本文目录一览：
- 1、科普活动实施方案
- 2、广西青少年数学科技文化活动七巧板项目比赛规则
- 3、学生魔方比赛活动方案
- 4、幼儿园特色创建活动的工作计划
- 5、七巧科技活动心得体会
- 6、七巧科技系列活动主要面向全国什么对象开展
科普活动实施方案
月14日国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。 各类活动报名、准备 开展“小牛顿科学体验”活动。
经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。 A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。
方案一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策 措施 、具体要求等项目。
全国科普日主题活动方案1 科教兴国是我国的基本国策，对青少年一代的 教育 是关系到全民素质提高的大事，任何一个民族的繁荣昌盛都离不开科学。而要发展科学，必须要培养学生对科学的兴趣。
防震减灾科普宣传的活动方案1 活动时间 20xx年5月12日前后，具体时间由各校自定。 参与对象 全市中小学幼儿园全体师生。寄宿制学校以消防演练为主，非寄宿制学校以地震演练为主。
广西青少年数学科技文化活动七巧板项目比赛规则
2、最后，把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。
3、除任务书外，七巧板、图纸可以随意交换传递。 要求学员不得移动椅子（凳子）和身体不得离开所在的椅子（凳子），发现一次扣10分。 不准抛掷七巧板，也不准贴着地面扔，发现一次扣20分。 所有七巧板和任务书只能由第7组传递。
4、比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。 比赛时间：20xx年1月8日 活动成果展示 活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。 活动要求 时间安排：4～5宣传动员阶段；6～15活动竞赛阶段，18总结表彰阶段。
5、少儿“七巧科技”竞赛 （一）活动目的 通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。
6、比赛规则及要求： 学生听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。 数学趣味活动方案2 活动宗旨： 数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。
学生魔方比赛活动方案
比赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备 比赛选手应准时到场，迟到5分钟及其以上的选手取消比赛资格；比赛期间须保持赛场安静，遵守有关比赛规则。
广播宣传：活动前与广播台进行合作，在每天的广播节目时间段对活动进行宣传和跟踪报道。（4）网络宣传：在、我爱i竞赛网等网站宣传。报名：报名时间为十一月初，地点为食堂门口和魔方社社团例行活动教室。
策划承 办单位： 魔方协会 活动时间： xx年3月18日 活动流程：报名参赛 报名流程：现场报名，参赛者在报名表上填写相关信息。针对人群：学院全体学生。报名限额：200人以内，报完即止。
表演 方案 表演以三阶魔方速拧为主，异形魔方复原、单拧为辅，进行台上表演 （1）社团成员3名进行上台表演。（人员未定）（2）每位成员使用自带的魔方与计时器。（3）表演时将计时器放在桌子上，站立表演。
具体活动方案如下： 宣传及报名： 报名时间：即日起至10月8 日：各部门统一上交报名表至行政文员处。
完成（一层、两层或六面还原）后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时裁判需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败，不能继续参赛。
幼儿园特色创建活动的工作***
1、幼儿园特色建设是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵的重要举措。
2、在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二。主要工作：1。
3、幼儿园特色建设规划方案范文（一） 礼仪 教育 ，是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强 文明礼仪 教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。
4、幼儿园班级特色活动方案 篇1 活动目标： 让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
七巧科技活动心得体会
有必要参加。七巧科技活动可以锻炼青少年的科学素养、动手动脑能力，也可以激发他们的科学兴趣，因此，从这些方面来看，七巧科技活动是有必要参加的。
四）激发幼儿参与七巧科技活动的兴趣，提高幼儿的创造、[_a***_]能力在特色建设过程中，幼儿是实验对象，研究成败的关键。 激发幼儿参与七巧科技活动教育的兴趣利用开展课题研究过程中，我们必须激发幼儿参与七巧科技活动的兴趣。
通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。
说明：各班主任组织学生交流本次科技节活动感想，完成科技活动手册的活动调查问卷，反馈至xx处。 学校闭幕式由五年级学生代表主持，对本次科技节中组织到位、表现突出、参与积极的班级和个人进行表彰。
七巧科技系列活动主要面向全国什么对象开展
少儿“七巧科技”竞赛 （一）活动目的 通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。
“七巧科技”系列活动被中国青少年科技辅导员协会、全国少工委纳入全国青少年重点科普活动项目，成为青少年科技教育的一项全国性赛事。智力七巧板还被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。
说明：七巧科技的参赛对象，一年级每班10名代表，二至六年级为各班征订人数。 所有参赛人员除携带指定的七巧板（美画板）、铅笔、橡皮等文具外，其余书籍、资料一律不准携带入内。
四）激发幼儿参与七巧科技活动的兴趣，提高幼儿的创造、实践能力在特色建设过程中，幼儿是实验对象，研究成败的关键。 激发幼儿参与七巧科技活动教育的兴趣利用开展课题研究过程中，我们必须激发幼儿参与七巧科技活动的兴趣。
