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孩子上幼儿园后，你做过哪些稀奇古怪的手工作品？
推荐一个不奇怪但是很好玩的手工。
我平时在家会和孩子一起捏粘土，超轻粘土真是个好东西，不仅小孩子喜欢，大人看到了也会忍不住揉一揉、捏一捏。尤其是我们买的罗弗巧乐卡超轻粘土，还有主题造型和图片教程，看到卡片上那么可爱的甜点、美食、小动物，都会忍不住想试试。跟着图片教程做，非常容易上手，做得越好越想玩。现在孩子经常会要求跟我一起比赛，看谁能做的又快又好。如果你也想跟孩子玩一些愉快的亲子互动玩具，我觉得超轻粘土是首选。
说到幼儿园的手工课，我想对于孩子来说是其乐无穷，可是对于家长来说却是又爱又恨，爱的是手工课不但锻炼了孩子的动手能力，还让孩子体会到其中的快乐；恨的是家长疲于工作，生活的压力，在这上面真有点力不从心，往往是绞尽脑汁，苦不堪言。
说归说，下面还是给大家看看我孩子在幼儿园的手工作品吧！
小星星吊饰，这个是最简单的，把星星叠好串起来就好。
树叶贴画，深秋时节，妈妈们不妨也陪孩子找来落叶一起做个贴画啊，是不是很漂亮！
串串葡，这个需要现在卡片上画好葡萄的形状，然后在叶子处涂上绿色，最后剪下来。
选择想要做的葡萄颜色的纸片剪成长条，然后用胶水粘成柱状，都再一一粘在之前剪好的卡片上，就完工了，是不是也很简单！
我家孩子上幼儿园之后，幼儿园也是隔三差五就要做一个手工，不过还很有意思，一开始也是啥也不会做，后来慢慢摸索，上网学习人家家长是怎么做，慢慢的也有了经验，做得也比较有乐趣。我，我们家最近做的一个小花瓶，旧物改造做的，还获得了园里的“环保小天使”一等奖。
我们幼儿园还好，没那么多的手工，基本就是画画，做灯笼之类的。不过自己也会在家里陪她画画，最近在她们幼儿园看到一只狗狗的画，觉得很漂亮哦，自己也回家跟她画了一下，真心觉得自己画的好丑，但是轮廓还在，孩子也算喜欢，还说这个狗狗是汪汪队里面的天天。
陪伴需要时间，特别是两个孩子，自己也打算用心的去画，希望以后有进步。
这学期主要的就下面几样，第一个是这学期我最耗时动脑的一张，把树叶树枝都画完剪好再贴在卡纸上的
还有手工螃蟹，这张比较简单
树叶贴画
暑假亲子作业：毛线贴画加水粉画
还有小汽车，有的家长在网上买的，我自己做了一个，虽然没有别人买的精致，但是我女儿特别喜欢，天天玩
想象力比知识更重要，你知道吗？那么怎么培养孩子的想象力呢？
谢谢悟空邀请！
“想象力比知识更重要”。是德裔美籍物理学家（有瑞士国籍）、思想家，现代物理学的开创者阿尔伯特·爱因斯坦 的一句名言。
他说过“想象力比知识更重要，是因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”
那么，怎样培养孩子的想象力呢？
一，保护好孩子的好奇心。好奇心是孩子的天性，是孩子探究生活，了解社会，学习知识的原动力。他的表现一是问东问西，家长要积极解答，不能嫌烦；二是爱拆卸，有时甚至有破坏性。比如，小张买了一套真皮沙发，拉回来往客厅一摆，五岁的儿子就在上面一蹦老高。蹦着蹦着，他发现，站上去是个坑，起来了又变平了。他感到很奇怪。于是，趁爸爸妈妈不注意的时候，他就用小刀把沙发包皮划了个口子，一看究竟。等爸爸妈妈发现的时候，爸爸没细问就揍了他一顿，这就是家长的不对了。只有积极的鼓励好，保护好孩子的好奇心孩子的想象力才能在自由的天空中飞翔。
二，要在实践中获得知识。想象力是建立在已有的知识基础上的，孩子的知识面越广，想象的层次就越高，孩子的知识越丰富，想象力就越强大。因此，要让孩子多接触社会，接触大自然，接触一些新鲜事物，只有见多识广，才能丰富孩子的想象力。
三，发展孩子语言。语言虽然是表达能力，但科学研究表明，语言表达能力强的人想象力也丰富。所以，从小就要培养孩子的语言表达能力，让孩子成为一个能说会道的人。
