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小班科学我爱吃什么教案及说课稿
请幼儿画出自己喜欢吃的食物。 按照四类，幼儿将画的画贴到黑板上。并统计那类食物最多。小结：人体需要各种营养，这些营养主要来自食物。
下面是我精心整理的小班科学好吃的西瓜教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班科学好吃的西瓜教案1 活动目标： 能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
各位评委老师大家好！我是xx号选手。我说课的题目是小班语言讲述活动《我喜欢的水果》。我将从教材、学情分析、活动目标、活动准备、教法、学法及活动过程等几个方面阐述我对本次活动的理解和认识。
小班说课稿 篇1 活动目标： 能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。 喜欢吃水果，不乱扔果皮。 活动准备： （4） 幼儿有对水果的认识经验。 （5） 各种各样的水果若干。 （6） 神秘纸盒一个。
品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何 游戏“运水果”结束。
小班说课稿 篇2 教材分析 洪恩幼儿英语小小班的教材，是根据“小小宝宝”的学习特点、理解能力、兴趣爱好，专门为小小宝宝设计的。
小班科学活动教案《生的和熟的》
小班科学活动教案《生的和熟的》1 活动目标 （一）观察生食与熟食的区别，尝试进行简单配对。（二）对食物在煮熟后发生的变化产生初步的探究兴趣。活动准备 （一）生的猪肉、虾、青菜、鸡蛋若干。
五）挂图《生的和熟的》。活动过程 （一）观察探索生猪肉、虾、青菜的基本特征。今天老师去菜场买了一些菜，它们分别是什么呢？它们的外形是什么样的？（二）组观察生的食物，并与同伴互相交流自己的发现。
在活动中让孩子们亲历实验、亲自探索、独立思考，提高他们学习的积极性，养成良好的学习习惯和初步的科学探究精神。 【活动目标】 幼儿喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大胆讲述自己的操作结果。
以培养小班幼儿的探索精神，因为考虑到此活动有一定难度，因此活动的开展我请进了部分家长。目标：1．通过旋转、晃动、放到水中等途径，探索区分生、熟鸡蛋的方法，对科学探索活动产生兴趣。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 感知蛋壳艺术美，并对蛋壳工艺感兴趣。
幼儿园中班教案《生鸡蛋熟鸡蛋》1 【活动目标 】幼儿喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大胆讲述自己的操作结果。能够利用教师 提供的材料探索蛋宝宝浮起来的方法。
四年级科学一天的食物教学设计
对照贴板数一数自己吃的食物是动物类食物多还是植物类食物多。 新课小结 师：在对一天中食物的统计中会发现，我们一天中吃的食物是很丰富的，这里面有着不同类别的食物，摄取种类丰富的食物是我们人类进食的特点。
一天的食物教学反思1 《一天的食物》是小学科学四年级下册《食物》单元的第一课，主要由记录一天的食物和给食物分类两个活动构成。这两个活动相辅相成，前者为后者做准备，后者对前者进行整理。
食物中的营养教案 篇1 一 教学目标 科学概念 知道食物为我们提供六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水以及对身体的重要作用。 没有一种食物含有所有的营养成分，了解合理安排饮食的重要性。
出示食物或照片）这个数值就表示了一瓶矿泉水或一桶食用油的体积了。 师：5毫升水大概是多少呢？ 小学科学教案设计方案3 【教学目标】 科学概念： 植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
河北版小学科学五年级上册教案全集小苗的诞生教学目标能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。能从研究结果中发现新的研究问题。能通过研究找出对***进行分类的合理方法。能制作出规范、美观的***标本盒。
交流和讨论是小学生在观察和实验的基础上形成科学解释的主要过程。由于学生的差异，教学过程中会出现学生的疑惑，会产生认知的误区，也会出现创新的思维火花，通过交流和讨论，它可以引发许多问题生成。
小班幼儿科学活动:《香香的沙拉》
在小盘子内的沙拉上进行自由、大胆的创作。（“挤酱”、放辣酱—涂色；“撤芝麻”、放胡椒粉一一点色；或者用细屑装点等。
让幼儿学做蔬菜沙拉，提升动手能力。知道做蔬菜沙拉都放哪些食材。培养幼儿敏锐的观察能力。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备 工具：水果刀、水晶盆。主料：樱桃萝卜、生菜、西红柿。
一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。【活动过程】认识水果，了解、知道水果的多种吃法。
