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科技和科学是一个意思吗?
1、需要指出的是，因为人们研究客观事物的不同，科学与科学技术是两个可以互相转化概念，也就是科学可以说成是科学技术，科学技术也可以是科学。
2、绝对不一样。简言之，科技包含科学和技术，科学就是科学。
3、不全是，科学是理论方面的，科技是已经发明出来并且使用的技术。
4、“科技”的英文缩写是Sci. & Tech，即science and technology的缩写。科技一般指科学技术，社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。
5、科学的含义是：一种实证并归因的方法，以及利用这种方法获得的知识。所以，它有两层含义：方法和知识。科学知识主要是指事物运行的规律，是一种基础性的知识。科技主要是指利用科学方法，将科学知识转化为生产力的一种技术。
6、社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。
科学教育和科技教育的区别
1、概念不同。科学教育是一种以传授基本科学知识为手段（载体），以素质教育为依托，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
2、两者是相关但不完全相同的概念。科学教育主要关注传授基本科学知识，培养学生的科学思维方法和科学探究能力，建立科学知识观和科学价值观，以及进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
3、“科学教育是指传授科学技术知识和培养科学技术人才的社会活动。”“科学教育是一种有目的地促进人的科学化的活动。
4、最低学历不同。科技教师需要中专以上学历，计算机应用专业或数控专业毕业（无需教学经验，学校可提供培训，接受应届毕业生）。科学教师需本科以上学历，师范类院校毕业或有相关科目教学经验者优先考虑。
5、科学技术是科学技术的通称，两者相同，科学技术不同。
科技实验活动与科学实验有什么不同
技术试验是验证技术的可行性与可靠性.而科学试验是验证原理的正确性和条件性，以及其现实的可重复性.科学是为了发现自然规律，回答“是什么”和 “为什么”的问题。
作用不同。科技发展。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。活动室。科技活动室是2014年公布的建筑学名词。定义为学生组织开展研究创新活动用的专用活动室。
目标不同：青少年科学实践调查活动的主要目标是培养青少年的科学素养和探究精神，通过调查和研究来提高对科学的理解和认识。而科技实践活动的主要目标是培养青少年的实践能力和创新精神，通过实际操作和实验来提高科技能力。
不是。科技：社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技”。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。
科技和科学是一个意思吗
1、不是。科技：社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技”。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。
2、绝对不一样。简言之，科技包含科学和技术，科学就是科学。
3、不全是，科学是理论方面的，科技是已经发明出来并且使用的技术。
4、需要指出的是，因为人们研究客观事物的不同，科学与科学技术是两个可以互相转化概念，也就是科学可以说成是科学技术，科学技术也可以是科学。
5、“科技”的英文缩写是Sci. & Tech，即science and technology的缩写。科技一般指科学技术，社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。
