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如何培养孩子的空间想象能力？
给孩子一个完美的童年，例如:喜欢玩什么游戏，或者你陪孩子玩，因为是孩子成长的关健期，从6岁以上，家长应该关心自己的孩子，避免孤独，难过。孩子的想象力是大人想不到的，给孩子自己的独力空间，思考问题，这样才使孩子进步更大。
第一，给孩子积木游戏，让他对空间有所认识。第二，带孩子出去旅行和进行户外活动，让孩子对更大的空间变化有所感知。第三,阅读和空间有宽的科幻书籍。第四，给孩子讲一些或陪同他们阅读一些天文学或天体方面的科普知识。
诚谢邀请！我一直固执的认为培养孩子想象力的方法首推画画，可能是因为我年幼时没有学画画吧！话说回来画画的好处其实真的很多。可以培养孩子的空间立体感，动手能力，当然还有想象能力。孩子怀着对这个世界的好奇和无限求知，用他们的眼睛探索着这个世界，在他们的眼中太阳总是彩色的，花草树木也跟大自然的色彩不同，他们眼中的世界总是那么特别。
其次是给孩子讲故事，让孩子听完故事试着往下编。孩子大一点可以让孩子亲自去阅读的乐趣，书籍会为我们插上想象的翅膀，在知识的海洋里尽情遨游。
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首先是要有兴趣，有兴趣之后他才会愿意去学习。可以学习一些简单的机械制图方面的东西，学习如何把空间的实物转换成平面的图纸，然后怎么把平面图纸想象成空间的实物。动手绘画是一个很不错的方法。从身边的各种事物开始画画，比如太阳月亮，箱子，冰箱，电视机遥控器等。
1,兴趣是最好的老师。没有兴趣，连事情都懒得做，跟别说要深入去想象思考。
2,在生活中养成独立的思考能力，鼓励不同的思维方式。就是我们说得有主见，敢于发表不同的意见。保护好他们质疑的能力，甚至是唱反调。
3,多带他们去劳动，多体验生活，很多灵感就是来自于生活中的点滴。善于观察，勤于思考是创新的根本。
人类历史上有哪些充满奇思构想的发明？
矾书，也就是***的书信。
（明矾）
中国古人对于情报传递工作，一直都非常重视，设计了很多密码。但是，密码再厉害也是能看到的，所以古人就想到了，能不能发明一种看不到的密码？
于是，矾书被发明出来了。
矾书用的是普通的纸，普通的笔，还有一种特殊的墨水。这种墨水也不是什么高科技，就是简单的明矾水。用笔蘸了明矾水写字，干在纸上之后完全看不出来。一旦浸入水中，字就显现出来了。古人自然不知道其中的化学原理，很可能是长时间利用明矾的过程中，偶然发现的。
《金史·宣宗本纪》记载，1216年蒙古人围攻太原城，宣抚使乌古论礼就派遣密使携带“矾书”到京师求援。
南宋李心传所写的《建炎以来系年要录》中有记载：“曹辅至兴仁，守臣徽猷阁待制赣县曾楙诘之，辅乃裂衣襟出御笔蜡封，乃枢密院矾书，以遗楙。”
曹辅这个人来到了兴仁，遭到了当地官员的怀疑。于是他撕开自己的衣服，里面缝着皇上亲自书写的用蜡封住的密信。而这封密信，就是用明矾水写的。
关于历史上人类有哪些奇思构想的发明，说实话，真的太多太多了，楼上几个哥们都列举了很多我就不一一列举了。而我要说的是，人类从原始社会开始使用工具到当今社会生产制造工具的发展和人类智慧的发展分不开的。人类的每一次奇思构想都推动了社会的发展，制造生产工具，代表了生产力的升级，代表了人类社会的进步。喜欢小编的，记得点赞哦，我们一起探讨悟空。
1925年，意大利设计师用自行车轮胎制造游泳设备，它可以帮助佩戴者快速行动。
冰船：在冰冻时期的商人为了获取利益出船做生意，因此在17世纪，荷兰人发明了这艘船。它可以通过冬天冰冻期河流和湖泊，快速运输货物。
钢琴床：1935年英格兰人发明，这张床可让您在弹钢琴的同时躺下。适用于卧床不起的病人或残疾人。
水陆两用自行车：1932年***发明，这项发明可以使得自行车陆地和海上运动，并可以承载近55公斤的货物。
移动的轨道桥：在维多利亚时代的英国人的发明。这发明希望取代传统的桥梁，然而，很长一段时间，没有人使用这项发明，因为它似乎不现实。
草帽收音机：这是美国人于1931年发明的。这是一个可佩带的草帽便携式电台。但是，它从未广播。
车铲：1934年，一位法国发明家设计了这项发明，这个发明者表示旨在减少法国首都拥堵时发生的交通事故。因为[_a***_]不会直接碰撞行人，而是在碰到行人时让他们可以坐着。
木制浴缸：1929年美国华盛顿人发明，这个木制浴缸大小的设计是为了让游泳更容易。
超声心动图：日本发明人声称，本发明可以增强佩戴者的听觉范围
宿醉面膜： 1947年，美国化妆师Max Factor设计了一款不需要卸妆的面膜。
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