治课的本质和灵魂，一定要突出。
3. 说教材的重点难点。教学重点除知识重点外，还包括能力和情感的重点。教学难点，是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识。并要具体分析教学难点和教学重点之间的关系。
小学科学实验说课的基本步骤？
小学科学实验的说课步骤一般包括以下几个方面：
1.引入课题：首先，要引入实验的课题，讲述实验的目的和意义，让学生明白为什么要进行这个实验，激发他们的兴趣和好奇心。
2.说明实验过程：接下来，要详细讲述实验的步骤和材料，让学生清楚地知道实验该如何进行。可以使用图片、实物等***教具，帮助学生更好地理解和记忆。
3.阐述实验原理：在介绍实验过程的同时，要对实验的原理进行简要的阐述，让学生了解实验背后的科学知识，增强他们的学习兴趣和主动性。
4.讲解安全注意事项：在进行实验前，要提醒学生注意实验中的安全问题，如戴安全眼镜、不触摸化学试剂等。并告知实验中可能出现的风险和遇到问题的解决方法。
5.展示实验效果：最后，要进行实验演示或展示实验结果，让学生亲眼观察并感受实验的效果。同时，可以引导学生思考实验结果背后的科学道理。
通过以上步骤，能够帮助学生更好地理解和掌握实验内容，培养他们的观察和实验能力，提升他们对科学的兴趣和理解。
以下是一般的小学科学实验说课的基本步骤：
1. 开场：简单介绍实验的名称、时间和目的，引起学生的兴趣。
2. 实验目的：明确实验的目的，即想要通过实验让学生达到什么样的认知和理解。
3. 实验原理：简单介绍实验所涉及的科学原理，让学生了解实验的背后科学知识。
4. 实验材料：列举实验所需的材料和器具，确保学生了解需要准备的实验工具。
5. 实验步骤：详细讲解实验的步骤，包括操作顺序、注意事项和安全措施等。可以使用图片或实物展示***说明。
6. 预期结果：告诉学生实验的预期结果是什么，即他们应该期待看到或观察到什么现象。
7. 实验扩展：提供一些实验的扩展内容，鼓励学生进行进一步的探究和实践。
8. 结束语：总结实验的重点和要点，强调学生应该关注和掌握的知识点。
到此，以上就是小编对于小学科技活动说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学科技活动说课稿的2点解答对大家有用。
