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科学学科的核心素养是什么？
科学素养的核心是科学精神。它是一个人在处事行事中所具有的一种精神气质，是一种执着的探索精神。
科学精神只有在科学实践中才能真正养成。因此，我们应该给学生提供尽可能多的活动方式和活动机会，使学生在科学实践中锻炼、学习和体验，使他们在实践中享受科学探索的乐趣，在实践中萌生科学精神。
科学精神就是实事求是的精神。我们应该让学生懂得我们要对任何发现都应该问一下是真是***，可靠还是不可靠。所谓的“眼见为实”，也有它的局限性。例如太阳的东升西落现象恰恰是地球围绕太阳自西向东运动的反映。
自然科学和社会科学有什么区别？
自然科学与社会科学的区别是：自然科学讲究的是定量；社会科学讲究的是定性。伽利略就直言不讳地说过，大自然这本书是数写成的。因此，自然科学家都具有数学很深造诣，研究自然科学无论那个学科，都与数学挂勾。凡是与数学结合的研究成果，都开僻了一个新天地。牛顿，爱因斯坦，当今的杨振宁等科学成果，无一不是与数学结合的。因此，在我看来数学是自然科学与社会科学的根本区别所在。虽然当代的社会科学家中，也有少数研究成果应用了数学，例如经济学，当今的大数据分析等，但社会科学的本质还是以定性为主，其目的是为了提高人们对某个社会问题的认识，而不是为了计算出带规律性的某种结果。我学识浅薄，仅供参考。
自然科学是以自然规律和自然现象为研究对象的科学，如物理学化学生物学医学农业科学水利学航天航空学海洋学地理地质学生态学等等，其目的是了解自然规律应用自然规为人类服务。社会科学则以社会现象及发展规律为研究对象，比如政治学经济学金融学心理学宗教学管理学贸易学等等，其目的是促进社会进步繁荣。而部分学科是处于两者之间的必须工具。如数学计算机学人工智能等。而现代社会学科融合越来越重要，学理工科的应该学一点心理学和政治经济学，学社会科学的应懂一点医学统计学，更有利于发展。
以人自身的自然力和特有的思想功能与思维逻辑，探索、研究客观世界规律的实践，经验，理论，就是自然科学！
以人自身的自然力和特有的思想功能与思维逻辑，探索、研究人自身规律的实践，经验，理论，就是社会科学。
人也是自然界的的一分子，当人作为自然客体被研究;当自然规律转化成人的使用价值被研究时，就产生了交叉科学，例如:哲学，心理学，科学学，工业设计与工艺学等等。
也就是说，自然与社会科学之间，并没有一条泾渭分明的鸿沟。
阿蒙：自然科学与社会科学，区别在一个字，前者是物理，后者是事理。探讨自然界各种物质的现象与本质的原理，是自然科学，数学、生物、物理、化学、医学、地理、宇宙；探讨社会的发展历史与现实状态，是社会科学，政、经、军、文。一个是针对物，一个是针对人。
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