大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动报告确定主题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动报告确定主题的解答，让我们一起看看吧。
会计科目中科技活动经费支出包括什么支出？
科技经费的支出包括内部支出和外部支出两部分
外部支出:是指报告期内科技活动机构从科技经费中转拨给外单位从事科研活动的经费,包括委托外单位或与外单位合作进行科研活动而转拨给对方使用的经费,但不包括在外单位进行加工测试等工作支出的经费,这些费用属于内部支出计入"日常经费支出"。
内部支出是指报告期内科技活动
机构在本机构内部开展科研活动而实际支出的全部费用,包括日常支出和资产支出两部分。
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会计科目中科技活动经费支出包括会唔会（组织开展科技活动会议）、差旅费（科技项目人员的出差费用）、办公费（提交科技项目活动的相关的资料费用）、人员工资和社保费用（科技项目组成员的工资和社保费用）。
什么是科技支出？
科技经费的支出包括内部支出和外部支出两
部分
外部支出是指报告期内科技活动机构从科技
经费中转拨给外单位从事科研活动的经费,包括委
托外单位或与外单位合作进行科研活动而转拨给
对方使用的经费,但不包括在外单位进行加工测试
等工作支出的经费,这些费用属于内部支出计入
"日常经费支出".
内部支出是指报告期内科技活动
机构在本机构内部开展科研活动而实际支出的全
一个完整的科学研究过程，包括哪五个要素？
科学探究的过程一般有以下八个要素：
1、提出问题
我们为什么要做这个科学研究，原因是什么
2、猜想与***设
可以把我们的认识一起交流，共同***设有什么状况发生
3、制定计划
4、进行实验
5、收集证据
6、解释和结论
科学探究的基本过程主要有以下七个要素：
第一要素是提出问题。也就是探究什么，针对什么现象设问。如在探究物质密度的实验中，首先针对自然界中存在的各种物质，有些物质体积相同，质量却不同；而有些物质，体积大小不同，质量却相同，提出设问。
第二要素是猜想与***设。实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想。根据新的课程理念，学生的生活经验也是重要的课程***，所以应让学生大胆猜想。
第三要素是制定***与设计实验。这一环节是教学的核心。教师启发学生讨论、思考，让学生理解实验研究方案，积极投入探索学习。
第四要素是进行实验与收集数据。在实验中加强实验规范操作、安全操作的指导，实验数据及时填入记录表中。
第五要素是分析与论证。实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程。
第六要素是评估。评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等。评估有利于发展学生的批判性思维，教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识。
第七要素是交流与合作。全班或同一组内围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流。探究实验是在小组合作的基础上完成的，这个环节还要求学生能对探究过程做出简单报告。
到此，以上就是小编对于科技活动报告确定主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动报告确定主题的3点解答对大家有用。
