大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子科技小书教程下载的问题，于是小编就整理了3个相关介绍亲子科技小书教程下载的解答，让我们一起看看吧。
如何亲子自制图书？
（一）构思主题 主题可以根据分享阅读的读本，进行改编、续编、仿编，也可以根据生活***、个人感受、知识总结、想象创造、故事创作等主题进行创造。 （二）图书的画面制作 图书画面的呈现是幼儿自制图书中重要的一环，其表现方式是多种多样的，我们应根据图书的主题选择最佳的图书画面制作方式。最普通和常用的是绘画方式，绘画是幼儿最擅长并经常使用的。除此之外，还有更丰富的图书表现手段，比如：照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等，多样的表现手法让幼儿自制图书更加的精彩纷呈，让人爱不释手。
（三）图书的文字设计 书面语言是一本书的灵魂，而幼儿的自制图书有其特殊性，它不能像成人书籍那样具备高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达方式，它应体现幼儿的真实想法及其年龄段特有的语言表达方式，并充分展现幼儿时期童言稚语的魅力。然而，这并不代表幼儿的自制图书可以让其随意表达语言，不做任何的修饰，在幼儿表达语言的基础上进行语法和句式的修正。如按照一定的顺序进行说明，按照时间顺序或空间顺序或两者的巧妙结合。
《四》完整书的要素 图书有了主题、图画、文字之后，还需要最后一步编辑成书，既然是“书”，就要注意书的要素，如封面、封底、作者、出版社、页码等，这样一本小书就完成了。
怎么制作阅读小卡片？
制作阅读卡片的好处：读书卡片可以提高小孩阅读兴趣，加强知识的日积月累，增强小孩的记忆，以及动手能力。
1.可以通过网上的图片仿照制作。网上百度下“阅读卡片”，会有很多的卡片图案，选择什么样的格式，内容，可以根据本身需要去选择，若家里有打印机的（最好是彩色打印机），可以直接打印出来，订成一个小本子，供阅读时记录使用，很方便。
2.可以听取小孩的意见，让小孩自己动手制作。小孩的思想很丰富，创意也会很新鲜，家长可以提供剪刀，纸张给小孩自己裁剪，剪什么形状都可以，再画上自己喜欢的图案，颜色，写上班级，姓名，要记录的内容，好词好句，心得体会等。对于年幼的小孩拿剪刀的，家长需要在旁边陪伴，以免不小心伤到手。选择的纸张也可以用彩色纸，更加鲜明生动。
3.可以制作成小书签形式。这样可以随时夹在书本里做笔记，或者用绳子串起来，会很好看。有些女孩心灵手巧的，还会挂上一些小流苏，供方便翻阅。
4.家长可以陪同制作，增强亲子感情交流。在小孩制作时，可以让小孩自己制作，家长也动手制作，比比看，谁的好看，内容更实用。在制作过程中增加互动，促进亲子情感交流。
阅读卡形式多样，内容灵活丰富，合适自己的就是最好的。若家长嫌弃麻烦，也可以去文具店直接购买，不贵，卡片还很精美。
我是小萌兔妈咪，专注育儿经验分享，欢迎您［关注］我，互相交流，共同进步！
既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多，(读书卡的外框)比如:苹果外框、爱心外框、螃蟹外框……
一年级自主课外阅读和亲子阅读有哪些好方法，行之有效？
一年级孩子阅读，首先要根据孩子的年龄特征，对所读内容，版本要认真挑选，尽量选取图文并茂、短小精悍、浅显易懂、趣味性强，便于记忆和复述的故事情节。不求理解，只求能积累词汇和句子。由于孩子识字不多，尽量选取带有拼音的读物。阅读过程要先以亲子阅读为主，阅读时要求孩子朗读，家长用心倾听，指出阅读过程中的错误并及时纠正。阅读量要求在一百字左右，不要太长，不要贪多。阅读时要求孩子能流利的朗读为度，一般能流利朗读两三次，可以让孩子休息一会，家长可以把孩子所阅读的内容用自己的话复述给孩子听，然后耍求孩子用自己的话复述一次。每天阅读时间不要太长，连复述在内30分钟足矣。时间过长，孩子会厌恶和产生枯燥感，不利于孩子阅读兴趣的培养。复述是为了锻炼孩子的记忆力，不求全面，只求大概。复述还能引起孩子在阅读过程中的注意力集中，会使孩子用心去阅读。其次，阅读贵在坚持，尤其是小孩子更应该从这方面着手，时间长了就形成了习惯。只有有了好的阅读习惯，才会形成自主阅读。阅读过程中，要善待孩子的瑕疵，要充分认识孩子是未完成的、有待发展的人。作为孩子，必然是有缺点的，要尊重、善待孩子在阅读过程中调皮或烦躁，摈弃那种动辄训斥和惩罚的"心灵施暴"之举，努力创造适合孩子发展的阅读。善待孩子的瑕疵，就是要站在孩子的角度看待问题，走进孩子的心灵，与孩子共度快乐阅读的好时光，与孩子体验共创幸福阅读。(谢谢)
