大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动反思与评价的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技活动反思与评价的解答，让我们一起看看吧。
根据伽利略理想实验，总结什么是理想实验，它的优缺点？
A、伽利略在研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A正确，B错误；
C、理想实验是一种科学方法，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故C正确；
D、物体不受外力作用是不存在的，牛顿第一定律描述的是一种理想化实验，故D正确；故选：CD．
你觉得什么是科学常识呢？
您好
我认为，科学常识应该是现代科学知识的基础，大约应该是近50～200年前人类所发现的知识的浅层，能够定性的帮你认识世界和自己的知识，能够利用以解决生活常见问题的知识，能够帮助自己免受低级欺骗，免被收智商税的知识。
说的具体点，就是我们九年义务教育规定的数理生化以及自然地理知识，和高中数理生化以及自然地理的必修知识。
然而现实是生活中大部分人不具备这些知识，老一辈的人由于教育水平所限，可能没有获得这些知识的条件，但可悲的是现在好多年轻人也不能掌握这些知识，甚至不具备初中理化知识的常识。
我举几个我认为应该是常识的例子，大家有兴趣的可以回忆一下，嘻（｡ò ∀ ó｡）
1.对数与指数的关系
2.串联并联的电流电压电阻规律
3.化学：38324（皮一下）
4.硫酸铜溶液颜色
5.有丝分裂过程
科学与常识搭配在一起其实是不伦不类的。为什么呢？科学就是科学，常识就是常识，常识是我们一个人在社会上生存必备的，常识可以看成科学的普及即科普，但是常识比科普还要降低一级。
做个比喻不会理解了，现在的自媒体大着科学的旗号，兜售养生文，其实就是常识的拼凑，没有任何营养。
我为大家讲解一下，科学常识的递进关系，我们认识世界、了解世界分为以下四个层次：
1、第一层：常识，这是人生而为人，安身立命的必备，连常识都没有，那就无法行走在江湖，搞不懂江湖的套路，微商、传销、***、资金盘被套的人那叫常识不足！
2、第二层：左边是科学又边是艺术。人生上到这个层次那就已尽是中产阶级以上了，同时具备了理性与感性，严肃与人文，洞察社会真理，推动社会进步，是社会的中流砥柱。
3、第三层：哲学。已经上身到通过现象看本质，超越了一般事物的表象而是寻找普遍规律，进入人类社会思想层面，我是谁？我从哪里来？我到哪里去？成为哲学三问！
4、第四层去：神学，当哲学三问一经提出，神学就在宇宙中为你张开怀抱，拥抱你，孩子！你终于开悟了！和我回家吧！不论神是谁都不重要，也许是释迦牟尼佛，也许是耶稣，也许是***.......
这就是科学常识的递进关系。
科学常识
（1）宇宙学常识
（2）物理学常识
①牛顿运动定律；②电磁理论；③相对论；④分子运动论；⑤热力学三定律
（3）生物常识
①蛋白质； ②细胞； ③核酸； ④染色体；⑤基因； ⑥人类基因组；⑦遗传与变异 ；⑧克隆技术； ⑨生物进化； ⑩新陈代谢
（4）化学常识
①元素；②元素周期表；③分子；④化合物；⑤离子；⑥化学键；⑦化学反应
到此，以上就是小编对于科技活动反思与评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动反思与评价的2点解答对大家有用。