四，培养孩子的问题意识。 问题意识，说简单一点就是让孩子多提问，会提问。因为提问能培养孩子的发散思维，创新思维，而创新离不开想象力。只有想象力丰富的人才具备超强的创造性。所以，家长要多创设问题情景，让孩子能提问，会发问。要教育孩子上课积极提问题，这样才能够锻炼大脑思维的深度和广度，丰富大脑的想象力。
五， 多做游戏，多动手操作，多搞小实验。游戏能够开发智力，丰富想象；动手操作能够培养孩子的手脑协调能力；小实验是培养科学家的起点动作。因此，家长平时要有意识的带领孩子多做一些益智类游戏，动手做剪纸做泥人，捏玩具等。据说爱迪生小时候就不很聪明，因为成绩差曾被老师请家长把孩子带回去。后来，妈妈发现了爱迪生的特长——喜欢搞小制作小实验什么的。于是妈妈就给他买了一本帕克的《自然与实验哲学》的书让他看，让他做。从此爱迪生走上了科学的道路，成长为一名全世界最优秀的发明家。
您好，感谢您的邀请！我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪，很高兴能回答您的问题。
如果问爸爸妈妈，知识和想象力，哪个对孩子来说是重要的，那恐怕很多爸爸妈妈都会选择“知识”，毕竟，知识是衡量孩子未来的标准。
事实上，在爸爸妈妈认定知识比想象力重要的时候，孩子的未来就已经出现偏差了，要知道，足够的想象力才是催发孩子获得更多知识的动力，是让孩子更加积极去寻找答案的很有效的***。
那爸爸妈妈该怎样去培养孩子们的想象力呢？
首先，爸妈们在和孩子对话的过程中，别总是给孩子提问一些封闭式的问题。
诸如这里有几个苹果，一家三等于几之类的问题。
这样的问题，很容易固定孩子们的思维方向，让孩子认为必须得有一个正确答案，这就会禁锢孩子们的想象力，是他们的想象空间受到限制。
然后就是，爸妈们要多[_a***_]一些开放式的问题，来诱发孩子们的想象力，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
想象力是发现和创造知识的核心工具，其价值和意义比发现和创造出来的知识重要太多了。
很多人从考试应用的角度来分析判断，知识比想象力重要，这在过去工业革命时代，知识就是力量。因为那个时代掌握知识的人是少数的。但是，现在的时代科学技术发展快速，知识网络极其丰富，人们要获取知识非常方便，知识的重要性越来越弱，尤其是众人很容易获取的知识。知识的优势不再那么重要了。
在未来，科技会更加发展，AI智能会极大的发展，大量的工作将被机器人所取代。这时候人们寻找工作的突破口不再是常规的生存类工作，而是偏向于教育、***、艺术、创新等方面的工作。这个时候，想象力丰富，有创新将会受到众人的欢迎。
♦想象力的分类
想象力的培养就要针对想象力来进行训练。想象力有两种表现形式：
一种是模糊的想象，这个我们成人闭眼后在大脑中想象一个苹果，发现只能想象出一个大概的轮廓，图像非常的模糊。
另一种是清晰的想象，这个在我们做梦的时候可以表现出来。我们做梦的时候除了没有痛觉，其他的视觉、听觉等都是有如真实一般，能够看到色彩鲜明的人、物等，声音也如真实一般听见。比如非常厉害的科学家特斯拉，他就是运用投射想象到的真实画面来进行科学研究的。他曾经还想和其他伙伴一样运用投射的想象力进行交流，结果发现只有他自己具备，他身边的伙伴都没有这样清晰想象的能力。
清晰的想象力训练，需要通过系统全方位的潜能训练开发来提升，是一个非常系统的开发训练体系，在这里就不做具体展开。
♦模糊想象力的训练
模糊的想象力，是我们所有人都不需要怎么训练就具备的一个能力，训练我们的这种想象力也有可能训练出清晰的想象的能力。
1、用熟悉的物品进行想象力训练
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