大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于云和天气科技活动方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍云和天气科技活动方案的解答，让我们一起看看吧。
朱永燚的看云识天气主要内容是什么？
根据云彩可以判断天气
这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
文章先说不同形态的云和天气的关系。
第1段是概述,语言很有特点。先总说一句：“天上的云,真是姿态万千,变化无常。”接下来,作者运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象,能够激发读者的想像。学习这段语言,教师要让学生熟读,细细体味语言的美妙,尽情想像蓝天白云的奇妙变化,甚至可以让学生模仿写作。
接下来的4段具体介绍云的形态和天气的关系。第2段是后面三段的“纲”：薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层常常是阴雨风雪的预兆。(教师提示学生思考：此处为什么用“往往”“常常”作限制词,不用行不行?)后面三段就是遵循这个“纲”展开的。
这就是文章的思路。教师要引导学生把这个思路理清。理清了思路次恼虏挪幻つ俊?
具体到一段文字中,也是有思路的。第3段对应第2段中的“薄云”“晴朗”。薄云分几类呢?薄云有什么特点呢?薄云分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”。
它们分别有自己的特点,又有共同的地方。教师要引导学生找出它们各自的特点和共同点。这一段分四层,非常清晰,教师可让学生自己写出来。作者清晰的思路是通过分类别的方法来表现的。把薄云分为四种,一一介绍,有条不紊,值得学生学习和借鉴。
云和太阳是什么天气？
晴转多云或多云转晴。
天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有着其相对应的天气现象分布。
有云有太阳，属于多云的天气。多云的天气是人们最舒适的天气。如果在夏天的时候烈日当空，赤日炎炎，给人一种窒息的感觉，而有云又有太阳，就会使人感到舒服一些。
秋天的时候，多云的天气会使人更清爽，这样的天气最适合到郊外旅游，会使人心旷神怡神清气爽。
如何通过云的类型判断天气？
看云识天气，1、卷层云
小圆块的云朵，一个一个的累积叠加起来，看起来类似波纹的样子，所以大家管这样的天气叫做鱼鳞天。代表着好天气，晴朗。
2、高积云
和卷积云很类似，大体的区别就是范围更大，云朵更厚，而且看起来白色云中有暗。同样是好天气的意思。
3、积雨云
通常出现在低空中，云彩颜色很暗沉，塔形云层的高度可达6000米以上。通常出现这种云代表着有大雨，强风，雷鸣，和闪电的到来。
4、积云
出现很频繁的云朵，看起来很蓬松，洁白，像一团一团棉花漂浮在空中，积云如果是一朵一朵分开的，那么代表好天气，如果一片一片连一起出现的话，会有一场突来的暴雨。
5、高层云
在太阳光或者月光的照耀下，会像是灰蒙蒙的布帘。所到之处只能看到模糊的影子。如果云朵越来越厚越暗，那么就要下雨了。
云往西飘要做什么准备？
云往西飘要做好防雨的准备工作。过去没有天气预报，都是根据百姓日常积累的生活经验去判定天气变化的。比如谚语说“云飘西，雨淒淒”，就是指多雨的季节如果出现乌云向西飘移，就说明快下雨了，大家应该做好防雨的准备，以免受灾害影响造成损失。题中说就是这种现象，所以应做防雨的准备。
到此，以上就是小编对于云和天气科技活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于云和天气科技活动方案的4点解答对大家有用。
