大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于海洋和科技活动教案的问题，于是小编就整理了6个相关介绍海洋和科技活动教案的解答，让我们一起看看吧。
- 幼儿园海洋里的鱼教案？
- 伊索寓言牧羊人与海的教案？
- 关于年兽故事的主题设计方案
- 幼儿园科学领悟薰衣草教案？
- 小班早期阅读《猜猜我有多爱你》教案？
- 怎么看中山大学回应王晓玮副教授网课中出现不良内容：引发严重教学事故，调离教学岗位？
幼儿园海洋里的鱼教案？
活动目标：
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
伊索寓言牧羊人与海的教案？
伊索寓言故事:牧人与海
有个牧羊人在海边的草地上放牧羊群，看见海很宁静而温顺，便想去航海做生意。于是，他卖掉了羊群，买了些枣子，装船出发了。不料海上刮起了大风暴，船将要沉下去，他只得忍痛把所装的货物全都抛到海里，才乘坐着空船幸免于难。很久之后,有人路过海边,偶遇海面很宁静,大为赞美。牧羊人却对他说:“好朋友,大海又在想要枣子了,所以才显得如此宁静。”
这故事说明,人们从患难中能得到学问。
关于年兽故事的主题设计方案
年兽的故事教案
活动目标：
2、 在驱赶年兽的`情景表演中，萌发幼儿勇敢品质。
活动准备：
ABAB乐段、手鼓、雪铃、红纸等
活动过程：
一、 玩年兽的故事：
听说年兽住在海里，他一年出来一次，每年出来时，先伸出他的手、脚他走路时这样，每年什么时候过年，年兽就要出来吃人。大家非常的害怕，就都跑到山上躲起来了。今年，来了一个乞丐，他发现村里一个人也没有，这时他碰到一个老婆婆，忙问：人都到哪里去了？老婆婆说：我已经很久没有住在自己家里了，有一个怪物要来吃我们，所以都躲到山上去了，你也快走吧。乞丐说：我不怕，我要住在这里。我要打死年兽。
在一个风镐月黑的晚上，年兽出来了：我忍了一年，我先吃谁呢？男人？女人？老人还是小孩？口水一直在流。问：年兽长得什么样？请你来学一学。他来到村里，怎么一个人也没有，年兽不相信，他一直走，来到了老婆婆家。为什么乞丐没有走？他用什么方法赶走年兽的？都不是，他用鞭炮吓跑了年兽，我们来学学鞭炮发出的声音。我们用小手做做鞭炮的声音。年兽一步步走到一个小朋友身边，幼儿就做出鞭炮发出的声音。当年兽又过来时，乞丐发现了一张红纸，他赶紧举起红色的纸，年兽“啊”吓得跑回去了，年兽被吓破了胆，躲在海里再也不出来了。
幼儿园科学领悟薰衣草教案？
活动目标：
3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。
活动准备：
小班早期阅读《猜猜我有多爱你》教案？
活动目标：
1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。
2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。
3、能感受父母长辈无私的爱，懂得感恩。
活动准备：
1、《猜猜我有多爱你》画册一本，课件，配乐。
怎么看中山大学回应王晓玮副教授网课中出现不良内容：引发严重教学事故，调离教学岗位？
中国自古就崇尚师道尊严，课堂和讲台更是神圣之地。网课也是课堂教学的一种形式，肩负教书育人的作用。学校对课堂教学都有严格的规定，上班期间不允许干与工作无关的事情。何况在网课直播过程中，面向的不仅仅是学生，而是通过网络面向的是整个社会，王晓玮副教授不良内容传播出去，严重破坏了大学教授的及学校的形象，可以说是一次严重的教学事故，学校对其进行处理还是非常恰当的。
通过暴露出来的不良信息，可以看出王教授平时的生活行为及其不检点，大学教授的素质再次引发人们的关注，而且这也不是偶然现象。大学肩负着培养高素质人才的重任，国家和社会都给予很高的地位和待遇。而且近些年对中小学教师管理比较重视，而对于大学老师比较忽略，希望这次对王晓玮的处理对大学里那些隐蔽在角落里的见不得光的人和事起到警示的作用，净化一下大学的校园。
到此，以上就是小编对于海洋和科技活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于海洋和科技活动教案的6点解答对大家有用。
