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剪纸的科学发现？
剪纸是中国一项传统的手工艺，剪纸的由来也是从纸的出现开始的，在南北朝时期就有了“对镜贴花黄”的诗句。而中国目前发现最早的剪纸作品是北朝时期的五幅团花剪纸。剪纸在唐朝时期有了快速的发展，当时以剪纸招魂的风俗已经在民间流传。
唐代流行颉，其镂花木版纹样就具有剪纸特色。其实，剪纸艺术作为我国的国粹之一，它的历史发现和演变还有你不知道的一面。
除此外民间还利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。宋代时造纸业的成熟更为剪纸的普及创造了有利条件，剪纸渐渐成为民间礼品上的“礼花”、门窗上的“窗花”、以及灯彩、茶盏的装饰。甚至后期剪纸也成为陶瓷的花样。
在明清是剪纸工业渐渐走向成熟并达到了顶峰，民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。各种鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景也都成为剪纸的新花样。它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
7岁孩子做手工动手能力强应该学什么？
7岁孩子做手工应该学剪纸。我邻居的小孙女在7岁时，动手能力特别强，邻居奶奶就在纸上画些小动物，让小孙女自已动手剪，开始的时候由奶奶画，孙女剪，不到一个月，小孙女也可以模仿奶奶自己画自己剪，半年以后，小孙女可以自己创作自己剪。学剪纸是一种既动手又动脑的手工。
动手能力强的孩子可以从工艺品制作尝试，锻炼自己的创新能力，激发自己的脑运作，也可以看看孩子自己有什么兴趣。动手能力强的孩子也比较适合学建筑学、智能科学与技术、电气工程与智能控制、飞行器设计与工程、车辆工程等专业。
建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科，主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型(如体育馆，电影院，住宅，厂房等不同类型)，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。其中所学习的范围小到简单的房间布局，大到城市数个街区的建筑群体的设计。
当代生态建筑学是从整体有机联系上以生态规律来揭示并协调人、建筑与自然环境和社会环境的相互关系。其实施手段以当代科学技术的物质条件为重，来实现人在自然生态系统下构建人工生态系统，通过其中具体的、物质的交流，争取实现最优关系。
剪纸的过程怎么写三年级50个字？
回答：今天，我回家后闲着没事，就拿了一张蜡光纸，一把剪刀，一支铅笔，剪起了小蝴蝶。
我先把纸对折5次，再用铅笔画上蝴蝶的翅膀、半个身体、一对触须，然后把多余的部分剪掉。
注意，可不能把蝴蝶剪掉哦，最后打开就好了。呀！我的蝴蝶怎么伤痕累累，翅膀断了，有的也地方剪断了。
这次蝴蝶剪纸，没有成功，失败了，但我还是会继续加油，剪出一个漂亮的蝴蝶来。
常用的剪纸材料是纸，有单色纸、彩色纸、金箔纸、银箔纸、绒纸、电光纸、薄纸、厚纸等等．特殊情况下，还有用锦帛的。初学者可先用一般单色纸，剪熟练了，搞创作了，再用贵重一些的好纸。
所用工具也很简单，主要是剪刀，要求锋利有尖。其他如订书器、橡皮、铅笔和尺子等。在此基础上，再逐步添置一些刻纸、烫纸和染色的工具，使司己的剪纸艺术发展更全面。
剪纸的制作有四个步骤：起稿、订纸、剪镂、贴裱。
一，起稿
剪纸之前，首先要做的就是起稿。剪纸的样稿包括***和创作两种方式。
1.初学剪纸，起创作稿或单手操剪比较困难，还是宜从***样稿入手。***就是将剪纸原样复印出来进行制作，选择***的原样，最好是剪纸优秀作品，最科学简单的方法，是用复印机或者计算机扫描，而且可以根据需要放大或缩小。
2.创作样稿，通过初期样稿***的反复实践，掌握一定技巧后，可以开始进行样稿创作。在创作样稿的过程中，应当依据作品的主要内容，构图，造型等进行考虑。初学者可以先将要剪的作品画出来，把形象涂实，熟练后，便可以只画铅笔轮廓，脱手剪镂。
二、订纸
样稿放置在一叠大小相同的色纸上，用装订机沿着样稿订一圈，样稿空隙处也要定好，防止移动。所订的色纸可以根据个人需要以及作品内容来选定。初学者订一两张就好，日后熟练了，可以适当增加数量。
三、剪镂
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