大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上举行科技活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍线上举行科技活动的解答，让我们一起看看吧。
高一的小孩可以参加信息学夏令营线上活动吗？
信息学是比较偏理科的，线上学习其实多数会教一些简单的逻辑算法，
建议先测算下孩子对逻辑思维的兴趣有多少，对日常生活中一些逻辑方面的认识有多少，比如感应灯，自动门等等，对原理要有一个初步的认识。
学信息学如果是纯上理论课太枯燥，结合一些游戏或***是什么？机器人还是解决现实生活问题？
学习没问题，问题是家长要预判能有多少收获，能不能加强数理化能力？
如果孩子没兴趣，建议不要浪费孩子宝贵的***期时间。
建议先上一节体验课，看看是否真的感兴趣。如果真喜欢可以上，也可以用其他方式学习。因为我家就有一个喜欢计算机的孩子。
我现在把我家孩子的学习过程说一下，如果你家孩子觉得方法可行，也可以试一下。
我家是中考完就开始学习计算机语言的，他为此打印了很多的资料，也有电子版的。最开始学习的是Python。高一开学后他告诉我们想参加计算机等级考试，当时Python还没开考，他选择了数据库，高中住校，周末回家才能用电脑，3月份的考试没过。高一暑假也没闲着，高二开学的那个九月份他参加了Python的计算机等级考试，这次以优秀的成绩通过了。后来一直利用时间在家自学，已经学习了几种计算机语言。学的怎么样我不太清楚，只知道***期如果不出去玩，一般都是在家写作业和看计算机的书或者网上有关这方面的公开课。当然抽空玩会儿游戏也少不了，都是他自己安排时间，我们从来不约束他。今年的高三寒假不能出门，也没闲着。
这就是我家孩子高中学习计算机的过程。基本上都是自学的，偶尔有问题也会问问身边懂计算机专业的人。
也要注意提醒孩子学习计算机的同时，必须保证在完成高中学习任务的前题下才行。毕竟在这个阶段高考才是最重要的。当然自律的孩子无需提醒也能安排好。
编程是未来的趋势，也对孩子的思维培养有好处。我家孩子5年级，一年级就接触编程了。我公众号上曾经写过一篇编程的文章。大意如下：
当时为什么要选择学编程？
一、全世界都在鼓励培养的「编程思维」究竟是什么？
2013年，斯坦福大学网站推出了一篇文章“Learning to code isn’t enough”（“只学写代码是不够的”），文中强调了儿童学习编程的重要性，不仅仅是要学写代码，更重要的是培养『编程思维』。
编程思维，是一种高效率解决问题的方式，是『理解问题—找出路径』的高效思维过程，它由『分解—抽象—建模—算法』四个步骤组成。
分解：化繁为简
分解的思维运用到数理化甚至是语文论文，都是相通的。
抽象：聚焦关键
编程中最关键的就是『抽象思维』能力，它能锻炼我们聚焦重点，忽略无用信息，并抽取关键信息的能力。
编程的世界里，就包含『子系统、模块、包、类、方法和语句』等不同层级的抽象，学编程能锻炼孩子们不断抽象、聚焦关键信息的能力。
现在小学生都在学习编程，高一学生当然可以。关健是孩子有没有兴趣和天赋。只要孩子有理想，利用暑期，不管学点什么，都会终身受益。有些学生，一个暑期就有可能改变人生的方向。
到此，以上就是小编对于线上举行科技活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上举行科技活动的1点解答对大家有用。