一是让孩子早识字，多识字。识字是阅读的前提。小学新课程改革后，新教材鼓励学生多认少写，尽早阅读。新教材中一年级的认字量由老教材的400多个增加到900多个，翻了一番多。如何让孩子多识字，家长可能从培养孩子的识字兴趣入手，多***取一些有意义有办法，如：读广告词、玩识这游戏、联系生活讲故事识字等等，都是非常有效的方法。
二是指导孩子多读好书。一本好书可以让人终生受益。目前适合儿童阅读的各类图书报刊主要有：中外现代、当代童话，古今中外寓言，成语故事，神话故事，中外历史故事和民间故事，诗歌散文作品，长篇文学名著，当代文学作品，科普科幻读物，传统道德和古代经典名篇等。读书读重点要放在培养兴趣于阅读习惯上。家长要让孩子自己选择读书内容，千万不能把书硬塞给孩子。
三、要教给孩子基本的阅读方法。孩子有了自己喜欢的书，正确的阅读方法十分重要，家长要教给孩子一些基本的阅读方法：遇到不认识的字词要查字典词典、遇到精彩的语句要记录和积累下来、尝试复述故事梗概等，家长千万要注意不要加重孩子的阅读负担，一切要从启发他的阅读兴趣出发。
四、营造良好的家庭读书氛围。家长要注意多营造一些读书家庭读书氛围。在孩子的房间里多张贴一些有关读书的宣传画，为孩子配备书橱、书桌等。家长的读书示范作用也很重要，家长如果有时间，不妨多与孩子交流读书收获，与孩子进行阅读比赛等，都可以提高孩子的阅读兴趣。
谢谢邀请。
在培养孩子阅读习惯方面既有共性的方法，也有个性的方法。
共性的方法：
1、家长陪同孩子一起阅读，并进行平等的交流；
2、家长应积极和及时地鼓励孩子进行阅读；
3、家长应主动培养孩子良好的阅读习惯（时间、坚持、复述、思考、表达自我体验等）。
一年级的小朋友，要想培养自主阅读的话，首先还是得评估孩子的能力，根据孩子识字情况，选择同等水平的书籍。
选择的书字迹要清晰明显，配有图片。对于[_a***_]时期的孩子来说，画面比文字更具有吸引力。
最重要的是，家长不能太功利。培养阅读习惯，让孩子习惯读书才是首要目标。这个时候切忌以强迫识字为目的的读书，家长的过度热情可能让孩子觉得强迫，产生反感情绪。
最好的亲子阅读是能够和孩子玩在一起的阅读方式，比如说角色扮演，看完一本书后，把书中的角色演出来，孩子会更喜欢。一般来说，父母喜欢看书，孩子也会有样学样。
是小虎爸爸，致力于家庭阅读。陪父母一起建立起良好的阅读习惯，对于你的问题我分享一下我的看法。
一年级的朋友想要帮助他建立自主的课外阅读习惯，一个行之有效的方法就是，从其兴趣点切入阅读上来。
就是兴趣加读书的方式。
什么意思呢？就是家长首先要明确知道孩子的兴趣有哪些方面？带孩子的兴趣领域里去搜索，准备所有跟书籍能够挂上钩的相关素材。孩子兴趣足球那么有没有和足球相关的一些课外读物呢？或者和足球相关的一些人物传记书籍等等，一些故事。收集资料的工作就需要家长提供必要的帮助。
题主提到的亲子阅读。提供一个行之有效的方法。
和孩子建立共同时刻。
家长可以有意识的在家里面，孩子一起设定一个固定的时间，固定的场所范围，逐渐的形成一个固定的阅读共同时刻。逐渐养成一个家庭习惯！
家长有足够的耐心，慢慢的引导，是一个长周期的努力。
我是小虎爸爸，陪您一起帮助孩子建立良好的阅读习惯。阅读让家庭更欢乐！我会在头条上专注分享关于家庭教育类的知识和书籍，欢迎你的关注和私信交流。
到此，以上就是小编对于亲子科技小书教程下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子科技小书教程下载的3点解答对大家有用。
