大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于绿色科技活动教案小班的问题,于是小编就整理了3个相关介绍绿色科技活动教案小班的解答,让我们一起看看吧。
小班语言大地的衣服教案?
其次,对小班语言大地的衣服教学课程进行设计,可以有老师先行诵读,在请小班的小朋友跟读的形式。最后对小班语言大地的衣服教学课程进行总结。
《小班语言大地的衣服教案》是一份能够帮助小班幼儿学习关于服装的教案。通过本教案,幼儿将能够学习到不同季节的服装,以及不同部位的衣物名称和颜色,提高幼儿的语言表达能力和识别能力。
同时,教案也针对小班幼儿的认知特点,设计了丰富的活动,包括唱歌、游戏等多种形式,让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。
此外,教案还强调了幼儿的观察能力和创造能力,通过手工制作和绘画等方式培养幼儿的想象力和创造力。总之,这份教案具有很强的实用性和教育性,能够帮助教师更好地开展幼儿教育工作。
小班整合手脚总动员教案?
健康活动 手脚总动员活动目标1 能与同伴合作游戏,能为同伴的胜利感到高兴。2 大胆想像,尝试拼出不同的行进路线图,动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。3 体验合作游戏的快乐。活动重点:动作协调、连贯地行走、跳跃、爬行。活动难点:与同伴合作游戏,尝试拼出不同的行进路线图活动准备1每人一块印有脚印、手印的泡沫板和软垫若干2幼儿分成红、黄、蓝、绿四组3录音机一部,磁带,模型树4棵,山洞4个4场地布置:活动过程一 大家一起“动动动”,做准备活动1 听音乐《***如幸福的话就拍拍手》,师生共同随音乐自由舞动。2队形变换走跑:二路纵队走→一路纵队走→左右转弯分队走→二路纵队走→二路纵队跑→S形跑→二路纵队走二 幼儿观察地面上的图形,用身体的手脚部位尝试进行行走、跳跃、爬行等提问:看看地上都有些什么?它告诉我们什么?怎么玩才有趣?三 引导幼儿将泡沫板拼摆成多种小路,探索动作的连贯性。1引导红队的幼儿组合拼成小路进行示范讨论。提问:这条小路有几种图案?有什么不一样?1.请小朋友走一走,说说走的时候注意什么?可以怎样过去?怎样做速度快?小结:做动作的时候应该看清楚它的形状、手脚的位置要准确。2四组幼儿分组进行尝试探索拼摆更多的图案,多次练习,老师进行指导。四 竞赛游戏1讲解游戏玩法:听口令,第一名幼儿快速的通过小路,钻过山洞,饶过大树跑回来,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿出发。幼儿依次进行,最快的一队为胜利。2、教师小结后,四对幼儿相互交换场地,重复玩一次。五 听音乐,师生一起做伸伸胳膊,摇摇腿的放松运动。
小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案?
活动目标1.练习走不同宽度和高度的平衡木。 2.能动作协调地走平衡木。 3.体验帮助别人的快乐。 ◆活动准备◎高度和宽度不同的平衡桥:低而窄的桥、高而宽的桥(宽度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右)。 ◎松鼠头饰每人一个。 ◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。 ◎欢快的音乐。 ◆活动过程☆做操教师扮"松鼠妈妈",幼儿扮"松鼠宝宝",听音乐一起做操。 教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。 ☆练习1.出示几座不同的平衡桥。 教师:松鼠奶奶生病了,我们***一些果子送给奶奶。可是,要走过这两座不同的小桥才能到果园,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
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