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幼儿园小班科学活动教案
1、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识，乐于表达交流自己的发现 能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，并能根据帽子的不同尝试设计分类标记。 萌发关注周围事物的兴趣。
2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。 活动准备： 教学电子***：《洗澡用品多又多》。 洗澡用品实物或空瓶，如沐浴露、洗发水、洗面奶等。
3、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能观察物体在水中的溶解变化。 能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。 活动准备： 勺子、糖、盐若干。 活动过程： （一）品尝糖水，引起幼儿兴趣。
学校科技活动***方案
1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。 发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识，积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。
2、为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动***取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。
3、以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必须自备器材） “校园新设想”现场电脑科技制作比赛 时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。
4、学校科普教育活动方案1 〖主题〗简易望远镜的制作 〖目标〗培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。了解凸透镜、凹透镜的特性。了解望远镜的基本结构。能独立制作简易望远镜。
幼儿园小班科学主有趣的糖叙事题活动案例分析
1、对于糖，小班幼儿的兴趣和生活经验往往也是以吃为主，很少会探索糖的一些特征、食用的益处和坏处、科学现象、卫生习惯等。因此我们想，如果单一地制止幼儿上课吃糖，不准他们带糖到幼儿园来，扼杀他们的兴趣显然是不对的。
2、幼儿园小班糖果教案 篇1 作品分析： 该绘本活动来自于***会出版社出版的“乐智小天地认知绘本系列”《爱吃糖果的大狮子》一书，借助狐狸和小动物们在智斗大狮子的同时，给糖果进行了分类，适合在小班下学期进行。
3、幼儿按颜色、形状进行分类，边分边说：“XX糖果送你回XX家里。 活动延伸： 区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能，并能边说边分。
4、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。
5、幼儿园小班主题教案：好吃的糖果 【活动目标】能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。锻炼幼儿的动手能力。【活动准备】家长协助提前一天带幼儿去超市参观糖果区。
幼儿使用科技产品活动的设计思路
1、橡皮管和漏斗衔接不密封，可以用橡皮泥或胶带密封。 幼儿园科学活动教案 篇4 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁的想参与各种各样的劳动，比如切菜、洗碗、扫地等。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 设计思路 放大镜是生活中常见的用品，是科学探索活动中不可或缺的基本工具。如果以“放大镜”开展一个探索活动，可以“放大”的是什么呢？这是我在设计之初聚焦的问题。
3、通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热情。【活动准备】图片：可视门铃、指纹锁，小兔家。【活动过程】设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。
4、作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园科学活动教案8篇，希望对大家有所帮助。
5、下面是我为大家整理的幼儿科学活动设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿科学活动设计方案1 活动目标： 通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。
