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如何解决自己的母亲是一个好妈妈但不是一个好的教育者的问题？
谢谢邀请。
好父母与合格的父母有区别吗？如果单纯从字面上理解，似乎“好”的标准要高于一般 ，高于“合格”。然而在现实生活中，人们并不这样看待这两个概念：好父母侧重于父母对孩子生活上的照顾、关爱，无微不至，不会让孩子受一点儿罪；而合格的父母则侧重于父母对孩子的教育，会管教、善教育，最终将孩子培养成为一个德才兼备的有用之材。
显然，现实中，这样的好父母遍家庭皆是，而真正合格的父母则并不太多。那么，怎样让普天之下许许多多的好父母发生质的飞跃，变成一个个合格的父母呢？
其一，要上岗培训。也就是成为父母之前要参加家庭育儿培训。要从理论上系统地了解孩子由优质受孕、到十月怀胎、到婴儿期、到幼儿期、到少年期、到青年期等等各个不同时期的相关知识和生理特点为，并系统地学习针对不同年龄段的孩子如何抚育的方法，进而提升作为一个父母应有的健康的、科学的教育理念。然后在成为父母之后才能和实践相结合，真正找到适合自己孩子成长的教育方法。所有准备成为父母之前的恋人、夫妻，都应该明白自身将承担抚育孩子——祖国未来——的重大责任和神圣使命。应该明白上岗培训是自己承担这一使命的前提，自己有必要在时间上、经济上投入一定精力和资本，去给自己充电；我们也呼吁国家能在立法的层面上强制性地让“这类准父母”上岗前取得合格证，这样会大大有利于下一代的健康成长，不失为提高国民素质的一个强有力的举措。
其二，与时俱进，不断学习先进的育儿方法，提高自身素质，更新教育理念。每一个父母都应该有教育孩子的忧患意识，不进则退。孩子面临的社会在不断地发展，时代在不停地更替，所以这就要求我们做父母的要紧紧跟上时代的节奏，找准社会的脉搏，以新的教育方式、姿态来抚育自己的孩子。要不可一成不变，固步自封。以前接触过不少这样的父母，总夸赞当年的大儿子（或大女儿）乖巧懂事，考上了理想的大学；老埋怨眼前的小儿子（小女儿）调皮难管，学业成绩让人烦恼纠心。我觉得父母在抚育小儿子（小女儿）时不思进取、止步不前是一个很重要的原因。抚育过两个孩子的“过来父母”，不妨想想，你在抚育小儿子（小女儿）的时候，还是和抚育大儿子（或大女儿）一样上心、精心？我听到的一些说法是，大的如金贵宠物般供养，小的则如猪一样养着。虽然有些夸大其词，但从中我们不难看出些许端倪——连抚育孩子的态度都变了，还能更新的先进的教育理念？学习新的育儿方法？
其三，父母要勇于牺牲，拿出充足的时间陪伴孩子，建立深厚的亲情，做到“有恩于孩子”。现代家庭的父母，对孩子的陪伴愈来愈少。有的是为了自身的事业，有的是为生活所迫，有的是贪图享受安逸，统统地把孩子丢给大人抚育，当甩手掌柜。本来自己是抚育孩子的主角，却都退避成为配角。该给孩子的恩没有给足，又给隔代抚育孩子的弊端创造机会，这极不利于以后管教孩子。摘录一位家庭教育研究者的关于陪伴的一段的精典语录以飨大家：
陪伴是最深情的告白！舍己之所好，使之感恩而亲近。无论何时何地，若有可能，你要舍得放弃自己的一些爱好或欲望，把时间留给孩子，与他共同生活。多回家，多呆在家中，多与孩子互动。总之，无论孩子平常学习生活，还是孩子一些人生节点，你都应该尽可能多的与之相处。这样才不会形成彼此心理隔阂，才有亲近，因你对他无微不至的关怀与爱护而亲近你。这是一家大小和谐相处的重要一环。
