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举例分析说明实践具有直接现实性，自觉能动性和社会历史性？
实践具备的性质
①性质实践具有客观物质性，这是实践的本质特征
②实践具有能动性。实践是人有目的、有意识的活动。
③实践具有社会历史性。社会性理解：实践是社会性的活动，因此单个人的实践是不存在的。 历史性理解：不同时代的实践活动不同（即实践带有时代的烙印）
④实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
体现
1、试验室里面的科学试验活动就是科学实践活动；
2、青年学生到社区进行一项特定的问卷调查（如节能灯的普及情况；人们对敬老爱幼的认识；对垃圾的处理等等）就是社会实践活动；
3、在哲学范畴，实践是检验真理是否正确的标准，是一个客观事物的反应过程和结果。
实践的作用和重要性？
实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用
在实践和认识的辩证关系中，马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，实践对认识的决定作用。
实践是认识的来源。首先，实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要，为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要；客观存在的事物也是由于实践的需要，作为实践改造的对象，才逐一地成为认识的客体。科学研究的任务、科学工作的课题是由实践的需要提出的，并且围绕着人类实践的需要这个中心来展开。其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实。实践把主体和客体直接地、现实地联结起来，使主体能从客体中获得真实可靠的信息。客观事物只是由于实践的中介才转化为主体的认识对象和认识内容。不仅如此，主体用于加工客体信息的各种思想模式，也是来源于实践。实践作为一种客观物质活动，是按照一定规律进行的，这种合规律的活动，久而久之，会在人们头脑中积淀下来，形成各种思想模式，如逻辑格式等等。列宁说：“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是(而且只是)，由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。
实践的重要性：实践是认识的基础，对认识有决定作用。实践是认识的来源。在实践中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象***，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。实践也是认识发展的动力。
实践的基本形式
①改变自然，使自然满足人们物质生活需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。
②以处理人与人之间社会关系的活动，包括政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。
实践是人的主观的、感性的活动，是主观见之于客观的能动的活动，它是社会的活动，它是历史的活动。科学证明，人类历史同自然历史都是客观的过程。同样，构成人类历史的实践以及实践自身的历史发展也是一个客观的过程。
实践和作用的意义有利于学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质和交往能力；有利于培养学生收集信息和处理信息的能力；有利于培养学生发现问题，解决问题的能力，激发学生创新潜能；有利于学生形成对自然、社会、自我之内在的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；有利于促使学生的学习方式发生根本的转变。
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