大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学科技活动评选的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学科技活动评选的解答，让我们一起看看吧。
如何开展小学语文特色教研活动？
答
如何有效开展小学语文教研活动
一位哲人曾说过，你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后每人还只是一个苹果；而你有一种思想，我有一种思想，你我思想的交换绝不只是两种思想。教研活动是教师成长的一条途径,那么如何有效地开展我们语文学科的教研活动呢?
通过了解有以下几种形式：
1、一人备课，一人上课，研讨后另外借班再开课；
2、两人备课，在平行班开课。
3、集体备课，推选一人上课。……
每种形式都有其优点与不足，恳请大家谈谈自己的看法，可以说说你喜欢哪一种形式，也可以提出新的形式。
期待我们在交换思想的过程中会有更多新的创造
特色教研核心是“特色”二字，所有教研活动均落实在“特色”上。学校应形 成“特色”氛围：“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。”我认为，可 从以下角度开展小学语文特色教研活动
1、“做课”活动 有计划地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨 干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、 “作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报 课”、“读书会”等“做课”活动。
2、专题教研活动 开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题 教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展 示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。
3、校本研修活动 开展校本教研、“城乡联动，乡镇联片”活动。
4、苦练基本功活动 组织教师开展“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛、演讲比赛、案例 分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。
5、“语文沙龙”活动 开展学生语文沙龙活动，如：拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、 朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、 古诗文诵读、科学小论文评比等一系列活动。 当然，究竟如何开展小学语文特色活动，还必须结合学校与班级学生实际，整 合教研组力量，发挥教学之长，优化个人教学，形成自己的“特色”。
科技进步奖评选办法？
是由省科技厅组织申报、专家评审和推荐建议，并在公开媒体上公示，无异议后。再报省***常务会讨论决定。
评选程序:
1.根据申报单位的材料，划分几个专业组，由省科技厅组织具有高级职称的同行业专家5-7人进行评审打分，分值按高到低排序；
2.根据评分结果，分别划出特等奖、一等奖、二等奖等的分值段，然后拟定拟奖项目建议；
3.在公开媒体上登报征求社会意见，主要是拟奖项目名称、单位、主研人员名单等。若在规定时间内无异议，则报省***常务会研究通过，实施奖励。
你好，科技进步奖评选是在我国鼓励科技领域创新和进步的一种表彰方式。具体办法如下：评选分为个人和团队类别，参评者需提交项目申请书、申请人简介等资料。经过初审、复审和终审，评选出一、二、三等奖及优秀奖并颁发证书。
评选标准主要基于技术方案的先进性、实用性、创新性以及对实际生产和科技进步的重大贡献程度等。
评选是面向全社会开放，对单位和个人鼓励性资助。为了加强管理，评选设置有相关规定和流程，严格按照规定进行。以上是科技进步奖评选的简要介绍。
到此，以上就是小编对于小学科技活动评选的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学科技活动评选的2点解答对大家有用。