其四，以身作则，做好孩子的榜样。父母是孩子的第一任老师，是孩子模仿的第一对象。所以父母的言行举止非常重要，它比日后孩子长大之后你给孩子制定好一系列规则、要求孩子遵循并***取奖惩措施要管用得多得多。父母榜样的作用是耳濡目染的，是潜移默化的，其力量难以估量。这一方面也包含父母双方的和睦相处，夫妻恩爱，能否给孩子创设一个温馨的成长环境。这些对于孩子来说，都是无形的教育力量。但说起来容易，践行起来相当难。比如父母要求孩子说话文明优雅,，自身是否能做到语言文明、语气和蔼？尤其在是孩子犯错误的时候，或任性耍赖的时候，抑或辅导孩子作业几次孩子也不懂的时候……再比如要求孩子不说谎，父母是否能以身作则，在家庭教育中从不欺哄孩子？或者要求孩子要言而守信，父母是否在孩子面前做到了言出必行？有的母亲，自己出门时磨磨蹭蹭，在洗漱间能呆老半天，却要求孩子上学干脆利索，这是很难的。所以，为人合格之父母，委实不易啊。
其五，就是提升教育理念，提高自己的修为。培养孩子，不可急功近利，不可功利色彩太强，比如对孩子的学习期望值过高就是这种表现之一。培养孩子，不可溺爱放任，但更不可强控，将孩子死死地捆绑。要理解孩子，宽容孩子，尊重孩子，切不可武断，将孩子当作机器！而能做到这样，没有科学的教育理念，没有较高的思想修为，是很难做到的。
人之父母，不妨和以上五个方面对比一下，你还觉得自己是一个合格的父亲或母亲吗？
谢邀。
题主这样问，就不能算一个“好妈妈”。
所谓“本分”，就是生活中，你是什么角色，你就做好那个角色的事情。
比如妈妈的角色，就是管生活。
吃得好不好，穿得是不是干净，这是妈妈管的。
我儿子读小学的时候，班主任跟我老婆说，你是一个好妈妈。其他家长问，怎么看得出来？班主任说，你看她儿子的衣服。大家都穿校服，有的孩子的校服，斑斑点点的。我们家孩子的衣服，都是干干净净的。
现在的妈妈，手越来越长了。最应该管的穿衣吃饭没管好，反而去管学校老师管的学习。
我们中国人说，术业有专攻。
读书这玩意，有专业学过的教育的“老师”这个角色去负责。我们做家长能做的，就是尽量帮孩子找到水平高，口碑好的“老师”，让老师去做学习上的教育者。
如果一个人能意识到自己的母亲是个好妈妈，却不是个好的教育者。这个人已经大到能鉴别一个人是不是好的教育者了。是个有独立思考能力的人。
其实，无论过去还是现在，都有很多在家里娇生惯养的富二***了妈妈。可以说，这些妈妈都是好妈妈，但不懂得教育的占大多数。
既然你意识到这个问题，就简单了。
自己教育自己。再成熟点，就成了管理妈妈的成熟管理者了！
关于这个问题的解答说实话很纠结，啥叫好妈妈，啥叫好的教育者，完全没有绝对的标准，好妈妈和好的教育者之间能画上等号吗？也没有绝对的答案。
我的母亲曾经不止一次和我说过，她的母亲就是我的外婆对她说过的话：“就算再穷，碰到乞丐也要帮助他们一点。”
外婆是文盲，家里有六个孩子，我母亲是老大。也就是说外婆，一、根本不可能学过现在的一大堆的教育理念；二、就算学过，家里这么多孩子，也不可能有时间教育所有的孩子。
但是，就是这样一个不懂教育的好妈妈也养育了我的母亲。我的母亲因此善良乐观，深深影响了我的三观。
那么像外婆这样的妈妈在以前那个吃不饱穿不暖的年代其实很多的。但是，就是在那样的年代即使没有受过教育，也不影响到培养出品格高尚的孩子。
因为，外婆从家族传承的智慧当中受到熏陶，言行举止给孩子立了榜样。因此，这样的问题看上去也没有需要解决的必要性呢。
不过中国留守儿童已经造成太多的社会问题了，最根本的原因还是没有父母的陪伴，特别是母亲的陪伴，这个时候，最重要还是要解决父母的陪伴问题。
这个问题没有解决，即使是懂得教育的好妈妈也是很难在家庭教育层面为培养优秀的孩子赋能。
这种情况在中国也是有的，我称作高学历的教育文盲，越是这样的妈妈，非常有可能有强烈地控制欲，对于孩子属于独裁式的教养方式，凡事包办，凡事掌控。
那么孩子在成长过程当中很容易形成人格障碍，不是胆小懦弱，事事顺从母亲的决定，变成所谓的妈宝，就是非常叛逆，性格走极端。
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