大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿介绍科技活动教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿介绍科技活动教案的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园科学教案植物?
活动目标
1、认识更多的植物。
2、为植物做卡片。
3、欣赏几种有趣的植物
5、介绍植树节。
活动重难点
为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。
活动准备
几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。
幼儿园科学小实验教案?
幼儿园科学小实验的教案,首先我们要知道我们要举行幼儿园科学小实验的时候,我们要把材料的设置比较简单,因为太难的话小朋友操作不了,接下来我们要把课程目标给它读透读通,然后根据我们的课程目标去进行我们的课堂设计,就完成了我们的小学教案。
小班科学认识白杨树教案?
活动目标: 1.学会对白杨树进行观察,用讨论、比较的方法认识白杨树,了解白杨树的特征。 2.了解白杨树对人类的作用,养成爱护树木的好习惯。 活动准备: 白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和有关课件。 活动过程: 一.导入主题,感知家乡的美丽。 1、 提问:“我们的家乡民勤非常漂亮,种了很多种树,它是我们的好朋友,你们知道它是什么树吗?” 2、 课件出示白杨树,问:“这是什么树?” 3、 激发幼儿观察兴趣。“现在我们一起去看一看,认一认这位好朋友,好吗?” 二、认识白杨树。课件出示白杨树并介绍。 1、认识白杨树枝干的特点。 请幼儿仔细观察白杨树的枝干,互相讨论,讲述白杨树枝干与旁边的柳树、松树有什么不同? 2、认识白杨树叶子的特点。 看一看白杨树的叶子是什么颜色的?什么形状的?。 3、了解白杨树生活的环境。 请幼儿观看课件:看一看白杨树生长在什么地方? 白杨树是西北最普通的一种树,白杨树体高大挺拔,姿态雄伟,叶大荫浓,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。 4、了解白杨树对人类的作用。 白杨树她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具。因此我们小朋友要养成爱护树木的好习惯。 三、美工活动《美丽的白杨树》。 请幼儿用绘画、粘贴、手工制作等各种方法表现美丽的白杨树。
活动目标:
1.学会对白杨树进行观察,用讨论、比较的方法认识白杨树,了解白杨树的特征。
2.了解白杨树对人类的作用,养成爱护树木的好习惯。
活动准备:
白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和有关课件。
活动过程:
一.导入主题,感知家乡的美丽。
中班科学观察教案蒜苗和大葱?
目标:
1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处,知道他们都是“植物”,也属“蔬菜”。
2. 会认真整理葱和蒜,对蒜的球茎感兴趣,有求知的表示。
3. 了解葱蒜的药用作用,有想吃的表示。
准备:葱、蒜、剪刀、筐子、老蒜头。
过程:
1. 让幼儿把桌面的葱、蒜分别摆放,请各组组长介绍区分的依据(有什么不同),不同者补充发言。
2. 在幼儿发现的事实中,要幼儿分别取样作验证。同时要求幼儿取一棵蒜苗,指认其根茎与叶。教师及时出示小班曾穿过的蒜串作引子,启发幼儿回忆小班认知蒜苗的经验。
3. 要幼儿取一根葱,仔细观察其各部分的色、形,知道名称,教师对葱的茎做重点介绍,鼓励幼儿描述,如葱叶像什么等。
4. 分组自然常态地整理葱蒜、分别摆放,理好后请组长送回厨房。
到此,以上就是小编对于幼儿介绍科技活动教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿介绍科技活动教案的4点解答对大家有用。